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2024年河北省中考物理一轮复习
第16讲 电路 电流 电压 电阻
理考点·固基础
聚焦河北·精练命题点
（教材链接：人教九全第十五、十六章P31~P72；教科九上第三、四章P33~P70）
①串联电路中的开关的作用与所连接的位置无关。 ( )
√
②串联电路中一个用电器由于断路而停止工作，其他用电器还能工作。 ( )
×
③电流从电源正极流出后越来越小。 ( )
×
④某电路两端有电压，电路中不一定有电流通过。 ( )
√
⑤某电路有电流通过，则该电路两端一定有电压。 ( )
√
⑥电压表在量程允许的情况下，可以直接连接在电源两极测电源电压。 ( )
√
⑦电压表和用电器错接成串联，电路就相当于断路了，用电器不能工作，但此时电
压表有示数，且示数等于电源电压。
( )
√
⑧滑动变阻器在电路中的作用主要有保护电路和改变电路中的电流大小，起调节作用。
( )
√
⑨在闭合开关前，先要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。 ( )
√
一、串、并联电路的判断
方法点拨：识别电路串、并联的常用方法
电流分 析法 在识别电路时，电流：电源正极 各用电器 电源负极，若途中不分
流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些
用电器并联；若每条支路不止一个用电器，这时电路有串有并，叫混联
电路
断开法 去掉任意一个用电器，若其他用电器也不工作，则各用电器串联；若其
他用电器不受影响仍然工作，则各用电器并联
节点法 在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线
的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
例1 一个电路中有两盏灯泡，下列分析正确的是( )
D
A.如果通过两灯的电流相等，则两灯一定串联
B.如果两灯两端的电压相等，则两灯一定并联
C.如果一个开关能同时控制两灯，则两灯一定串联
D.如果通过两灯的电流不相等，则两灯一定并联
例2 （2023唐山模拟）如图所示，只闭合 ，电灯 、 组
成______电路；断开 ，闭合 、 ，电灯 、 组成
______电路；同时闭合 、 ，电路会形成______（填“断路”
或“短路”）。
串联
并联
短路
二、实物图和电路图的连接
方法点拨：
由实物 图画电 路图的 方法 （1）从电源的正极开始，依次画出各元件，直到电源的负极；（2）电
压表并联在测量对象两端，电流表与测量对象串联；（3）滑动变阻器的
符号要与实际连接方式对应
根据电 路图连 接实物 图 （1）对于串联电路：按电路图，从电源的正极出发，按顺序把电路元件
用笔画线代替导线连接起来；
（2）对于并联电路：根据电路图，找到“分节点”和“合节点”，从电源正
极出发，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把电路元件连接起来。
注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线
柱上，不能到处乱接
续表
例3 （2022赤峰）根据如图实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。
例3图
[答案]
例4图
[答案]
例4 请把电路补充完整。已知电源电压 。要求：电压表测量灯泡两端电压，变
阻器滑片向右滑时灯泡变亮。
实验一 探究串、并联电路中的电流规律
例1 某班的同学在做“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验。
【问题】
小明和小红同学想探究并联电路电流规律。
小明同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
小红同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
【证据】
小明和小红同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图1所示。
1.根据电路图，请你用笔画线表示导线，在图2中连接测量 点电流时的实物电路图。
[答案] &4&
2.小明同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该______；检查电路
无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表。
实验次数
1 0.16 0.16 0.32
2 0.20 0.20 0.40
3 0.22 0.22 0.44
断开
3.小红同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表。
实验次数
1 0.10 0.20 0.30
2 0.14 0.28 0.42
3 0.18 1.80 0.54
【解释】
4.分析记录的实验数据，小明同学得出：并联电路中各支路电流相等；小红同学得
出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。
【交流】
5.小明同学得出错误实验结论的主要原因是__________________________。
选用了两个相同规格的灯泡
6.小红同学的实验记录表格中，实验次数___读数错误，原因是_________________
_________。
7.为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：___________
_______________________。
3
选用小量程，按大量程读数
换用不同规格的灯泡再进行多次测量
8.某同学做该实验时，在干路上串联一个滑动变阻器，如图3所示，其作用是_____
___________________________________。
改变电路中的电流，多次测量得出普遍规律
实验二 探究串、并联电路中电压的特点
例2 阳阳在实验课上对串联电路电压规律进行了探究。
【问题】
猜想：串联电路各用电器两端的电压之和等于串联电路总电压。
【证据】
