资源简介

(共25张PPT)
2024中考物理一轮复习
山东中考考点精讲精练
第12讲 机械能及其转化
理考点·固基础
抓重点·破难点
教材素材、课标素材、真实情景题
重探究·破实验
机械能守恒与不守恒的判断
（1）在空中运动，不计空气阻力，机械能守恒；
（2）在“路面”上运动，“路面”光滑，机械能守恒；
（3）在空中往复运动，上升的高度逐渐减小，则有空气阻力，机械能一直在减小；
（4）在“路面”上运动，最终会停下来，则有“路面”的摩擦力，机械能一直在减小；
（5）在空中运动，匀速或加速上升，匀速或减速下降，则有动力或阻力，机械能增大或减小；
（6）在“斜面”上运动，匀速上升或下降，则有动力或摩擦力，机械能增大或减小。
类型一 机械能守恒问题
角度一 因不计空气阻力，机械能守恒
例1 苏翊鸣在2022年北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中夺得金牌。如图所示为
运动员在空中运动的轨迹，图中 、 两处等高，若不计空气阻力，下列说法正确
的是( )
B
A.运动员从 处到 处重力势能转化为动能
B.运动员在 处和 处的重力势能相等
C.运动员在 处时的机械能最大
D.运动员从 处到 处速度逐渐减小
角度二 不计摩擦阻力，机械能守恒
例2 质量为 的小环串在固定的光滑曲杆上，从某点 静止释放后沿曲杆运动，
如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是( )
D
A.只要 点高于 点，小环就能到达 点
B.若小环能到达 点，离开 点后将竖直向下运动
C.小环从 点到 点，重力势能一直减小，机械能不变
D.小环从 点到 点，动能一直增加，机械能不变
角度三 机械能守恒的应用
例3 如图所示，将同一小球按照不同方向从离地面相同
高度的相同位置两次抛出，初速度大小相等，小球第一
次落地速度为 ，小球第二次落地速度为 ，不计空
气阻力，比较 和 的大小，正确的是( )
A
A. B. C. D.无法比较
类型二 机械能不守恒问题
角度一 因存在其他外力做功，机械能增大
例4 小茗周末前往郑州银基国际旅游度假区游玩，如图为其乘坐摩天轮时的情景。
摩天轮在竖直平面内做速度大小不变的圆周运动，下列说法正确的是( )
D
A.以小茗为参照物，地面是静止的
B.摩天轮转动过程中，小茗的运动状态没有发生变化
C.从最高点转动到最低点的过程中，小茗的重力势能转化为动能
D.从最低点转动到最高点的过程中，小茗的机械能增大
角度二 因存在空气阻力，机械能减小
例5 荡秋千是中小学生喜欢的游戏，如图为荡秋千的简化模型。摆球从 点由静止
释放，到达 点后返回， 、 两点等高。下列说法正确的是( )
C
A.球在 、 两点的机械能相等
B.球在 、 两点的重力势能相等
C.球从 点到 点的过程中机械能减小
D.球从 点到 点的过程中动能增加
角度三 因存在摩擦力，机械能减小
例6 如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的曲
面从 点向 点运动，其中 和 两点在同一
水平高度。下列说法中正确的是( )
B
A.小球从 点运动到 点，重力势能全部转化为动能
B.小球在 点的机械能大于在 点的机械能
C.小球在 点的动能等于在 点的动能
D.小球从 点运动到 点的过程中，机械能一定全部转化为内能
一、看课标
3.2.1知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
1.一辆新能源电动汽车匀速驶上斜坡的过程中( )
C
A.动能增大 B.动能减小 C.重力势能增大 D.重力势能减小
2.北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 遥十六
运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示，约10分钟后，神舟十六号载人
飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
则飞船在空中加速上升时的能量转化情况是( )
C
A.飞船的动能转化为重力势能，动能减小
B.飞船的重力势能转化为动能，重力势能减小
C.燃料燃烧产生的内能转化为飞船的机械能
D.没有发生能量的转化，飞船的机械能不变
二、回教材
3.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫近
地点，最远的一点叫远地点。卫星在运行过程中机械能守恒，
卫星在____地点动能最大，当卫星从近地点向远地点运行时，
卫星的机械能转化是____________________（填写能的转化
过程）。
近
动能转化为重力势能
八下P73、 八下P101图片
