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(共26张PPT)
第7讲：力 弹力 重力
九年级物理组
中考物理复习课件
考情分析 年份 题型 题号 分值 试题情境 考查内容 溯源教材 教材改编维度
2020 填空题 3第3空 1分 汽车(生活 情境) 行驶的汽车受到碰撞停止运动 人教八下P19科学世界 直接引用
2019 2第3空 1分 洛阳牡丹(生活情境、地方特色) 清风吹过，露珠从牡丹花瓣上滴落
考情总结 1．考查内容：力可以改变物体的运动状态4考． 2．试题情境：试题均结合情境考查，生活情境3考，体育运动2考，地方特色1考． 考情分析 年份 题号 分值 试题情境 模型图 考查内容 易错点
2020 16 2分 斜面上烧杯中的乒乓球 画静止在水中的乒乓球受到的浮力和拉力的示意图 不计乒乓球的重力
考情总结 考查特点：2021年考查两个研究对象，2020年考查同一研究对象，2021、2020年均考查画两个力． 知道力的三要素及力的作用效果。
1
会使用弹簧测力计测力的大小（重点）
2
3
学习目标
熟练画出各种力的示意图（难点）
小组研习
考点 1
力(近6年连续考查)
定义 力是物体对物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是__________．在物理学中，力用符号________表示
单位 ________，简称牛，符号是________
受力物体
F
牛顿
N
力的作用效果 (1)力可以改变物体的_______，使它发生形变，如图_______所示；
(2)力可以改变物体的____________(包含物体运动的速度和方向), 如图______所示(2020.3第3空，2019.2第3空)
形状
1、2
运动状态
3
易错 辨析 (1)力不能脱离物体而单独存在；
(2)产生力的作用时施力物体和受力物体同时存在；
(3)物体间发生力的作用时________(选填“一定”或
“不一定”)要相互接触，如图3
不一定
力的三要素 力的大小、________和________
示例：如图4，小强分别在A、B、C三点用大小相同
的力沿同一方向推教室门，发现A点比C点更容易推
动，这说明力的作用效果与力的_________有关．同
时也发现在A点处沿同一方向用不同大小的力推门，
力大一点容易把门推动，所以力的作用效果还与力
的________有关
(人教八下P4)图4
方向
作用点
作用点
大小
力的示意图 定义：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力
(1)如图5，在线段末端画一个箭头表示力的_______，线段的起点(或终点)表示力的________，线段的长度表示力的_______；有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小；(近6年连续考查)
(2)在同一图中，力越大，线段应该越_______．如图6，两个力的大小F1________F2
方向
作用点
大小
长
>
力的作用是相互的 内容：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用．也就是说，物体间力的作用是________的
特点：相互作用的两个力大小______、方向______、作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上
相互
相等
相反
1. 【力的三要素】 北师八下P23内文改编 如图所示，台球经球杆击打后，由静止状态变为运动状态，说明_________________________；用大小相同的力击打台球的不同部位，球的运动轨迹
不同，这说明力的作用效果与力的_______有关．
力可以改变物体的运动状态
作用点
2. 【力的相互作用】 人教八下P5图改编 如图所示，小明坐在船上用力向左推另一只小船，使其向左运动，此时施力物体是________，受力物体是______________；小明乘坐的小船将会______________(选填“静止不动”“向右运动”或“向左运动”).
