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2024年河北省中考物理一轮复习
第20讲 电与磁
理考点·固基础
聚焦河北·精练命题点
（链接教材：人教九全第二十章P118~P143；教科九上第七、八章P103-P140）
①磁场看不见，摸不着，但可以通过小磁针来感知它的存在。 ( )
√
②磁感线是磁体周围实际存在的曲线。 ( )
×
③磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的。 ( )
×
④有磁感线的地方就有磁场，没有磁感线的地方没有磁场。 ( )
×
⑤将一个条形磁体从中间切成两半，则这两部分都将只有一个磁极。 ( )
×
⑥电流越大，电磁铁的磁性越强。 ( )
×
⑦指南针静止时，其 极指向地理北极附近。 ( )
√
⑧发电机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。 ( )
×
⑨电动机工作时将机械能转化为电能。 ( )
×
实验一 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
例1 （2022海南改编）某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁 和 ， 铁钉上绕有更多匝数的线
圈，实验装置如图所示。
1.通过观察__________________来判断磁场
的强弱；这种操作的研究方法是______法。
吸引大头针的多少
转换
2.如图甲，闭合开关，电磁铁 的钉尖是__（填“ ”或“ ”）极；将滑动变阻器的
滑片 向右移动，能吸引______（填“更多”“不变”或“更少”）的大头针。
更少
3.如图乙，把电磁铁 和 串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片 ，发现
电磁铁 总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是____________________
________________________。
电流相同，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强
4.图中电磁铁吸引的大头针的下端是分散的，这是因为________________________
_________________________。
5.电磁铁在生活中应用广泛，请举一例：______。
6.本实验中多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是___。
大头针被磁化后下端是同名磁极，同名磁极互相排斥
电铃
B
A.伏安法测量定值电阻的阻值 B.探究并联电路电流规律
实验二 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
例2 （2023鄂州改编）物理小组的同学们利用如图所示的实验装置，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
1.磁铁不动，闭合开关，导体棒沿______（填“上下”“左右”或
“前后”）方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转。
左右
2.断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都不发生偏转。
由此得出结论：______电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就
产生感应电流。
闭合
3.该实验在探究过程中，是将______能转化成电能，生活中的________（填“电动
机”或“发电机”）是根据这一原理制成的。
机械
发电机
4.（2023石家庄二模改编）在实验中通过观察灵敏电流计指针的__________来判断
感应电流的大小。
5.实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，可采取的措施是
____________________________（写出一种措施）。
6.（2022衡阳改编）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是___（填字母）。
偏转程度
增加导体棒切割磁感线的速度
B
A.使用磁性更强的磁体
B.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C.上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向
7.如果将灵敏电流计换成______，可以探究磁场对通电导体的作用。
电源
&1& 地磁场（10年1考）
1.（2021河北14题1分）指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北，是
因为指南针受到了________的作用。
地磁场
&2& 电磁铁（10年2考）
2.（2023河北7题2分）如图所示，用甲装置探究通
电螺线管外部的磁场分布，用乙装置探究电磁铁
磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是 ( )
A
A.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似
B.改变通电螺线管中电流方向，小磁针 极指向不变
C.匝数一定时，通入的电流越小，电磁铁的磁性越强
D.电流一定时，减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱不变
3.（2014河北11题3分）小明自制了一个带有电磁铁的木船模型
（如图所示）。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关 ，
电磁铁的 端为__极；电磁铁由于受到________的作用，船头
会指向____。
地磁场
北
&3& 电磁感应（10年5考）
第4题图
4.（2023河北14题改编2分）图中实验中改变磁场方向，电流
表指针反向偏转，说明感应电流的方向仅由磁场方向决定。 ( )
×
第5题图
5.（2021河北9题2分）如图所示是探究电磁感应的实验装置。关于
电磁感应现象，下列说法正确的是( )
D
A.奥斯特发现了电磁感应现象
B.利用电磁感应现象制作了电动机
C.导线在磁场中沿不同方向运动，导线中都会有感应电流产生
D.如果磁感线和切割磁感线方向都变得相反，导线中感应电流的方向不发生改变
6.（2019河北4题2分）如图所示的四个装置中工作原理与发电机相同的是( )
C
A.电磁起重机
B.司南
C.话筒
D.扬声器
7.（2015河北16题3分）如图所示的闭合电路中，铜棒 静止。
当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针______（填
“会”或“不会”）偏转；让铜棒 水平向右缓慢运动时，灵敏电
流计的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较
不会
导体切割磁感线的速度
动圈式话筒
大。这说明感应电流的大小与______________________有关。____________（填
“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）是应用电磁感应原理制成的。
8.（2022河北18题4分）如图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
（1）实验时，小明通过观察__________
_________________来判断电路中是否产
生感应电流。
灵敏电流计的指针是否偏转
（2）小明进行了如图乙所示的5次操作，
其中能产生感应电流的是________（填
所有符合要求的操作序号）。
①③④
（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：
______________________。
换一个磁性更强的磁体
（4）利用“磁生电”工作的装置有____________（填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或
“电磁起重机”）。
动圈式话筒
&4& 电与磁综合（10年4考）
9.（2017河北2题2分）如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的
是( )
A.甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
B.乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流
C.丙实验说明利用磁场可以产生电流
D.丁实验说明机械能可以转化为电能
√
10.（2020河北9题3分）（多选）关于电与磁，下列说法正确的是( )
AB
A.奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场
B.磁场看不见、摸不着，但它是客观存在的
C.改变通过电磁铁的电流方向可以改变电磁铁磁性的强弱
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时，电路中就会产生感应电流
11.（2018河北6题3分）（多选）下列有关电与磁的说法正确的是( )
AD
A.磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在
B.悬吊着的小磁针静止时 极指向地理南极附近
C.法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系
D.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关

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