资源简介

(共17张PPT)
动画手绘与上色技术（第2版）
插画的手绘与上色（四）
知识目标
1. 人物插画的手绘知识及运用。
2. 卡通少儿插画的手绘知识及运用。
能力目标
1.掌握人物插画的手绘知识的运用。
2.掌握卡通少儿插画的手绘知识的运用。
素养目标
培养学生对于动漫的学习兴趣，懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。
教学重点
了解人物插画的手绘、卡通少儿插画的手绘的相关知识。
教学难点
学习人物插画的手绘、卡通少儿插画的手绘知识，针对临摹中发现的问题，从中突破难点。
人物插画的手绘（上）
人物插画大多讲究写实效果。人物插画的手绘往往需要扎实的素描与速写功底。来自 西班牙的自由插画师 Mercedes deBellard，以写实细腻的画风和独特的想象，使人物插画 的“美”变得非常洒脱。她热衷于描绘女性，其中最引人瞩目的是她对毛发的描绘十分细 致，和毛发以外的空白处理形成了很好的对比，构成了十分和谐的画面。
课堂练习
完成一张人物插画。
人物插画的手绘（下）
来自意大利米兰的画家 Thomas Cian 有一个手绘本（见图 5-2-18），他走到哪里就画 到哪里。Thomas Cian 还有一个广角镜头的视角，用来记录他看到的一切。从 Thomas Cian 的作品中可以看出，他并不是只会画“照片”的工匠，他的想象力和创造力非常丰富。
课堂练习
完成一张人物插画。
卡通少儿插画的手绘（上）
例如，要求为民间传说故事《刘三姐》绘制两幅插画。下面以此为例介绍如何绘制卡通少儿插画。
课堂练习
完成《刘三姐》第一幅插画的绘画（上）。
课堂练习
完成《刘三姐》第一幅插画的绘画（下）。
卡通少儿插画的手绘（下）
提卡通少儿插画大多用在图书中，这是为了使儿童更好地理解文字内容。根据故事情节的需要，插画的数量可多可少，可以是一幅，也可以是很多幅。
课堂练习
完成《刘三姐》第二幅插画的绘画（上）。
卡通少儿插画的手绘（下）
作为一名专业的插画绘画师，应该先理解故事的中心思想，思考如何通过插画帮助读 者了解故事（就算你的绘画技术很好，如果没有正确表达故事的中心思想，就会让插画起 到相反的作用）
课堂练习
完成《刘三姐》第二幅插画的绘画（下）。

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