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(共24张PPT)
2024年河北省中考物理一轮复习
微专题三 特殊方法测电阻
理考点·固基础
聚焦河北·精练命题点
步骤及测量的物理量 实验电路图 表达式
伏阻法 闭合 ，分别测出 和 两端的电压 、
（1）将 拨至1，测出 两端的电压 ；（2）将 拨至2，测出总电压
安滑法 （1）闭合 ，将 滑至 端，读出电 流表示数 ；（2）将 滑至 端，读 出电流表示数
续表
步骤及测量的物理量 实验电路图 表达式
伏滑法 （1）闭合 ，将 滑至 端，读出电 压表示数 ；（2）将 滑至 端，读 出电压表示数
替代法 （1）将 拨至1，读出电流表示数 ； （2）将 拨至2，调节电阻箱，使电流 表的示数为 ，读出电阻箱的示数
续表
类型一 安阻法
1.（2023保定莲池区二模）小忠利用“伏安法”测定小灯泡的电阻，有如图中器材：
电压表、电流表、开关、电源电压 且恒定不变、“ ”的小灯泡、标有
“ ”的滑动变阻器、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，帮小忠同学将图甲的实物电路连接完整，要求：连线不得交叉，电压表的量程选择要恰当，滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗；
[答案] &1& .
（2）小忠同学连接好电路后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到___（填
“ ”或“ ”）端；
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，但电压表无示数，原因可能
是____________；
（4）排除故障后，小忠闭合开关，移动滑片 到某一点时，电压表示数为 ，
电流表示数如图乙所示，为____A，计算出此时的电阻值 为___ ；
（5）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，
其原因是______________________________；
小灯泡短路
0.3
5
实验次数 1 2 3
电压 1.5 2.0 2.5
电流 0.34 0.4
电阻 5.88 6.25
灯丝的电阻随温度的升高而增大
小忠还想测量手边一个未知电阻的阻值，要求只用电流表而不用电压
表，在付兴老师的帮助下，利用图丙的电路图巧妙地测出了未知电阻的阻值 ，
其中 是定值电阻，请把实验步骤补充完整：
①断开开关 ，闭合开关 ，记录电流表的示数为 ；
②_______________________________________________；
③未知电阻的表达式： _ _____（用已知量和测量的物理量的符号表示）。
断开开关 ，闭合开关 ，记录电流表的示数为
类型二 伏阻法
2.（2023承德一模）如图1，在做“测量定值电阻 的阻值”的实验时，器材有：电
源、未知阻值的定值电阻 、滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。
（1）请根据要求用笔画线代替导线将实物电路图（图1甲）连接完整（要求：向右
移动滑动变阻器的滑片 使电流表示数变小；导线不交叉）；
[答案] &3& .
（2）连接完整后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片 ，电流表始终无示数，电
压表有示数，其原因可能是_______；
（3）排除故障后，当电压表示数为 时，电流表示数如图1乙所示，为____A，
则定值电阻的阻值为___ ；
断路
0.4
6
（4）测量结束后，又移动滑片多测量几组数据，下列实验中与此操作目的相同的
是___（填字母）；
A
A.用刻度尺测量铅笔的长度
B.测量小灯泡的电阻
C.测量小灯泡的电功率
（5）创新小组又对实验进行了拓展，利用电源（电压未知且恒定不变）、已知阻
值为 的定值电阻、电压表、开关等器材，设计了如图2所示的电路，也测出了
的阻值。请你完成下列实验步骤：
①闭合开关 ，断开 ，读出电压表的示数 ；
②______________，读出电压表的示数 ；
③待测电阻的阻值 _ ________（用已知量和测得量的字母表示）。
再闭合开关
类型三 安滑法
3.（2022邯郸丛台区校级模拟）用如图甲所示的电路测量定值电阻 的阻值。
（1）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片 置于___（填“ ”
或“ ”）端。
（2）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0，用一根导线在图甲中先
后连接接线柱 与 、 与 时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱 与
时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是___。
A
A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路
C.定值电阻 短路 D.定值电阻 断路
（3）排除故障后继续实验，当电压表示数为 时，电流表示数如图乙所示，则
定值电阻 ____ 。
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（4）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为 的滑动变阻器和如图
丙所示的电路，来测量电阻 的阻值。闭合开关后，滑动变阻器的滑片在最左端
时，电流表示数为 ；滑动变阻器的滑片在最右端时，电流表示数为 ，则电阻
_ ________（用题中所给物理量的符号表示）。
类型四 伏滑法
4.某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻 的阻值，实验电路如图甲所
示（电源电压 ）。
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接，导线不得交叉；对照图甲
电路，请在图乙虚线框内添上所缺的电学元件和导线，把电路图补画完整（要求：
滑动变阻器的滑片 向左滑动时，电流表示数变小）；
[答案] &4&
（2）当开关闭合后，无论怎样调节滑动变阻器滑片，发现电压表示数一直为零，请你根据电路结构猜想出一种原因并在下表中写出电流表的示数情况；
猜想 电压表示数情况 电流表示数情况
______________ 为零 ________
电压表被短路
有示数
（3）排除故障后，小组同学正常进行实验并将实验数据记录在下表中。根据三次
实验数据可得未知电阻 ____（结果保留一位小数） ；
实验次数 电压 电流 电阻
1 1.5 0.16 9.4
2 2.0 0.20 10.0
3 2.5 0.24 10.4
9.9
（4）利用图甲实验器材还能完成下列探究实验___（填“A”或“B”）；
A
A.探究电流与电压的关系 B.探究电流与电阻的关系
（5）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出
的阻值。电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变， 、 为滑动变阻器左、右
两个端点，滑动变阻器最大阻值为 ，请你把以下测量步骤补充完整。
①闭合开关 ，滑片 移到 端时，读出电压表示数为 ；
②闭合开关 ，_________________，读出电压表示数为 ；
③待测电阻 _ __________（用已知量和测量的物理量符号表示）。
滑片 移到 端时
类型五 替代法
5.（2022石家庄新华区模拟）如图所示，同学们在实验室测两个阻值未知的定值电
阻 、 的阻值，使用的电源为两节新干电池。
（1）图甲是小明测量 阻值的部分实物图。
①用一根导线将电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片 向右移时电阻增大，连线
不交叉）；
[答案] &5&
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片 应滑到___端；
③闭合开关，移动滑片 ，发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是导线__
（填“ ”“ ”或“ ”）内部断路；
④排除故障后，闭合开关，移动滑片 ，当电压表示数为 时，电流表示数如
图乙所示，则 ___ ；
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（2）小华设计了图丙所示的电路测 的阻值，其中 是电阻箱（阻值可调、可
读），并完成了实验。
①只闭合开关 、 ，移动滑动变阻器的滑片，使电压表指针指在合适位置，读
出电压表读数为 ；
②只闭合开关________，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱使电压表示
数为___ ，读出电阻箱的读数为 ，则 ____ 。
、
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