1.按如图甲连接电路。
2.闭合开关，用电压表测出 两端的电压。
3.在测 两端的电压时，阳阳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所
接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点上，测出 间的电压。
【解释】
4.连接电路时，开关必须______。实验时， 、 应该选择______（填“相同”或
“不同”）规格的小灯泡；阳阳用如图乙所示的电压表测量 两端的电压时，直接
选用 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法是先用________（填“大量
程”或“小量程”）进行试触。
断开
不同
大量程
5.阳阳同学用上面的方法______（填“能”或“不能”）测出 两端的电压，因为
_________________________。
6.改正后，闭合开关，阳阳发现两灯均不发光，电压表有示数且大小接近 ，则
电路中出现的故障可能是__________（电路中只有一处故障）。
不能
电压表正负接线柱接反了
灯 断路
7.方法改进后，测出 、 、 间的电压记录在表格中。分析阳阳同学的实验
数据可以得出的结论是串联电路各用电器两端的电压之和________（填“等于”或
“不等于”）串联电路总电压。
1.4 2.4 4
不等于
8.这个实验设计方案________（填“合理”或“不合理”），原因是_________________
____________________。
9.排除故障后，实验正常进行，完成第一组数据采集后，你认为他需要进行的操作
顺序是______（请按先后排序）。
不合理
只根据一组数据得出的结论具有偶然性
BAC
A.换不同型号的灯泡替换 、 ，并连接好电路；
B.断开开关；
C.闭合开关，分别把电压表连在图甲中 两点、 两点及 两点，观察电压表
示数，并记录数据。
10.通过测量得到了两组实验数据如表，分析两组实验数据，可得出的结论是_____
_____________________________________。
1.4 1.5 2.9
1.1 1.8 2.9
串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和
实验三 探究影响导体电阻大小的因素
例3 “探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示。
【证据】
在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
编号 材料 长度/ 横截面积/ 灯泡亮度
A 锰铜合金 0.5 0.8 亮
B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮
C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗
D 镍铬合金 1.0 0.4 暗
【解释】
1.实验中通过观察______________比较电阻丝电阻的大小。
2.实验中采用的研究方法是____________和转换法。
3.分别将编号为_______的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大
小与导体的材料有关。
4.分别将编号为B、C的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小
与导体的__________有关。
5.分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用
到了___的工作原理中。
小灯泡的亮度
控制变量法
A、B
横截面积
C
A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器
6.实验过程中更换电阻丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可用________代替小灯泡
完成实验。
电流表
【交流】
7.（2023廊坊结课）实验结束后，某同学还想要探究铅笔芯的电阻与温度的关系，请你帮他设计一个实验方案。（已知器材：电源、开关、导线）
（1）还需要选择的实验器材：_____________________________________。
一个 铅笔芯、酒精灯、火柴、电流表
（2）简述实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
实验步骤：将铅笔芯、电流表及其他电路元件组成串联电路，闭合开关观察此时电流表的示数，记为 ；在铅笔芯下面放一个点燃的酒精灯，给铅笔芯加热，观察电流表的示数，并记为 。 比较两次电流大小，并进行多次实验测量，得出铅笔芯的电阻与温度的关系
8.小明同学为了“探究影响导体电阻大小
的因素”设计了如图甲所示的实验装置。
实验器材：电源 ，电阻箱
，小量程电流表，电阻
丝 ，开关，导线若干。
（1）本实验通过______________来比较导体电阻的大小；
（2）小明发现只有一根电阻丝，可以探究导体的电阻是否与导体的_____有关（多
选）；
电流表的示数
AB
A.长度 B.横截面积 C.材料
（3）实验中调节电阻箱到适当位置，使得电流比较小的好处是__________。
保护电路
9.小明把电阻丝接入 间，闭合开关 ，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金
属夹 的位置，得到多组 、 的数据，以电流的倒数 为纵坐标、电阻丝接入电
路的长度 为横坐标，得出图像（如图乙所示）。由图像可知， 的阻值为____
。
12
&5& 电荷间的相互作用（10年8考）
1.（河北真题组合）判断下列说法的正误。
（1）头发被带电的气球吸引，说明头发原来一定带电。（2022河北14A） ( )
×
（2）验电器检验物体是否带电。（2021河北12C） ( )
√
（3）摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷。（2018河北1
4B） ( )
×
（4）毛皮摩擦过的橡胶棒使验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带负电。（2016
