资源简介

项目名称 第2单元 按键控制交通信号灯 授课教师 授课时间
课题名称 2.1 使用CC2530的I/O端口 授课班级 授课人数 课时 4
教学 目标 知识目标 1.掌握自增自减运算符的用法； 2.掌握C语言中整数的表示方法； 3.掌握C语言中设置和清除某位的方法； 4.理解cc2530通用I/O端口的概念； 5.掌握通过寄存器配置通用I/O端口的方法； 6.掌握软件延时的编写方法。
能力目标 1.能对CC2530单片机通用I/O端口进行配置； 2.能设置和清除某位。
素质目标 1.通过严谨的开发流程和正确编程思路培养勤于思考和认真做事的良好习惯； 2.通过互相帮助、共同学习和共同达到目标培养团队协作能力； 3.通过讲述、说明、回答问题和相互交流提升自我展示能力； 4.通过利用书籍或网络上的资料解决实际问题，培养自我学习能力； 5.通过完成学习任务养成爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实守信的良好品质。
教学 重点 1.软件延时的编写方法； 2.自增自减运算符的用法； 3.C语言中整数的表示方法； 4.不同进制的相互转换； 5.cc2530寄存器的概念。
教学 难点 1.cc2530通用I/O端口的概念； 2.通过寄存器配置通用I/O端口； 3.C语言中设置和清除某位的方法。
教法 学法 问题讨论法、讲授法、任务驱动法等。
教学手段资源 PPT、图片。
学情 分析
使用 教材 《单片机与C语言技术应用》
教学环节（时间分配） 教学内容与教师活动 学生 活动 设计意图 教学手段
学习目标 （**min） 阐述本任务的学习目标： （1）能对CC2530单片机通用I/O端口进行配置； （2）能设置和清除某位。 观察图片所示，关注问题并展开讨论作答。 引导学生明确本任务的学习目标，激发学生的学习兴趣。 PPT 2-4
任务要求与任务分析 （**min） 明确任务要求： LED灯交替闪烁。 对任务进行分析： CC2530单片机I/O口输出高低电平控制LED灯的亮灭；采用Delay()延时函数定时输出控制。 细致听讲，对所要完成的任务进行分析，并明确任务的具体要求。 使学生清晰认知本任务的具体内容与要求，形成清晰的学习思路； PPT 5-6
知识储备 （**min） (1)自增自减运算符 阐述自增自减运算符的用法 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解自增自减运算符的用法。 PPT 8-9
(2)C语言中整数的表示方法 阐述C语言中不同进制下整数的表示方法 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解C语言中整数的表示方法。 PPT 10-11
(3)C语言中设置和清除某位 阐述C语言中单独设置和清除某位的方法 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解C语言中设置和清除某位的方法。 PPT 12-16
(4)cc2530通用I/O端口 介绍cc2530通用I/O口及模式 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解cc2530通用I/O端口的概念。 PPT 17-19
(5)通过寄存器配置通用I/O端口 介绍更改寄存器值配置I/O端口的方法 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解寄存器配置通用I/O端口的方法。 PPT 20-25
任务实施（**min） (1)打开工程 引导同学打开本任务配套的工程代码 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 28-29
(2)编写代码 引导同学根据任务需求编写代码 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 30-43
(3)编译工程 根据操作步骤编译工程 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 44-45
(4)仿真调试 根据操作步骤进入仿真调试功能 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 46-55
任务工单填写（**min） (1)经验分享 各组选派代表分析本组任务实施经验 听讲、介绍、小组思考讨论。。 锻炼同学们的表达能力。 PPT 56-58
(2)小组自评 引导同学进行小组内自评 小组自我评价。 锻炼同学们的判断分析能力。
(3)小组与小组之间互评 引导同学开展小组与小组之间互评 小组与小组间相互评价。 锻炼同学们的判断分析能力。
任务小结（**min） (1)知识体系总结 对知识储备内容进行再次总结强调 (2)技能实践 对技能实践的流程以及涉及的关键步骤和代码编写禁行强调 积极回顾复习，积极作答，加深理解； 强化对本次所授内容的理解，建立知识体系，强化重难点的理解。 PPT 59-60
知识与技能提升 （**min） 动动脑 思考本任务的不足之处。 动动手 在本任务代码基础上修改，实现预期的功能。 小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的思考能力与实践动手能力。 PPT 61-63
延伸练习 （**min） 延伸练习 按照提示实现预期的功能。 小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 64-79
课后反思

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