小明
另一只小船
向右运动
跟踪练习：
考点 2
弹力(6年3考)
定义 物体由于发生____________而产生的力，如支持力、压力、推力、拉力(2019.4第1空)
产生条件 两个物体相互接触、物体发生弹性形变
三要素 (1)大小：在弹性限度内，物体形变越大，弹力越________；
(2)方向：弹力的方向与物体形变的方向________；
(3)作用点：接触面上
弹性形变
大
相反
1. 弹力(2019.4第1空)
2. 弹簧测力计[2019.18(1)第2空，2018.18(1)]
工作原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_______ 使用及读数 测量前 (1)看清量程和分度值．图7弹簧测力计的量程是______N，
分度值是________N；
(2)检查弹簧测力计的指针是否指在____________上，如
果不在，应调节；
(3)用手轻轻地来回拉动挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住
图7
长
0～5
0.2
零刻度线
使用及读数 测量时 使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上
注：(1)测量时，用手拉住弹簧测力计上端的拉环，且不能触碰刻度盘；
(2)施加在弹簧测力计上的力不允许超过它的____________
读数时 视线正对刻度线，其示数＝整刻度值
＋后面的小格数×分度值. 图7中物块
对弹簧测力计的拉力为________N
[2019.18(1)第2空，2018.18(1)]
注：记录过程中数值和单位缺一不可
最大测量值
2.4
图7
3. 【测力计及重力的相关计算】 北师八下P29图改编 小明用弹簧测力计测量物体的重力，下列两种测量方法正确的是______，物体的重力为_________N，物体的质量为_______kg.(g取10 N/kg)
甲
1.2
0.12
跟踪练习：
4. 【弹力的理解】 人教八下P6图改编 撑杆跳是奥运会比赛项目之一，如图所示是撑杆跳高运动员过杆时的情景．运动员的质量约为70________；运动员起跳过程中，因为受到________力而上升；杆被压得
越弯，杆的弹性势能越________．
kg
弹
大
考点 3
重力(近6年连续考查)
定义 (1)由于____________而使物体受到的力，通常用字母________表示；
(2)地球附近的所有物体都受到重力的作用．万里高空的飞机_____
(选填“受”或“不受”)重力的作用
大小 (1)物体所受重力与它的质量成________；
(2)公式：G＝______，其中g＝9.8 N/kg(粗略计算时，g可以取10 N/kg)；(近6年连续考查)
(3)单位：重力的单位是牛，符号________
地球的吸引
G
受
正比
mg
N
方向 ____________，请写出一个生活中应用这一特点的实例：___________________________________________[2022.20(3)] 重心 (1)形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上，如图8； (2)不规则物体的重心常用“悬挂法”来确定，当物体静止时，重力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡可知重力和拉力作用在同一直线上，从而确定重心，如图9(2022.16涉及)
注：为了研究问题方便，在画力的示意图时，常常把力的作用点画在受力物体的重心上 (人教八下P12)图8
(北师八下P41)图9
竖直向下
用铅垂线确定竖直方向
易错辨析 重力的方向总是竖直向下的，而不是“垂直向下”，且与物体的运动状态无关
跟踪练习：
5. 【重力的理解】 沪科八年级P114图改编 在墙上挂相框时，可自制一个重垂线来检查相框是否挂正，如图所示，这是利用了重
力的方向总是__________的原理．当相框的竖直侧边与静止
吊着的重垂线__________(选填“平行”或“垂直”)时，我们通
常说相框挂正了．
竖直向下
平行
6. 【力的示意图】 人教八下P14图改编 如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑行，请分别画出木块在斜面和水平面所受重力和支持力的示意图．
G
F支'
G
F支
反馈练习
命题点 1
力的作用效果(6年4考，多与其他知识综合考查)
1. (2019河南2题)洛阳牡丹甲天下，图中花儿盛开时清香扑鼻，这是由于花香分子在做______________；我们能从不同角度观赏花，
是由于光在花的表面发生了________现象；清风吹过，露
珠从花瓣上滚落，说明力可以改变物体的____________．
无规则运动
漫反射
运动状态
2. (2023荆州改编)2023年5月21日，中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏的团队精神，第十三次捧起苏迪曼杯，如图所示．在比赛过程中，下列说法正确的是(　　)
A. 羽毛球受到球拍的作用力是因为球拍发生了形变
B. 羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状
C. 在空中飞行的羽毛球运动到最高点时不受重力作用
D. 羽毛球减速上升过程，运动状态不变
拓展训练
A
命题点 2
作图步骤
画指定力的示意图(2021.16，2020.16)
(1)根据所要画的力明确受力物体；
(2)确定力的作用点： 一般在规则物体的几何中心(压力作用点画在与受力物体的接触面)；
(3)确定力的方向：重力的方向竖直向下，压力、支持力的方向与接触面垂直， 摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反；
(4)画图：过力的作用点沿力的方向画力并标出箭头和符号．
3. (2021河南16题)放风筝是我国的一项民俗．图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图．(O点为风筝的重心)
G
F
解题关键点
注意审题，题干要求“画出风筝线对手中线轴的拉力”，不要惯性思维画出了手中线轴对风筝线的拉力．
4. (2020河南16题)将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上. 烧杯加水后静置在斜面上，如图所示．不计乒乓球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图．
F拉
F浮
5. (2023重庆B卷改编)请在图中作出空中飞行的实心球所受重力的示意图(O为重心).
拓展训练
G
6. (2021无锡改编)图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长．在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图．
F

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