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教学文件
授 课 教 案
教者： 专业: 课程： 年级：
课 题 绘制图画任务4 月光下的船 课程类型 理实一体
课时安排 2 授课班级
授课时间 授课地点
【教学内容分析】：
通过本次任务，运用绘图工具绘制丰富的图形，熟练掌握绘图工具、颜色工具、任意变形工具等的使用方法。通过观察与绘制，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
【学情分析】：
学生为动漫专业二年级学生，有着良好的信息素养和审美能力，他们热爱动画与游戏设计专业，接受新知识速度快，有一定的造型能力及构图技巧。在制作的过程中要结合学生的学习兴趣，用绘画的形式进行适当创作，以丰富学生的想象力和提高他们的创造能力。
【教学目标】：
知识与能力：运用绘图工具绘制图形。
过程与方法：根据制作步骤，完成“绘制轮廓--调整弧度--填充颜色”的绘制过程。
课程思政：激发学生对艺术的兴趣，培养他们爱美的情感，培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。
【教学重、难点】：
教学重点：制作流程及其实践
教学难点：颜色填充的前提必须是封闭路径
【教学方法】：
讲授法、演示法、任务驱动法
【教学过程】：
教学环节及时间分配 教学内容 师生互动 教学手段 设计意图
一、导入新课：在Animate中，椭圆工具是使用频率较高的绘图工具，恰当地使用椭圆工具，可以绘制出各种各样简单而又生动的图形。二、新课内容：1.任务分析利用“椭圆工具”绘制月亮、云朵、波浪；利用“多角星形工具”绘制星星。2.任务实施步骤1 选择“文件”→“新建”菜单命令，新建一个Animate文档。步骤2 选择“图层1”，绘制舞台大小的矩形，填充径向渐变，制作夜空效果。步骤4 新建“星星”图层，使用多角星形工具，在“属性”选项中设置“星形”样式，填充黄白色径向渐变。步骤5 复制星形，改变大小，形成星空效果。步骤6 新建“波浪1”图层，绘制蓝色矩形。步骤7 绘制圆形，按住【Shift+Alt】快捷键可以绘制正圆，复制排列于长方形上方。步骤8 删除圆形，形成剪切波浪效果。步骤9 复制波浪形状于新建图层“波浪1阴影”中，置于“波浪1”下，填充黑色效果，同理绘制“波浪2”、“波浪3”。步骤10 新建“云朵”图层，使用椭圆工具绘制云朵，填充径向渐变。 步骤11 复制云朵到新建图层“云朵阴影”中，填充灰色，在“修改”菜单中，选择“形状”→“柔滑填充边缘”命令，在打开的“柔化填充边缘”对话框中设置数值参数。步骤12 新建“月亮”图层，使用椭圆工具绘制月亮，形状柔滑边缘。步骤13 新建“小船”图层，使用线条工具，绘制小船。步骤14 新建图层，置于顶层，制作一个黑色幕布，以防止穿帮。具体方法为：使用矩形工具绘制一个大的黑色矩形，选取黑色矩形中与舞台重合的部分并删除。黑色幕布不影响舞台画面的展现，同时实现了对舞台以外区域的遮挡。 三、作品讲评展示利用大屏幕投影展示学生动画作品。开展自我评价、同学互评、教师评价。四、小结通过作品展示讲评，同学们可以欣赏学习更优秀的设计作品，总结制作中存在的问题和不足，取长补短。五、作业1.修改和完善场景图形——阳光沙滩。2.对月光下的船进行构思和设计。 师生共同探讨学生整理前期设计作品教师指导教师演示讲解多元化评价教师总结学生设计 共享学生屏幕电子教室控制屏幕共享群内沟通 引入课程设计构思不需要电脑，留为作业提升课堂效率 作品展示环节非常有利于提升学生积极性课下设计作业留给学生更多的思考空间
【教学反思】：本实例着重练习了椭圆工具的使用，图形的组合与剪切，径向渐变填充，边缘柔滑效果。
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