资源简介

(共40张PPT)
浮力相关实验
第2节
教材实验到新考法
1
安徽近6年真题
2
实验二 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
实验一 探究浮力大小与哪些因素有关
安徽近6年考情及趋势分析
课标要求
课标内容要求 命题点概览
一级主题 二级主题 三级主题及活动建议
(四)实验探究 4.2 探究类学生必做实验 4.2.4探究浮力大小与哪些因素有关． 例4　用水、盐水、金属块、弹簧测力计等，探究金属块所受浮力与哪些因素有关． 活动建议： (2)尝试用力传感器探究影响浮力大小的因素．(2022年版课标新增) 命题点　探究浮力的大小跟哪些因素有关(2021.19)
考情及趋势分析
考情分析
年份 题号 分值 实验探究要素 教材溯源 教材改编维度
提出问题猜想与假设 设计实验收集证据 得出结论做出解释 交流合作评估反思
2021 19 4 / / 浮力大小的计算、液体密度与水密度的大小比较 / / /
命题点　探究浮力的大小跟哪些因素有关(2021.19)
教材实验到新考法
实验 一
探究浮力大小与哪些因素有关(2022年版课标学生必做实验；2021.19)
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教材实验过要点
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想
人教八下P51－52
常识 猜想
常识1：木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉 猜想1：浮力的大小跟浸在液体中固体的密度有关
常识2：人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面 猜想2：浮力的大小跟____________有关
液体的密度
常识 猜想
常识3：人在水中越往深处走就越觉得身体越来越轻 猜想3：浮力的大小跟人浸入水中的深度有关
猜想4：浮力的大小跟人浸在水中的体积有关
一、如图1所示为探究浮力的大小与哪些因素有关的实验装置要点1：
要点1　实验装置：
1. 物体体积的选取：应选取物体体积稍_____一点的
2. 液体体积要求：液体要选取适量，能测出物体排开液体最大的体积，且物体没有接触到__________
图1
大
容器底部
二、实验操作要点2：
1．探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关
如图2甲所示，把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在______液体中，并分别停在液体内的______深度，观察弹簧测力计的示数是否不同，由此确定浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关．
同种
不同
2. 探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关
如图2乙所示，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化，它是增大的还是减小的？这说明什么问题？
要点2　控制变量法的应用：
3. 探究浮力大小与固体密度的关系时，应改变_________，控制________、________________和________________不变
4. 探究浮力大小与液体密度的关系时，应改变_________，控制________、________________和________________不变
5. 探究浮力大小与浸入水中的深度的关系时，应改变________________，控制__________、__________和________________不变
6. 探究浮力大小与浸在水中的体积的关系时，应改变________________，控制__________、__________和________________不变
固体密度
液体密度
浸入水中的深度
浸入水中的体积
液体密度
固体密度
浸入水中的深度
浸入水中的体积
浸入水中的深度
固体密度
液体密度
浸入水中的体积
浸入水中的体积
固体密度
液体密度
浸入水中的深度
3. 探究浮力的大小是否跟液体的密度有关
准备好______密度的液体(如清水和盐水等)，把这些液体按密度大小的顺序排列，再把悬挂在弹簧测力计下的同一物体先后______在这些液体中，看看浮力的大小是否跟液体的密度有关．若有关，有怎样的定性关系？
不同
浸没
实验结果表明要点3，物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关．物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就______．
要点3　实验分析：
7. 图2中，随着物体浸入液体中的深度逐渐增大，弹簧
测力计的示数______________，物体所受的浮力______
__________．下图中，能表示F示与h关系的是图线____，
表示F浮与h关系的是图线____
越大
先减小后不变
先增
大后不变
b
a
实验要点补充
要点1　实验原理
1. 称重法(F浮＝G物－F示).
要点2　实验注意事项
2. 实验前在竖直方向对弹簧测力计调零．
3. 物体浸没后不能接触容器底．
要点3　交流评估
4. 使弹簧测力计示数变化明显可采取的操作(选用体积更大的物体、密度差异较大的不同液体、精度更高的弹簧测力计等).
