资源简介

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人教七下生物同步精品课件
统编版七年级下册
人教版生物 七年级下册
第一节 流动的组织
——血液
第四章 人体内物质的运输
第四单元 生物圈中的人
本节主要内容简介
血液循环系统的组成及作用
01
初步认识血液
02
血液的成分及作用
03
本节知识框架
04
随堂练习
05
学习目标
通过结合消化系统和呼吸系统的知识，掌握血液循环系统的组成及作用。
通过联系生活和结合问题，认识血液的特点以及在生活中的现象。
通过结合实验以及图片和问题，掌握血液的组成以及血浆、红细胞、白细胞、血小板的特点及作用。
1
2
3
动动脑：在我们的身体内，有着一个繁忙的运输系统，它将消化道的营养物质、肺部的氧气，迅速的运输给身体的每一个细胞，同时将细胞产生的废物及时运走，你知道这个运输系统是什么吗？它由哪些组成呢？
血液循环系统
血管
运输物质的通道
心脏
为血液流动的提供动力
血液
运输物质
一、认识血液
动动脑：联系生活和结合已有的知识，思考以下问题。
（1）为什么将血液称为“流动的组织”？
血液属于结缔组织且可以流动
（2）如果身体伤的不严重，血液流出，一会儿有什么现象发生？说明血液中可能存在什么？
会有凝固现象。说明血液中可能存在凝固的物质。
血清
血块
一、认识血液
动动脑：联系生活和结合已有的知识，思考以下问题。
（3）当我们去体检或者去医院看病的时候，常常需要抽血做血常规的检测。为什么血液化验可以作为是否健康、诊断疾病的重要依据呢？
血液中含有很多成分，成分的指标变化能够反映我们的身体健康状况
二、血液的组成
资料分析：观察血液的分层现象。
二、血液的组成
思考：结合视频和教材，思考以下问题。
（1）实验过程中为什么需要加入抗凝剂？
抗凝剂防止血液凝固
（2）一段时间后，血液分成了几层？为什么会出现分层现象？
三层。因为血液的成分存在差异。
（3）结合教材可以知道血液有哪些成分组成？
1
2
3
血浆
白细胞和血小板
红细胞
血细胞
血浆和血细胞
血浆的成分示意图
二、血液的组成——血浆
血浆
（1）血浆占到血液总量的多少？
思考：结合教材和下图，思考以下问题。
55%
（2）血浆的主要成分是什么？其次还有哪些成分？
水。其次还有血浆蛋白、葡萄糖、无机盐等。
（3）人体在大量出汗和严重腹泻的情况下，主要丢失了血液中的什么成分？通常采用什么方法弥补？
血浆；丢失的主要是水分和一部分无机盐，喝淡盐水
血浆的成分示意图
二、血液的组成——血浆
血浆
（5）血浆丢失需要及时补充，因为血浆有哪些作用？
思考：结合教材和下图，思考以下问题。
作用1：运载血细胞。
作用2：运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。
（4）大面积烧伤病人主要丢失的是血液中的什么成分？可以通过什么方法进行补充？
血浆。输入血浆。
二、血液的组成——血细胞
实验：用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：
材料用具：
实验步骤：
认识红细胞和白细胞
人血永久涂片、显微镜、擦镜纸、纱布等
回忆正确使用显微镜有哪些步骤？
取镜和安放
对光
观察
清洁与收镜
二、血液的组成——血细胞
实验：用显微镜观察人血的永久涂片
二、血液的组成——血细胞
动动脑：结合下图和教材，思考问题。
1
2
3
红细胞
白细胞
血小板
（1）你所观察到的人血永久图片中数量最多的是哪种细胞？
4
血浆
数量最多：红细胞
（2）你怎样区别红细胞和白细胞？
红细胞较小，白细胞较大；红细胞是红色
（3）在血细胞中，细胞体积最大的是哪一种细胞？体积最小的是哪一种细胞？
体积最大：白细胞
体积最小：血小板
二、血液的组成——血细胞
红细胞（RBC）
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
红细胞（RBC）
红细胞 数量 形态 结构 含有特殊物质 功能 异常
最多
两面凹的圆盘状
成熟的 红细胞没有细胞核
思考：成熟的红细胞没有细胞核，其寿命很短，那为什么人体内的红细胞不会减少呢。
骨髓会不断产生红细胞补充
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
红细胞（RBC）
红细胞 数量 形态 结构 含有特殊物质 功能 异常
最多
两面凹的圆盘状
成熟的 红细胞没有细胞核
血红蛋白
思考：血红蛋白有什么特点和特性？
特点：是红色，含有铁
特性：在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。
肺
细胞
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
红细胞（RBC）
红细胞 数量 形态 结构 含有特殊物质 功能 异常
最多
两面凹的圆盘状
成熟的 红细胞没有细胞核
血红蛋白
思考：血红蛋白有什么特点和特性？
特点：是红色，含有铁
特性：在含氧量高的地方与氧结合，在含氧量低的地方与氧分离。
运输氧气
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
红细胞（RBC）
红细胞 数量 形态 结构 含有特殊物质 功能 异常
最多
两面凹的圆盘状
成熟的 红细胞没有细胞核
血红蛋白
思考：如果体内的红细胞或血红蛋白偏低，表现出精神不振、疲劳、头晕等症状（贫血），你能给他一点饮食上建议吗？
多吃些含铁和蛋白质丰富的食物
运输氧气
