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第3讲：光现象（2）
九年级物理组
中考物理复习课件
考情分析 考情总结 1.考查内容：补画光路图4考，平面镜成像作图3考，主要考查通过画对称点作图，根据物画像仅2022年15题考查． 2.试题情境：试题均有情境，教材素材3考，地方特色1考，传统文化1考． 命题趋势·新考法分析 科学推理 结合平面镜成像特点，考查学生科学推理的能力见练习册第13题
通过实验探究光的反射和折射规律（重点）
1
通过实验探究平面镜成像的特点（难点）
2
学习目标
人教八上P73－74 用如图所示装置进行实验．
实验装置要点1
小组研习
探究光的反射定律(2022年版课标学生必做实验)
实验 1
实验要点
要点1　实验装置的选取及作用：
1．使用可翻折纸板的目的是：
①纸板：显示光的传播路径；
②可翻折：探究反射光线、入射光线和法线是否在__________．
2．需要的测量仪器是________，其作用是：测量_______和_______的
大小．
同一平面内
量角器
入射角
反射角
将平面镜放在水平桌面上，再把可翻折纸板ENF____________地立在平面镜上要点2，纸板上的直线ON_____于镜面．
要点2　纸板的放置：
3．纸板竖直立在平面镜上的目的：______________________．
使法线ON垂直于平面镜
竖直(或垂直)
垂直
1．使一束光紧贴纸板要点3沿某一角度射到O点，经平面镜反射后沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹要点3．
要点3　光线的入射和记录方法：
4．使光束紧贴纸板射到O点的目的：___________________________.
5．在纸板上记录入射光线和反射光线的方法：______________________
_________________________________________________________________________．
在纸板上呈现光的传播路径
在入射光束和反射光束上分别标记一点，然后用笔将两点分别与O点用直线连接，根据光的传播方向标上箭头
2．改变光束______的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹要点4．
要点4　多次实验：
6．多次实验的目的：_______________．
7．用不同颜色的笔记录每次光径迹的目的：________________________
___________．
寻找普遍规律
区分不同的入射光线和对应的反射光线
入射
3．取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r.(请补全表头)
实验次数 __________________ __________________
1
2
3
……
∠i/°(或入射角/°)
∠r/°(或反射角/°)
4. 纸板ENF是用两块纸板连接起来的．将纸板NOF向后折要点5，在纸板上______(选填“能”或“不能”)看到反射光线．
5. 将一束光沿FO方向射到镜面要点5，
反射光会沿____方向射出．
要点5　实验操作的目的：
8．向后折纸板NOF是为了探究____________________________________
________.
9．将一束光逆着反射光方向FO射入：探究在光的反射现象中，光路是否可逆．
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内　
不能
OE
实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在______平面内；反射光线、入射光线分别位于______两侧；反射角_____入射角；光路是_____的．
可逆
同一
法线
等于
沪科八年级P55 用铁架台固定光屏和激光灯要点6，如图所示．
其他版本教材拓展
要点6　教材拓展：
10．用铁架台固定光屏和激光灯的优点是：_________________________
使呈现在光屏上的光线更稳定
题1　为了“探究光的反射定律”，小聪设计了以下实验：
(1)为了使实验现象更明显，应在较____(选填“亮”或“暗”)的环境中进行实验，纸板的表面应该______(选填“光滑”或“粗糙”)些．　
基础设问
暗
粗糙
跟踪练习：
(2)实验时，小聪先将平面镜放在水平桌面上，再将纸板AB垂直放在平面镜上，让激光笔______纸板射向O点．
(3) 人教八上P73内文改编 实验中需要多次改变入射角的大小进行实验，最后纸板上会留下多条光路的径迹，为了避免出错，在记录光路时可以进行的操作是___________________________________________________
________________________．
用不同的颜色记录每一次光的径迹(或用不同的序号标注每次光的径迹等，合理即可)
紧贴
(4)改变入射角大小，多次实验后，小聪得到如下几组数据：
①分析表中数据，第___次实验反射角的数据是错误的，
原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角；
②剔除错误数据后可得出结论：在光的反射现象中，
反射角______入射角，反射角随着入射角的增大而_____；
③实验中多次改变入射角的大小并测量反射角大小的目的是___________
_____．
实验次数 1 2 3 4 5 6
入射角/° 20 30 40 50 60 70
反射角/° 20 30 40 40 60 70
寻找普遍规律
平面镜
4
等于
增大
(5)实验中随着入射光位置的改变，反射光的位置也在不断改变，但是它们始终位于ON两侧，这说明反射光线与入射光线始终位于______两侧．
(6)如图乙所示，以ON为轴线，把纸板B向后折转，纸板B上不能看到反射光线，此时反射光__________(选填“依然存在”或“不存在”)，此实验现象说明_________________________________________．
法线
依然存在
入射光线、反射光线和法线在同一平面内
