资源简介

项目名称 第4单元 串口命令控制交通信号灯 授课教师 授课时间
课题名称 4.1 CC2530单片机串口发送数据 授课班级 授课人数 课时 4
教学 目标 知识目标 1.掌握串口UART通信的物理层连接方式； 2.掌握串口UART通信的数据帧格式及波特率计算； 3.掌握扫描方式判断串口发送数据是否完成； 4.掌握串口发送数据触发中断； 5.掌握扫描方式判断串口接收数据； 6.掌握串口发送数据触发中断； 7.掌握串口命令控制交通信号灯系统。
能力目标 能对与串口通信数据帧格式以及波特率相关的寄存器进行设置； 2.能通过中断方式发送数据至PC。
素质目标 1.通过严谨的开发流程和正确编程思路培养勤于思考和认真做事的良好习惯； 2.通过互相帮助、共同学习和共同达到目标培养团队协作能力； 3.通过讲述、说明、回答问题和相互交流提升自我展示能力； 4.通过利用书籍或网络上的资料解决实际问题，培养自我学习能力； 5.通过完成学习任务养成爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实守信的良好品质。
教学 重点 1.串行通信与并行通信； 2.cc2530的串口通信； 3.cc2530串口通信初始化； 4.串口0接收中断服务函数； 5.cc2530与主机的连接及信号切换； 6.cc2530单片机中断向量。
教学 难点 cc2530的异步UART通讯数据帧格式； cc2530串口0发送中断触发条件。
教法 学法 问题讨论法、讲授法、任务驱动法等。
教学手段资源 PPT、图片。
学情 分析
使用 教材 《单片机与C语言技术应用》
教学环节（时间分配） 教学内容与教师活动 学生 活动 设计意图 教学手段
学习目标 （**min） 阐述本任务的学习目标： （1）能对与串口通信数据帧格式以及波特率相关的寄存器进行设置； （2）能通过中断方式发送数据至PC。 观察图片所示，关注问题并展开讨论作答。 引导学生明确本任务的学习目标，激发学生的学习兴趣。 PPT 2-4
任务要求与任务分析 （**min） 明确任务要求： ①黑板通电后，D5绿色LED熄灭（绿灯灭），串口发送数据0xAF； ②发送成功后，PC机接收到数据0xAF， D5红色LED点亮（绿灯亮）； ③串口发送效果仅上电一次，不可循环。 对任务进行分析： 中断方式串口发送数据0xAF至PC机。 细致听讲，对所要完成的任务进行分析，并明确任务的具体要求。 使学生清晰认知本任务的具体内容与要求，形成清晰的学习思路； PPT 5-7
知识储备 （**min） (1)串行通信与并行通信 阐述串行通信与并行通信的原理 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解串行通信与并行通信的原理。 PPT 9-13
(2)cc2530的串行通信 阐述cc2530串行通信的类型与特点 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解cc2530串行通信的类型与特点。 PPT 14-24
(3)cc2530的异步UART通信数据帧格式 阐述异步帧格式的概念 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解异步帧格式的概念。 PPT 25-29
(4)cc2530串口通信初始化 阐述cc2530串口通信的初始化过程 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解cc2530串口通信的初始化过程。 PPT 30-60
(5)cc2530串口0发送过程 介绍cc2530串口0的发送过程 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解cc2530串口0的发送过程。 PPT 61-66
(6)cc2530串口0发送中断触发条件 阐述cc2530串口0发送中断触发条件 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解cc2530串口0发送中断触发条件。 PPT 67-70
(7)串口0发送中断服务函数 阐述串口0发送中断服务函数的编写规则 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解串口0发送中断服务函数的编写规则。 PPT 71-74
(8)cc2530与主机的连接与信号切换 介绍cc2530与主机的电路连接与信号转换 听讲、小组思考讨论。 使同学们深入理解cc2530与主机的电路连接与信号转换。 PPT 75-82
任务实施（**min） (1)打开工程 引导同学打开本任务配套的工程代码 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 85-86
(2)编写代码 引导同学根据任务需求编写代码 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 87-95
(3)编译工程 根据操作步骤编译工程 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 96-97
(4)仿真调试 根据操作步骤进入仿真调试 听讲、小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 98-99
任务工单填写（**min） (1)经验分享 各组选派代表分析本组任务实施经验 听讲、介绍、小组思考讨论。。 锻炼同学们的表达能力。 PPT 100-102
(2)小组自评 引导同学进行小组内自评 小组自我评价。 锻炼同学们的判断分析能力。
(3)小组与小组之间互评 引导同学开展小组与小组之间互评 小组与小组间相互评价。 锻炼同学们的判断分析能力。
任务小结（**min） (1)知识体系总结 对知识储备内容进行再次总结强调 (2)技能实践 对技能实践的流程以及涉及的关键步骤和代码编写禁行强调 积极回顾复习，积极作答，加深理解； 强化对本次所授内容的理解，建立知识体系，强化重难点的理解。 PPT 103-104
知识与技能提升 （**min） 动动脑 思考本任务的不足之处。 动动手 在本任务代码基础上修改，实现预期的功能。 小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的思考能力与实践动手能力。 PPT 105-107
延伸练习 （**min） 延伸练习 按照提示实现预期的功能。 小组思考讨论、实践操作。 锻炼同学们的实践动手能力。 PPT 108-109
课后反思

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