5. 实验结论评估(从控制变量法的角度分析，如在探究浮力大小与物体浸入液体的深度关系时，分析实验方案中是否保持液体密度和浸入液体的体积不变).
中考考法一题通
例1　小明在家煮火锅时发现，将火锅丸子放入锅中会沉入锅底，待丸子煮熟后其体积膨胀变大最终漂浮在液面上．为此，小明想知道浮力的大小与哪些因素有关，并进行了以下猜想．
猜想1：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想2：可能与排开液体的体积有关；
猜想3：可能与液体的密度有关．
基础设问
(1)请你写出能够支持猜想3的一个生活实例__________________________
____________．
甲
鸡蛋在水中下沉，在盐水中
可以浮起来
(2)(操作细节)小明用弹簧测力计、物块、烧杯、水和盐水进行如图甲所示的实验操作来验证猜想，弹簧测力计使用前应该在______方向上_____，小明先在烧杯中加入适量的水，水“适量”的标准是：_________________
______________________；物块处于位置图④时受到的浮力为______N．
(2021.19第1空)
甲
竖直
调零
物块能完全浸没在
水中且不接触烧杯底部
1
(3)通过比较实验图甲中①③④，可得猜想1是______的；根据图甲中①②③，可得猜想②是______(前两空均选填“正确”或“错误”)的．深入分析上述现象，可得：浮力大小与________________有关，与浸入液体的______无关．
甲
错误
正确
排开液体的体积
深度
(4)分析实验步骤________(填序号)可知，排开液体体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力______．
甲
①④⑤
越大
能力提升
(5)(图像分析)(2023荆门改编)下图中能正确反映弹簧测力计示数F与物块下表面到水面距离h关系(物块不触底)的图像是_____(填字母代号).
B
(6)(拓展计算)(2023乐山改编)本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可以求出物块的密度为__________kg/m3，盐水的密度为_________kg/m3.(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
9×103
1.2×103
(7)(方案设计) 实验结束后，小明还想探究“浸没在液体中的物体所受浮力大小与物体形状是否有关”，老师提供了弹簧测力计、细线、装有适量水的大烧杯和橡皮泥等器材，请设计出合理的实验方案：
①将橡皮泥捏成长方体，用细线系住挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的读数F1，并使其浸没在水中，读出弹簧测力计的读数F2；
②_________________________________________________________________________，读出弹簧测力计的读数F3；
③若_________________________，则浮力的大小与物体的形状无关．
人教八下P52习题改编
取出橡皮泥将其捏成圆柱体，用细线系住挂在弹簧测力计上，并使其
浸没在水中
F1－F2＝F1－F3(或F2＝F3)
(8)(方案改进)(2022泰州改编)小明的同学在探究浮力与液体密度的关系时，把物块浸没到事先配制好的盐水中，发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显．他想出下列四种实验改进方案，其中不可行的是____．
A. 换用体积更大的同种物块　　　　　　　
B. 换用密度比盐水小得多的液体
C. 换用精确程度更高的测力计
D. 利用现有器材进行多次实验
D
(9)(装置改进) 其他小组利用铁架台设计了图乙装置进行实验，实验时通过向烧杯中加水来改变物体浸入水中的体积，此装置和图甲相比有什么优点？_____________________________．
沪科八年级P175习题改编
乙
甲
弹簧测力计示数稳定，方便读数
新考法
(10)(装置改进)[2022年版课标实验器材建议]小明回家后发现几个大小相同且中间开孔的玻璃球，小明用细线将玻璃球串成一串(每串一个球之前打个结)，将其挂在弹簧测力计下准备探究浮力的大小与排开液体体积的关系，如图丙所示，小明将不同数量的玻璃球浸没在水中，记录的数据如下表所示：
丙
玻璃球个数 0 1 2 3 4
弹簧测力计示数/N 3 2.8 2.6 2.4 1.8
①上述实验数据中有一组数据明显异常，若小明读数正确，则导致该数据异常的原因可能是__________________．
②改正实验数据后，根据实验数据可得出结论：物体受到的浮力与排开水的体积成______关系．
玻璃球个数 0 1 2 3 4
弹簧测力计示数/N 3 2.8 2.6 2.4 1.8
玻璃球一部分触底
正比
丙
典型试题拓展
进一步追问
小明还想验证物体所受浮力的大小与物体的密度是否有关，需要添加和物块体积_____(选填“相同”或“不同”)，密度不同的其它物块，请你简述实验操作：__________________________________________________
_____________________________________________________________________．
相同
先用弹簧测力计测出物块的重力，然后将其浸没在水(或盐水)中，观察和原来的物块浸没在同一位置时，弹簧测力计的差值是否相等
实验 二
探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系
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实验结论：
浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力
实验要点
要点1　实验操作及注意事项
1. 往溢水杯内倒入液体时，液面必须达到溢水口，使物体排开的液体全部流入小桶中(若溢水杯中液体未达到溢水口，排开液体的总重力偏小，不能得出正确结论).