(7)(操作评估)若实验中小聪按如图丙所示放置纸板，则在纸板B上______
(选填“能”或“不能”)看到反射光线，原因是__________________________
_________．
能力提升
不能
纸板和平面镜的法线不在同一平面内
(8)(验证“三线共面”)(2023金昌改编)如图丁是小聪实验时的情景，为了看到完整的光路，纸板B需旋转到位置___；旋转纸板A到位置1，需旋转纸板B到位置3才能观察到完整的光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，纸板A、B两部分旋转后要处于__________．
2
同一平面内
(9)(装置改进)小聪在经过思考后，用如图戊所示装置再次进行实验，此装置的优点在于______________________________________________________．
新考法
能够直接读出入射角和反射角(或便于读数等，合理即可)
图戊
人教八上P77－78 如图所示，在桌面上铺一张大纸，纸上_____放置一块玻璃板作为________．
实验装置要点1
竖立
平面镜
探究平面镜成像的特点(2022年版课标学生必做实验)
实验 2
要点1　实验装置：
1．使用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于______________，玻璃板竖直放置的目的：______________________．
2．应选用厚度较____的玻璃板，以消除“重影”的影响．
3．白纸的作用：__________________________.
4．选用两支外形相同的蜡烛的目的：_________________________．
5．除了图中的器材，实验还需要的测量仪器是__________．
观察像的位置　
确保像与物能够完全重合
薄
记录平面镜、物、像的位置
便于比较像与物的大小关系
刻度尺
实验装置
沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表________的位置．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿另一支外形相同但不点燃的蜡烛要点2，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面那支蜡烛的____完全________，这个位置就是前面蜡烛的___的位置．在纸上记下这两个位置要点2．
平面镜
像
重合
像
实验装置
要点2　实验操作及目的：
6．另一支蜡烛不点燃的原因：______________________．
7．如何记录像与物的位置：__________________________________，记录位置的作用：_________________________．
8．重复进行实验的目的：________________________．
使点燃蜡烛的像更清晰
便于探究像和物的位置关系
用笔分别在两支蜡烛的对应位置做标记
使实验结论更具普遍规律
实验装置
实验时注意观察像的大小和蜡烛的大小是否相同．
移动__________，重复实验要点2．用直线把每次实验中蜡烛和像的位置在纸上连起来，并用________分别测量它们到________的距离，并将数据记录在下表中．(补全表头要点3)
次数 蜡烛到平面镜的距 离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的______ 关系
1
2
3
点燃的蜡烛
刻度尺
玻璃板
大小
要点3　表格设计：
9．设计实验表格时应注意：
(1)多次实验；
(2)物理量要带______．
单位
分析表中的数据，可得到实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小______，像和物体到平面镜的距离______，像和物体
的连线与镜面______．也可以表述为：平面镜所成的
像与物体关于镜面______．
次数 蜡烛到平面镜的距 离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的______ 关系
1
2
3
对称
大小
相等
相等
垂直
实验装置
沪科八年级P59 实验时将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像要点4
其他版本教材拓展
要点4　教材拓展：
10．这一操作是为了探究平面镜所成像的______；
观察到光屏上没有像，可得出平面镜成的像是____像．
虚
虚实
题2　在“探究平面镜成像特点”的实验中，小强和小明同学进行了以下探究．
(1)为了使成像清晰，实验中应选取_____(选填“透明”或“茶色”)的玻璃板．
基础设问
甲
乙
茶色
跟踪练习：
(2) (操作细节) 将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板竖直放置于白纸上，检验玻璃板是否竖直的方法是_____________________________
___________________________________(写出一条即可)，检验完成后，沿玻璃板在白纸上画一条直线代表平面镜的位置．
(3)实验中从蜡烛A一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的____射，改善“重影”问题的办法是_________
_________．
甲
乙
用直角尺的其中一条直角边紧贴白纸，观察另一直角边是否紧贴玻璃板
反
选用较薄的玻璃板
(4)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，将________(选填“点燃”或“未点燃”)且和蜡烛A完全相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像重合，此时蜡烛B代替的是_______(选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”)，这种比较像与物大小关系的方法是___________(选填“转换法”“控制变量法”或“等效替代法”).
