资源简介

(共21张PPT)
5.1 我们的情感世界
高速路上受助的人与帮助的人会有怎样的情感？
受助的人：温暖、感动等情感
帮助的人：满足感、责任感、胜任感等
自主学习
认真阅读课本P42-46页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
探究点一：丰富的情感
1、我们为什么需要情感？
2、情绪和情感有什么区别与联系？
3、情感的分类
探究点二：情感的作用
4、情感的作用
5、我们应该怎样丰富自己的情感？
丰 富 的 情 感
Part 01
”只要人人献出一点爱“。这里 的“爱”指的是？
“人非草木，孰能无情”。这里的“情”指的是？
情 感
情绪
请完成正确的连线，并思考：这里的“情绪”指的是？情感又指的是？
课堂思考 ：
情感，是人对客观事物所产生的内在感受，是一种态度体验，与社会需要相联系。
喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的是？
1.我们为什么需要情感？
（1）我们需要与人交往，渴望人与人之间的真 挚情谊。
知识归纳
（2）我们通过情感来体验生命、体验生活。
（3） 情感让我们的内心世界更加丰富。
探究与分享
阅读情绪情感小卡片，思考情绪与情感之间是什么关系。
情绪情感小卡片
提示：情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
积累
情感
发展
稳定
短暂的不稳定的会变化的
不断强化
逐渐积累
相对稳定
情绪
2.情绪与情感的关系(联系与区别)？
区别：
联系：
（1）伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。
（2）我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成
比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
（1）想一想，生活中，我们都有哪些情感体验？
（2）分一分，这些情感体验怎样进行分类呢？
小 活 动
基础性情感
（安全感）
高级情感
（道德感）
A
两方面混杂的体验
（敬畏感）
C
正面的体验
（爱的情感）
负面的体验
（恐惧感）
B
3.情感的类型
02
情感的作用
第二章
情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
讲授新课
在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
活动三 交流探究
马斯洛的需求层次结构
道德感、成就感
信任感、自信感
信任感、爱与关怀
满足感、安全感
讲授新课
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
1.“我”对张老师的情感有哪些变化？
2.这些变化对“我”学数学有什么影响？
“我”从害怕
被关心、帮助
喜欢、尊敬、亲近
讲授新课
情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
电影《你好，李焕英》上映后成为春节档电影最好看的一部电影，不仅口碑炸裂，票房也一直往上飙升，贾玲也成为了中国影史票房最高的女导演。
这部电影是贾玲为了缅怀自己因意外早早离世的母亲而创作。在这部电影中贾玲把自己对母亲的思念、不舍，渴望母亲活在自己身边，却又无能为力之感演绎得淋漓尽致，令观众人忍不住感动落泪。
请你运用关于情感知识来谈谈你对这则新闻的感悟？
讲授新课
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
我们对妈妈的情感变化这一过程说明了什么？
归纳总结
5.情感的作用有哪些 （P44-46）
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
课堂小结
我们的情感世界
丰富的
情感
情感的
作用
情感的丰富性
情感与情绪
情感是人最基本的精神需求
情感影响判断和选择，驱使行动
情感的种类
联系
区别
情感有助于我们观察事物，探索未知
情感发展过程是生命成长过程
1．在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦。这说明( )
①我们通过情感体验生命、体验生活　
②情感让我们的内心世界更加丰富　
③每个人只有正面的情感体验　
④少年时期情感丰富，变幻莫测
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ③④
A
课堂练习
2．期中考试时赵辉因作弊被老师发现，他羞愧难当感觉自己很失败。但事后平静下来，他认识到了自己思想和学习上的不足，立志要严于律己，努力学习。可见（　　）
①负面情感只会带来不舒，不愉快
②体验负面情感未必是件坏事
③要善于将负面情感转变为成长助力
④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
C
课堂练习
3．情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。它是个体受其周围客观环境的影响所产生的一种神奇的主观感觉体验，对情感体验以下说法正确的是（　　）
①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义
②对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验
③羞耻感是一个人向善的重要表现
④没有羞耻感难以获得尊严
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④C．①④ D．③④
D
课堂练习
4．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于（　）
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
C
课堂练习

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