资源简介

(共30张PPT)
2024中考物理一轮复习
山东中考考点精讲精练
第6讲 机械运动
理考点·固基础
抓重点·破难点
教材素材、课标素材、真实情景题
重探究·破实验
机械运动
一、运动速度的理解和计算
1.（2023宜昌）李老师参加了2023年宜昌马拉松比赛，在比赛过程中，以李老师为
参照物，站在路旁的啦啦队员是______（选填“运动”或“静止”）的，赛后成绩证书
上显示其全程平均配速为 ，则他全程的平均速度为___ 。
运动
4
2.（2023株洲）株洲南站到长沙站的 次城际列车运行时刻表如表所示，根据
此表回答下列问题。
车站 到达 发车 里程/
株洲南 始发站 07：44 0
株洲 07：50 07：52 8
大丰 07：57 07：58 13.5
田心东 08：01 08：03 16
… … … …
长沙 08：54 终点站 58
（1）列车从株洲南站发车，行驶___ 到达株洲站，用时___ ，列车的平均
速度是____ 。
（2）列车在“株洲南—株洲”段的运行速度比在“株洲—田心东”段的____（选填“大”
或“小”）。
8
6
80
大
二、 - 图象的理解和应用
解题指导
图象反映的是物体运动的路程随时间的变化关系。
（1）若图象是倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，且直线越陡，速度越大。
（2）若图象是水平直线，表示物体在某段时间内处于静止状态。
（3）若图象为曲线，表示物体做变速运动，且曲线逐渐靠近 轴，表示物体在做加速运动，曲线逐渐远离 轴，表示物体在做减速运动。
（4）求解某一阶段速度的大小
①图象的起点在坐标原点，由公式 求解。
②图象的起点不在坐标原点，由公式 （起点在纵轴）、 （起点在
横轴）或 （起点既不在纵轴，也不在横轴）。
第3题图
3.（2022菏泽）甲、乙两位同学分别骑自行车沿平直公路自西
向东行驶，他们运动的 图象如图所示。则甲同学骑行的
速度为___ ；以甲为参照物，乙运动的方向为______。
4
向西
第4题图
4.（2020德州改编）两辆汽车在同一平直公路上同时出发，
其路程 与时间 的关系如图所示。由图象可知，甲车的
速度___（选填“ ”“ ”或“ ”）乙车的速度，乙车的速
度为____ ；当 时，甲、乙两车相距_____ 。
10
200
第5题图
5.（2023大庆）甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同时
出发，并排同向行驶，路程-时间图象如图所示。在两辆汽车运
动过程中，说法正确的是( )
A
A. 时间内乙车做减速运动
B. 时间内甲车做减速运动
C. 时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度
D. 时间内甲车始终在乙车前方
[解析] 根据 图象知，乙车的运动图象是曲线，说明乙车做减速运动，甲车的运动图象是直线，说明甲车做匀速直线运动，故A正确，B错误；根据纵坐标表示路程，知 时间内甲、乙两车通过的路程相等，所用时间也相等，则平均速度相等，故 错误。
一、看课标
2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
1.（2023广西）在行驶的动车上看到路边的树木向后退，所选的参照物是( )
C
A.地面 B.远山 C.动车 D.树木
——链接2022版课标2.1活动建议（1）
2.（2023仙桃）如图所示，“神舟十六号”正在靠
拢空间站组合体，即将完成交会对接。我们说
景海鹏是静止的，选取的参照物是( )
D
A.天舟六号 B.天和核心舱
C.神舟十五号 D.神舟十六号
——链接2022版课标2.1活动建议（3）
2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。
3.（2023聊城）生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，
两手中指尖之间的距离为1庹 。按此规定，“1庹”的长度最接近( )
C
A. B. C. D.
——链接2022版课标2.2.1例1
能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
4.最新研制的磁悬浮列车以 的速度匀速行驶，一列高铁以 的速
度匀速行驶，与高铁相比，磁悬浮列车( )
A
A.一定运动更快 B.一定运动更远
C.运动时间一定更短 D.可能运动更慢
二、回教材
5.如图所示，运水稻的车辆和联合收割机以同样的快慢，向同
一方向运动，收割水稻。以车辆为参照物，联合收割机是
______的；如果以地面为参照物，它们都是______的。
静止
运动
——RJ八上P18、LK八上P24图片
6.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路
程。以下分析正确的是( )
甲
乙
D
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大
C.在 的时间内，甲车的平均速度比乙车的大
D.在 的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等
——RJ八上P21、LK八上P27图片
三、真情景
7.问题解决 为了锻炼小红的独立能力，今年国庆节，妈妈让她独自乘火车去太原看望姥姥。妈妈上车送行，忽然听到一声火车长鸣，小红看见并列的另一列车徐徐向后离去，于是催促妈妈赶快下车。妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看手表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”想一想，她们为什么会得出不同的结论？
[答案] 小红以刚离站的列车为参照物，认为自己所乘列车是运动的；而妈妈是以站台为参照物，她们所乘列车是静止的，即由于她们选取了不同的参照物，因此得到了不同的结论。
实验 测量平均速度
（2022版课标必做测量类实验，5年5考）
【实验结论】
小车在斜面上做变速直线运动，在不同路段平均速度的大小不同，且从斜面顶端到底端运动速度越来越大。
例.小明同学做“测量小车的平均速度”实验。
【设计与进行实验】
1.实验原理：______。
实验器材:小车、________、______、斜面、金属挡板、长方体木块。
2.实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应______（选填“增大”或“减小”）
斜面的坡度。
3.为了使结论具有普遍性，需进行多次测量，让小车从斜面______（选填“同一”或
“不同”）位置由______开始滑下。
刻度尺
停表
减小
同一
静止
【分析与论证】
甲
4.如图甲所示，从 点到 点的路程
_____ ；小车在 段的平均速
度 _____ 。
80.0
0.16
5.在测量小车到达 点的时间时，如果不小心让小车过了 点才开始计时，则所测
段的平均速度会偏____；如果小车过了 点才停止计时，所测 段的平均速
度 会偏____。
大
小
6.小车在 段的平均速度与 段的平均速度的关系是 ___（选填“ ”“ ”
或“ ”） 。
7.下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___。
A
B
C
D
B
【交流与评估】
8.让小车从 点释放，测量下半程 段的时间，据此计算出 段的速度作为
段下半程的平均速度，这种做法不合理，原因是 _____________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________ 。
9.小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为 ，后半程平均速
度为 ，则小车全程平均速度 _ _____（用字母 和 表示）。
所测时间不是运动过程中下半
程的时间；小车从 点到 点的过程中通过 点时的速度不为0；小车通过 段
的时间与 段的时间之差才是下半程 段的时间
10.测平均速度时，测得小车从斜面的顶端 处由静止开始滑到 处所用时间为 ，
小车长为 ，斜面长为 （如图乙所示）。则小车从 到 的平均速度的数学表
达式为 _ ____。
乙
11.数字化实验 物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定显现出来。位置传
感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置
的速度（如图丙）。屏幕图象如图丁所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可
以看出小车在斜面上滑下时是做______（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达
坡底时的速度为____ 。
丙
丁
加速
0.8

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