河北14B） ( )
×
（5）用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷相互排斥。（2
014河北14C）
( )
√
&6& 串联和并联（10年1考）
2.（2023河北13题1分）通常情况下，家庭电路中各个用电器的连接方式是______
（填“串联”或“并联”）。
并联
&7& 探究串、并联电路电流、电压的规律（10年3考）
3.（2021河北21题7分）小明利用图1所示的电
路来探究串联电路的部分特点，已知
、 、 、
，电源电压可调。
（1）请根据图1所示电路图用笔画线代替导线将图2所示实物图补充完整。（此时
电源电压为 ）
[答案] &8&
（2）电路连接完成后，闭合开关 ，发现电压表、电流表均无示数；小明又将电
压表并联在 两端，闭合开关 ，发现电压表有示数、电流表无示数。则电路中
一定存在的故障是___（填字母）。
B
A. 处短路 B. 处断路 C.电流表处短路
（3）排除故障后，继续实验，实验中，小明调节了电源电压，换用了规格不同的
电阻，分别将电压表并联在 、 和 两端，收集的数据如表。
1 与 串联 0.5 1 2 3
2 与 串联 0.2 0.8 1 1.8
3 与 串联 0.3 1.5 3 4.5
4 与 串联 1 5 6
①表格中第4次实验空格处的数据为____。
②探究串联电路中电压的关系时，分析表中数据可得其规律是__________________
___________________________。
0.5
串联电路两端电压等于各部分电路两端电压之和
③探究串联电路中电阻的关系时，分析表中数据可得其规律是__________________
_________________。
④探究串联电路中电压与电阻关系时，分析表中数据可得其关系是______________
________________________________________________。
串联电路的总电阻等于各分电阻之和
在串联电路中，各部分电路两端电压之比等于各部分电路的电阻之比
完成实验后，小红连接了如图3所示电路，已知 。调整电源电
压，将电压表分别并联在 、 和 两端，电压表指针三次偏转中，其中一次
满偏，一次偏转的角度为满偏的三分之二。则所有符合上述情况的 的最大值与
最小值之比是______。
4.（2016河北16题7分）小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系”。
（1）探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关 连入电路中。（要求：只闭合开关 后， 、
以及电流表串联；导线不许交叉）
[答案] &10&
②小明将 闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障（电
路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在 两端时，电压表与电流表均无
示数；接在 两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是________。
小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流
的关系是：串联电路中各处电流相等。
断路
（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是_____________________（填写各开关断开或闭合）。
②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是_____
_______________________________。
③电阻 _____。
闭合 、 ，断开
并联电路干路电流等于各支路电流之和
（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是______________。
改变电源电压
在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最
小功率之比 _____。
9
&12& 探究影响电阻大小的因素（10年1考）
5.（2015河北21题7分）学习了电学知识
后，小明对影响电阻大小的部分因素进
行了进一步的探究，器材有：开关、电
流表、电源（电压恒为 ）各一个，
三根完全相同的合金丝，导线若干。
连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联
电流表读数/A 0.3 0.2 1.2 1.8
【实验过程】电路如图1所示，将合金丝以不同方式分别接入电路 、 之间，闭
合 后，记录的数据如表。
回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
[答案] 0.6
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系。
①电阻的大小与长度的关系是____________________________________________；
②电阻的大小与横截面积的关系是__________________________________________
___。
材料和横截面积相同，导体的电阻跟长度成正比
材料和长度相同，导体的电阻跟横截面积成反比
（3）进行多次测量的目的是_______________________________________________
___________。
得出电阻大小与导体长度和横截面积的关系，使结论更具普遍性
（4）此实验也可得出电流与电阻的关系是___________________________________
_________________。
导体两端的电压不变，导体中的电流与导体的电阻成反比
用上述合金材料制成长 、横截面积 的电阻丝的阻值为 。
而实验中所用合金丝的横截面积为 ，则一根合金丝的电阻为____ ，长
度为_____ 。
2.5
1.25

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