2. 待弹簧测力计示数稳定后再读数．
要点2　多次实验的操作及目的
3. 操作：物体由浸没改为部分浸入或换用不同的液体(或不同质量的物体)进行实验．
4. 目的：使得出的结论更具有普遍性．
要点3　交流评估
5. 实验误差分析
(1)先将物体放入水中测拉力，再测物体的重力(物体沾水所测重力偏大，所测浮力偏大)；
(2)先测桶和排开液体的总重力，再测桶的总重力(所测得桶因沾水重力偏大，所测排开液体的重力偏小).
6. 实验装置改进(从简化实验步骤、实验现象易观察、实验器材易获取等方面进行考虑).
例2　某小组探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，实验操作如图甲所示．
中考考法一题通
基础设问
(1)(操作细节)实验中的相关操作如图所示， 图_____装置有误，错误原因是__________________________________．改正错误后，为方便实验操作和减小误差，你认为更合理的顺序是________________．
甲
未将溢水杯中水添加至与溢水口齐平
丁、甲、乙、丙
(2)小明按照正确的实验步骤进行实验，并将测量的实验数据记录在下面的表格中，请补全表头和所缺数据．
物体重力/N 物体在水中时测力计的读数/N __________________ 小桶和排开水所受的重力/N 小桶所受的重力/N 排开水所受的重力/N
2 1 ____ 2.2 1.2 ____
(3)由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于__________________________．
物体所受的浮力/N
1
1
物体排开的液体所受的重力
能力提升
(4)(实验评估) 小明根据它们的大小关系归纳出了实验结论，并准备结束实验. 同组的小丽认为实验还没有结束，理由是________________________________________，接下来的实验操作是__________________________________________________．
人教八下P55实验改编
只进行一次实验，得出的结论不具有普遍性
更换大小不同的物体(或换用密度不同的液体)进行实验
(5)(交流反思)(2021泰州改编)实验完成后，小组成员进行了交流，要得到与(3)相同的结论，物体_______(选填“一定”或“不一定”)要浸没在液体中.
不一定
(6)(错误分析)(2023烟台改编)组内小华某次实验时，在图乙的测量中，溢水口还在溢水的过程时，他便急忙移开了小桶，测量小桶和溢出水的总重力，这样会导致测得“排开液体所受重力”______(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
偏小
新考法
戊
(7)(创新装置)(2023常德改编)小明利用身边的器材对小组的实验进行改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等器材，装置如图戊所示．实验时小明逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计A的示数逐渐______，弹簧测力计B的示数逐渐______，若
弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA，弹簧测力计B的示数
变化量为ΔFB，则它们的大小关系是ΔFA_____(选填“>”
“＝”或“<”)ΔFB.
变小
变大
＝
安徽近6年真题
命题点
探究浮力的大小跟哪些因素有关(2021.19)
1. (2021安徽19题)小华按图示的步骤进行探究浮力的实验：
a. 在弹簧测力计下悬挂一个金属球，如图甲所示，弹簧测力计的示数为2.6 N；
b. 将金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示；
c. 将金属球从水中取出并擦干水分，再将它浸没在另一种液体中，弹簧测力计的示数如图丙所示．由实验可知，金属球浸没在水中时受到的浮力大小为_____N，图丙中液体的密度______(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度．
1
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