4.如图所示为游乐园过山车的轨道示意图，过山车从高处加速滑下的过程中，轨道
对车的支持力____（选填“不”或“要”）做功，过山车的惯性大小______（选填“增
加”“减少”或“不变”），过山车重力势能______，动能______，（两空均选填“增加”
“减少”或“不变”）轨道温度升高，说明有部分机械能转化为____能。
不
不变
减少
增加
内
八下P61、 八下P102图片
三、真情景
5.中国女篮获世界杯亚军，振奋全国人民。如图1所示，离手后的篮球在空中依次
从 点运动到 点，在___点动能最大。图2为它在等高点 和 的能量柱状图，
则篮球在 点的机械能______（选填“大于”“等于”或“小于”）在 点的机械能。整
个过程能量的总量______（选填“守恒”或“不守恒”）。
图1
图2
大于
守恒
6.蹦蹦杆是一种可以健身的玩具，人踩在脚踏板上，双手握住手柄，用力向上提，
就能自由的弹跳，图甲是蹦蹦杆的结构，它能跳起的原因是脚踏板下方有一根弹簧。
如图乙所示，小明玩蹦蹦杆的过程，可以分为A挤压脚踏板下端的弹簧到最低位置，
到B获得一个向上的速度，再到C向上运动到达最高位置，蹦蹦杆在A挤压脚踏板下
端的弹簧到最低位置时，原有的重力势能以__________的形式储存在弹簧中，蹦蹦
杆在 阶段，机械能转化情况是____________________。
甲
乙
弹性势能
动能转化为重力势能
实验 探究动能的大小与哪些因素有关
（2022版课标必做探究类实验，5年3考）
【实验结论】
物体动能的大小与物体的质量和速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，动能越大；速度相同的物体，质量越大，动能越大。
例.某兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
甲
乙
丙
【猜想与假设】
1.由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟______有关；由“安全驾驶莫超
载”可猜想：汽车的动能可能跟______有关。
速度
质量
【设计与进行实验】
2.如图甲所示，他们用钢球模拟汽车，让钢球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，
碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。木块被撞击得越远，说明钢球到达水
平面时的动能就越____。
大
3.如图乙所示，改变钢球的质量，从同一斜面的同一位置由______释放，使钢球撞
击水平面上的木块时的速度______，观察木块被推动的距离。
4.如图丙所示，将同一钢球，从同一斜面上不同的位置由静止释放，使钢球撞击水
平面上的木块时的速度______，观察木块被推动的距离。
静止
相同
不同
【分析与论证】
5.实验表明，速度相同时，质量越____的钢球能将木块推得越远。所以，钢球的速
度相同时，质量越大，动能越____。
6.实验表明，高度 越高，钢球运动到水平面上时越____（选填“快”或“慢”），木
块被推得越远。所以，质量相同时，钢球的______越大，动能越大。
大
大
快
速度
【交流与评估】
7.用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或
“超速”）行驶时危险性更大的原因。
8.如果水平面光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本实验。
超载
不能
9.第3次实验中，木块被撞后滑出木板，本次实验需要重做，小明建议换用同样材
质较长的木板，小红建议换一个较大的木板，小华建议降低钢球下滑的高度，你认
为应当采用______的建议正确。
小明
10.他们由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一小车沿同一斜面的同
一高度由静止开始向下滑动，在粗糙程度不同的水平表面运动直至停止。在水平运
动的整个过程中，克服摩擦力做的功______（选填“相等”或“不相等”），小车在玻
璃、毛巾表面克服摩擦力做功的功率分别为 、 ，则 ______（选填“大于”
“小于”或“等于”） 。
相等
小于
11.实验后，同学们想知道哪个因素对动能影响更大，利用上述器材测得如下表数据。
实验序号 小球的质量 小球自由滚下的高度 木块被撞后移动的距离
1 30 10 4
2 30 20 16
3 60 10 8
分析表格中对应的数据可知，______对物体的动能影响更大。
速度
检测学习效果，请用《高分分层提能》第 页。祝你取得好成绩！

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