(5)每次移动蜡烛B都能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小_____．
甲
乙
相等
未点燃
蜡烛A
等效替代法
(6)实验中多次记录像的位置并进行了测量，将实验数据记录在小强设计的实验表格中，如下表所示，请分析表格回答下列问题:
①分析表格后，同桌小明认为该表格设计存在缺陷，请指出：_________
_______；
实验次数 1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 8.0 12.0 16.0
蜡烛的像到平面镜的距离 8.0 12.0 16.0
距离没有带单位
②分析表格信息，可得出的结论是：物体所成的像到平面镜的距离_____
物体到平面镜的距离；
③请列举出一个与本实验中多次进行实验的目的相同的实验___________
_______________________________________________________________
____(写出一个即可).
实验次数 1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 8.0 12.0 16.0
蜡烛的像到平面镜的距离 8.0 12.0 16.0
等于
探究光的反射定律中反射角与入射角的关系(或探究动能大小的影响因素等，合理即可)
(7)为了探究“平面镜成的像是实像还是虚像”，小强同学移去与像完全重合的蜡烛B，并在蜡烛B原来的位置放置了一个光屏，透过玻璃板发现可以在光屏上观察到蜡烛A的像，于是小强同学得出结论，平面镜所成像为实像．小明认为小强同学的判断是错误的，正确的操作应该是_________
______________________________________．
甲
乙
不透过玻璃板，直接观察光屏上是否有蜡烛A的像
(8)(实验分析)小强在实验过程中发现，无论如何都无法使未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像重合，请写出一条可能的原因：________________________
___________________________________．
(9)(实验推理)实验结束后，小强将玻璃板绕底边向蜡烛A的一侧倾斜，如图乙所示，此时蜡烛A的像______(选填“变大”“变小”或“不变”)，蜡烛A的像可能为图乙中的_____
(选填“A1”“A2”或“A3”).
能力提升
甲
乙
玻璃板没有与桌面垂直(或蜡烛B与蜡烛A大小不相等，合理即可)
不变
A2
(10)(实验推理)(2023南充改编)如图丙所示，若仅将玻璃板由图中①位置水平向右移至②位置时，蜡烛A的成像情况是____(选填序号).
A. 成像仍在B处　　　B. 成像在B处右侧　　　C. 无法通过玻璃板成像
丙
A
(11)(装置改进)实验完成后老师又提出用方格纸和棋子进行实验，如图丁所示，与图甲装置相比图丁装置的优点是：方格纸___________________
____________．
(12)(生活实践)小明用棋子代替蜡烛，在较暗的环境下进行实验时，发现棋子的像较暗，不易分辨，联系日常照镜子的经验，你认为解决方法是将光照向______(选填“镜子”或“棋子”).
丁
甲
新考法
棋子
便于观察蜡烛和像到平面镜的距离
8. (2017河南17题)如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
(1)实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定__________，玻璃板放置时要求与纸板________．
(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡烛A的像重合，这样做是为了比较像与物的_____关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏
上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是
____(选填“实”或“虚”)像．
虚
像的位置
垂直
大小
反馈练习

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