小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级下册1.1 视觉 课时练(含答案)

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小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级下册1.1 视觉 课时练(含答案)

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小学科学青岛版(六三制2017秋)六年级下册
1.视觉 课时练
课堂回顾
眼球的结构
将眼球的结构名称填写在相应位置。
(1)眼睛是人体的______________器官。
(2)物体发出的光或反射的光通过______________、______________等,会在______________上成像,连接______________的视神经把信号传给______________,我们就看到了物体。
基础训练
1.判断题。
(1)人的视觉是由眼球反光形成的。( )
(2)人眼能看到物体的原因是眼睛发出的光照射到了物体上。( )
(3)(泰安期末真题)猫、狗等动物,其视觉的形成与人的视觉的形成非常相似。( )
(4)保护眼睛,不要长时间注视强光。( )
(5)视觉是大脑和眼等共同作用产生的。( )
(6)用一只眼看物体和用两只眼看物体的效果不一样。( )
(7)干眼症常见的症状是眼部干涩和有异物感。( )
(8)干眼症和“红眼病”都有很强的传染性,要注意不与患者共用毛巾、脸盆等,并注意消毒。( )
(9)当我们处于异常环境中,眼睛的一系列反应,都是自我保护的体现。( )
(10)走进充满甲醛的新房子,人体会通过神经系统活动“命令”泪腺分泌泪液,把刺激性物质冲走,但这种能力有限,人不能在充满甲醛的新房子中久留。( )
2.选择题。
(1)春暖花开的日子,人们观赏姹紫嫣红的景色依靠( )。
A.眼睛
B.眼睛和脑
C.脑
(2)(东营期末真题)下列不是眼球组成部分的是( )。
C.眼睑
A.晶状体
B.睫状体
(3)物体发出的光或反射的光,会在( )上形成物体的像。
A.a
B.b
C.c
(4)在一个完全黑暗的房间里有一本书,你( )这本书。
A.能看到
B.不能看到
C.适应后能看到
(5)人的眼球中,含有感光细胞的结构是( )。
A.角膜
B.睫状体
C.视网膜
(6)萌小牛同学做“模拟眼球成像”的实验装置如图所示,据图分析左边的白纸板和中间的凸透镜相当于眼球的( )。
A.晶状体和睫状体
B.视网膜和视神经
C.视网膜和晶状体
(7)外界物体反射来的光,依次经过下列哪些结构到达视网膜?( )
A.角膜瞳孔晶状体、玻璃体
B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C.角膜、瞳孔玻璃体、视神经
(8)(德州期末真题)我们从室内走向室外的过程中,眼睛突遇强光就会不自觉地眨眼,这是为了( )。
A.防止眼睛干涩
B.保护眼睛,避免受到强光的伤害
C.更好地直视太阳
如右图,同学甲在镜子的右侧将手电筒的光照到镜子上,同学乙站在镜子的正对面。请回答(9)~(10)题。
(9)同学乙不能看到镜子上有光的原因是( )。
A.镜子不能反射光
B.镜子上发生漫反射,光全被反射到一个地方,没有进入同学乙的眼睛
C.镜子上发生镜面反射,光全被反射到个地方,没有进入同学乙的眼睛
(10)如果同学乙想看到镜子上有光,他应该站在( )。
A.镜子的右侧
B.镜子的左侧
C.无论站在哪里都不能看到镜子上有光
(1)下列有关视觉形成的说法,正确的是( )。
A.视觉形成只需要接受物体发出的光
B.在视网膜上形成视觉
C.晶状体能折射光在视网膜上形成物像
3.画图题。
人眼是如何看到物体的?请在图中画出光线示意图。
4.简答题。
(1)人是如何看到美丽的花的?请将流程图填写完整。
花反射的光→________________→晶状体→________________→________________→脑
(2)人的眼睛对下列外界刺激会做出怎样的反应?请将表格填写完整。
外界刺激 眼睛的反应
强光刺激
风沙刺激
气味刺激
素养提升
5.探究实践题——体验奇妙的感觉。(在方格中打“√”或“×”)
这三条竖线平行吗? 这七条长斜线是平行的吗? 中间的两个方块大小一样吗?
□ □ □
参考答案
[课堂回顾]
睫状体 晶状体 瞳孔 视网膜 视神经
(1)视觉
(2)瞳孔 晶状体 视网膜 视网膜 脑
[基础训练]
1.(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√ (7)√ (8)×解析:干眼症和“红眼病”都是
常见的眼部疾病。干眼症无传染性,“红眼病”有传染性。(9)√ (10)√
2.(1)B (2)C (3)C (4)B (5)C (6)C (7)A (8)B (9)C (10)B (11)C
3.
4.(1)瞳孔 视网膜 视神经
(2 )强光刺激:眯眼
风沙刺激:闭上眼睛并流泪
气味刺激:闭上眼睛并流泪
[素养提升]
5.√ √ √
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