资源简介

教案 序号 37-42 课程名称 动漫 授课教师
授课 专业 教材名称 动画手绘与上色技术（第2版） 授课 地点 线下或网络
授课 对象 授课课题 服装服饰的手绘与上色（二） 课时 安排 6
教学 目标 知识 目标 1. 现代服装服饰的手绘知识及运用。 2. 现代服装服饰的上色知识及运用。
能力 目标 1.掌握现代服装服饰的手绘知识的运用。 2.掌握现代服装服饰的上色知识的运用。
素养 目标 培养学生对于动漫的学习兴趣，懂得学习动漫的意义。懂得动漫手绘与上色技术对于动漫学习的意义。强调培育学生的学习能力、信息素养以及专业精神、职业精神和工匠精神。
重难点及解决策略 教学重点：了解现代服装服饰的手绘的相关知识。 教学难点：学习现代服装服饰的上色知识，针对临摹中发现的问题，从中突破难点。
教法 学法 讲授法、演示法
环境 资源 教学环境 线上或线下教学
教学资源 课程教学平台：微信、学习通 软件：美篇、百度
教学过程（时间） 教学内容与教师活动 学生活动 信息化手段及作用 设计意图
写明课前、课中、课后主要活动，提炼环节、体现相关教学模式，按课时分写 NO.1节： 教授理论知识色彩： 现代服装服饰的手绘（中） 1.设定人物容貌 设定容貌是确立人物个性的关键。具有一定描线技术的学生可以使用黑线笔直接绘制 图稿，先描绘具备男性特征的脸，再根据时代要求添加发型。正面的脸部表情设定后再完成其他面。（15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.1节： 做好详细的笔记 课堂练习： 完成“现代男性”的绘画步骤一。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合PPT，讲授知识 必要的基础知识，让学生更好地融入学习。
NO.2节： 教授理论知识： 现代服装服饰的手绘（中） 2.设定人物全身图 设定好人物容貌以后，需要根据人像的胖瘦程度设定人物全身的形态。 步骤一：依照人物容貌图向下逐渐“推出”人物的肩部。 步骤二：根据人物头肩图确定全身图的构思，并自上而下绘制全身图，也可以一起绘 制服装服饰样式（注意考虑服装服饰的现代感与时尚感，以及人物的年龄段） （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.2节： 做好详细的笔记 课堂练习： 完成“现代男性”的绘画步骤二。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合理论学习让学生从中受益，提出难点。
NO.3节： 教授理论知识： 现代服装服饰的手绘（下） 步骤三：完善人物全身的设定，在设计人物下半身时需要兼顾人物上半身，不仅需要考虑身体比例的问题，还需要考虑人物服装服饰的搭配问题。 （15分钟） 组织学生完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.3节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“现代男性”的绘画步骤三。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.4节： 教授理论知识： 现代服装服饰的手绘（下） 步骤四：对人物全身稿添加服装服饰花纹。对特定部位涂以黑墨水色，以增强人物的 整体效果。在完成该作品后，还可以依照人物容貌的设定图及正面全身图继续完成人物全身的侧面图和背面图（绘画稿中人物的体型比例与服装应统一） （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.4节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“现代男性”的绘画步骤四。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.5节： 教授理论知识： 现代服装服饰的上色（上） 以给现代男性人物的服饰上色为例，先扫描手绘线稿图，然后使用 Procreate 软件上色。为展示最佳效果，我们结合人物的肤色一同上色。现代男性人物手绘线稿图、现代男 性人物服饰及肤色上色图。 （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.5节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“现代男性”的上色步骤一。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
NO.6节： 教授理论知识： 现代服装服饰的上色（中） 在 Procreate 软件中打开扫描的手绘线稿图，提取线稿图层。 （15分钟） 组织学生利用完成练习。 （25分钟） 组织讨论 （5分钟） NO.6节： 做好详细的笔记： 课堂练习： 完成“现代男性”的上色步骤二。 学习通、微信、百度、丰富知识量，获得快捷网络信息。 结合实战练习让学生从中受益。
板书 设计 服装服饰的手绘与上色（二） 现代服装服饰的手绘（中） 现代服装服饰的手绘（下） 现代服装服饰的上色（上） 现代服装服饰的上色（中）
教学 反思 第7周

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