贫血
二、血液的组成——血细胞
联系生活：结合对红细胞的认识，思考生活中的问题。
红细胞（RBC）
（1）生活在平原地区的人，进入高原（空气稀薄）的初期，血液中的红细胞数目会增加，你认为这有什么意义？
高原地区氧气稀薄，红细胞的数目增加可以运输更多的氧气来满足人体对氧气的需求
（2）我国选择在“国家内蒙古武川体育训练基地” 和“国家西藏林芝体育训练基地”作为国家运动员的训练基地，这些训练基地有什么特点？结合所学的知识，在这些训练基地训练运动员有什么优势？
特点：海拔较高，空气中氧气含量低
优势：增强运动员红细胞运输氧气的能力，提高运动员的体能
二、血液的组成——血细胞
联系生活：结合对红细胞的认识，思考生活中的问题。
（3）你知道煤气中毒吗，引起煤气中毒的原因是什么？如果发生煤气中毒，如何快速进行急救？
原因：一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高出200～300倍，一氧化碳与血红蛋白结合，导致氧气不能与血红蛋白结合。
急救措施：立即开窗通风，并拨打急救电话
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
白细胞（WBC）
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
白细胞（WBC）
白细胞 数量 体积 结构 功能 异常
最少
最大
有细胞核
包围和吞噬病菌
当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。
炎症
二、血液的组成——血细胞
联系生活：结合对白细胞的认识，思考生活中的问题。
（1）当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出现红肿现象，一段时间之后，红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？
身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，吞噬病菌，同时伤口周围会出现红肿现象。一旦病菌被消灭，红肿也就消失了。
（2）如果一个人的血液中白细胞明显增加，可能是什么原因造成的？
如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
血小板（PLT）
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
血小板 体积 形态 结构 功能 异常
最小
不规则
没有细胞核
止血和凝血
血小板（PLT）
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
血小板 体积 形态 结构 功能 异常
最小
不规则
没有细胞核
止血和凝血
血小板（PLT）
思考：如果血液中的血小板过多，有什么危险？
导致血管堵塞
过多：血栓
二、血液的组成——血细胞
我会自学：结合问题，自学教材和视频并思考。
血小板 体积 形态 结构 功能 异常
最小
不规则
没有细胞核
止血和凝血
血小板（PLT）
思考：如果血液中的血小板过少，有什么危险？
血流不止（血友病），该病是一种遗传病
过少：血友病
二、血液的组成——血细胞
联系生活：结合对血细胞的认识，思考生活中的问题。
（1）身体有了小伤口，伤口流血后会自然止血，这是血液中什么的功劳？
（2）亲子鉴定以血液为材料时，利用的是哪种血细胞？为什么？
血小板的止血和凝血
利用的是白细胞，因为只有白细胞有细胞核，红细胞和血小板都没有细胞核。
我是小医生：结合下面的报告单和小资料，思考问题
资料：正常成年男子红细胞的树目为4*1012——5.5*1012 个/升，女子为3.5*1012 ——5.0*1012 个/升；正常成人白细胞的数目为4*109—10*109 个/升；血小板的数目为1*1011 —3*1011 个/升。
红细胞
白细胞
血红蛋白
血小板
想一想：图中的血常规检查，可以反映出该受检者可能有什么病？
贫血和炎症
三、课堂总结
食物
营养物质
消化系统
血液循环系统
细胞
空气
呼吸系统
氧气
血浆
血细胞
成分
作用
红细胞
白细胞
血小板
血液
血管
心脏
四、课堂练习
1.血液加入抗凝剂静置一段时间后，可观察到血液有明显的分层现象，上层的液体是（ ）
A．红细胞 B．血浆 C．白细胞 D．血小板
B
2.血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”“忙碌的修补匠”“英勇的战士”的依次是( )
A．红细胞、白细胞、血小板
B．血小板、红细胞、白细胞
C．红细胞、血小板、白细胞
D．血小板、白细胞、红细胞
C
四、课堂练习
3.右下图为血液分层实验下列说法不正确是（ ）
A．①是抗凝剂
B．②是血浆
C．③是白细胞
D．④是红细胞
C
4.小敏做了血常规检查，医生根据检查结果推断她可能患有凝血困难。由此可知，小敏检查结果中数量异常的是(　　 )
A. 血红蛋白 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血小板
D
四、课堂练习
5.如图所示，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置 小时后，其中正确的图示是( )
A B C D
A
谢谢
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