资源简介

教案 序号 61-66 课程名称 动漫 授课教师
授课 专业 教材名称 动画手绘与上色技术（第2版） 授课 地点 线下或网络
授课 对象 授课课题 道具和背景的手绘（二） 课时 安排 6
教学 目标 知识 目标 1. 背景的手绘（写实）知识及运用。 2. 背景的手绘（卡通）知识及运用。
能力 目标 1.掌握背景的手绘的运用。 2.掌握道具的上色的运用。
素养 目标 培养学生对于动漫的学习兴趣，懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。
重难点及解决策略 教学重点：了解背景的手绘（卡通）的相关知识。 教学难点：学习背景的手绘（写实）知识，针对临摹中发现的问题，从中突破难点。
教法 学法 讲授法、演示法
环境 资源 教学环境 线上或线下教学
教学资源 课程教学平台：微信、学习通 软件：美篇、百度
教学过程（时间） 教学内容与教师活动 学生活动 信息化手段及作用 设计意图
写明课前、课中、课后主要活动，提炼环节、体现相关教学模式，按课时分写 NO.1节： 教授理论知识： 写实风格的“水乡小镇”的手绘 “水乡小镇”的绘画步骤如下。 步骤一：使用铅笔勾画出“房屋”、“拱桥”和“小船”的位置。需 要注意的是，初稿的绘画建议使用 2B 铅笔，不要使用硬度太大的铅笔，以方便修改。（15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.1节： 做好详细的笔记 课堂练习： 完成“水乡小镇”的手绘练习步骤一。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合PPT，讲授知识 必要的基础知识，让学生更好地融入学习。
NO.2节： 教授理论知识： 步骤二：刻画“房屋”、“拱桥”和“小船”的基础形状。需要注意的是，在绘画时不要盯着一个地方反复画，要学会“整体绘画”，画“房屋”时眼睛也 要看着“拱桥”，画“拱桥”时眼睛也要看着“小船”，始终保持画面的整体协调。 （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.2节： 做好详细的笔记 课堂练习： 完成“水乡小镇”的手绘练习步骤二。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合理论学习让学生从中受益，提出难点。
NO.3节： 教授理论知识： 步骤三：随着同时对“房屋”、“拱桥”和“小船”的刻画，风景中的整体感觉就 会显现，这是绘画的关键环节，既要把握好整体，又要在整体的基础上画各处细节。 （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.3节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“水乡小镇”的手绘练习步骤三。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.4节： 教授理论知识： 步骤四：后期要逐渐加深画面的“深度”，此时可以使用 4B 铅笔，在一些细节处描绘 一定的素描，同时要考虑到“房屋”、“拱桥”和“小船”的各处的光影关系，由此强化画 面的立体感与空间感。 （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.4节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“水乡小镇”的手绘练习步骤四。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.5节： 教授理论知识： 卡通少儿风格的建筑的手绘 卡通少儿风格的“汪汪家”的绘画步骤如下。 步骤一：使用铅笔直接勾画出“汪汪家”的外轮廓，需要注意的是， 初稿的绘画建议使用 2B 铅笔，不要使用硬度太大的铅笔，以方便修改。 步骤二：勾画出“汪汪家”的门和台阶，在墙体上画出踢脚线，并在屋顶画出烟囱。 步骤三：勾画出“汪汪家”的窗户和窗台，具体刻画屋顶和烟囱的“砖纹”，并在门 上画出把手。 （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.5节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“汪汪家”的手绘练习步骤一到三。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.6节： 教授理论知识： 步骤四：勾画出“汪汪家”的狗头房屋标识，具体刻画门前的石头路，并在烟囱上方画出冒烟的画面。 步骤五：利用拷贝台和黑线笔将“汪汪家”的草稿复制到另一张纸， “汪汪家”的建筑图完成。 （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.6节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“汪汪家”的手绘练习步骤三到五。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
板书 设计 道具和背景的手绘（二） 背景的手绘（写实-1） 背景的手绘（写实-2） 背景的手绘（写实-3） 背景的手绘（写实-4） 背景的手绘（卡通-1） 背景的手绘（卡通-2）
教学 反思 第11周

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