资源简介

教案 序号 103-108 课程名称 动漫 授课教师
授课 专业 教材名称 动画手绘与上色技术（第2版） 授课 地点 线下或网络
授课 对象 授课课题 插画的手绘与上色（六） 课时 安排 6
教学 目标 知识 目标 1. 风景插画的上色知识及运用。 2. 人物插画的上色知识及运用。 3. 卡通少儿插画的上色知识及运用。 4. 《少儿生活常识》上色知识及运用。
能力 目标 1.掌握风景插画的上色知识的运用。 2.掌握人物插画的上色知识的运用。 3.掌握卡通少儿插画的上色知识的运用。 4.掌握《少儿生活常识》上色知识及运用。
素养 目标 培养学生对于动漫的学习兴趣，懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。
重难点及解决策略 教学重点：了解风景插画的上色与人物插画的上色的相关知识。 教学难点：学习卡通少儿插画的上色与《少儿生活常识》上色知识，针对临摹中发现的问题，从中突破难点。
教法 学法 讲授法、演示法
环境 资源 教学环境 线上或线下教学
教学资源 课程教学平台：微信、学习通 软件：美篇、百度
教学过程（时间） 教学内容与教师活动 学生活动 信息化手段及作用 设计意图
写明课前、课中、课后主要活动，提炼环节、体现相关教学模式，按课时分写 NO.1节： 教授理论知识色彩： 风景插画的上色 本节主要以风景插画、人物插画及卡通少儿插画的上色为例展开介绍，并且将很多技 法运用到绘画作品中。 （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.1节： 做好详细的笔记 课堂练习： 完成风景插画的上色分析。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合PPT，讲授知识 必要的基础知识，让学生更好地融入学习。
NO.2节： 教授理论知识： 人物插画的上色 插画家 Kareena Zerroes 善于绘制人物插画。从 Kareena Zerroes 的插画中能体会到其独 特的思想。 （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.2节： 做好详细的笔记 课堂练习： 完成人物插画的上色分析。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合理论学习让学生从中受益，提出难点。
NO.3节： 教授理论知识： 卡通少儿插画的上色（上） 卡通少儿插画是根据内容需要插在图书中的图画。相比黑白卡通少儿插画来说，有了 绚丽的色彩，图书看起来会更加精美，当然，相应的制作成本也更高。插画的上色一般 使用 Photoshop。下面以《少儿生活常识》的其中一幅插画为例来介绍卡通少儿插画的上 色步骤。 （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.3节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成卡通少儿插画的上色（上）。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.4节： 教授理论知识： 卡通少儿插画的上色（下） （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.4节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成卡通少儿插画的上色（下）。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.5节： 教授理论知识： 《少儿生活常识》上色（上） 请为《少儿生活常识》中的卡通少儿插画上色。根据插画线稿（见图 5-4-4），使用 Photoshop 完成卡通少儿插画的上色训练。本实训练习提供的上色稿如图 5-4-5 所示，读者 也可以根据文字内容自行设计插画配色。 （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.5节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成《少儿生活常识》的上色（上）。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.6节： 教授理论知识： 《少儿生活常识》上色（下） （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.6节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成《少儿生活常识》的上色（下）。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
板书 设计 插画的手绘与上色（六） 风景插画的上色 人物插画的上色 卡通少儿插画的上色 《少儿生活常识》上色
教学 反思 第18周

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