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2020-2021学年广东省广州市白云区五校联考七年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说“青年是国家和民族的希望。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出民族的希望。”习总书记的讲话激励青少年（　　）
A. 追求个性，放逐青春 B. 认清责任，享受青春
C. 勇担使命，不负青春 D. 尽情享乐，珍惜青春
2. 青春的烦恼和困惑，如果能及时得到调适，就会尽量减少，使我们的生活多姿多彩，焕发出青春的活力。面对生理、心理上的巨大变化而产生的烦恼，我们可以（　　）
①到图书馆翻阅资料，学习青春期知识，了解自己生理、心理的变化
②把烦恼闷在心里，这样的事情也不好意思与其他人交流
③在学习之余，参加各种文体活动，丰富自己的精神生活
④增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④=
3. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法不正确的是（　　）
①青春期要接纳和调适矛盾心理
②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失
③青春像个大旋涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊
④青春绚丽多彩，要正确处理青春期的矛盾和困惑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 某校七年级开展了“我爱阅读”活动，在活动中学生与文中人物同悲同喜，远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。对于该活动，认识不正确的是（　　）
A. 有利于发展自己的个性，完善自己 B. 有利于开阔视野，增长见识
C. 有利于感受集体的温暖与力量 D. 有利于提高各学科学习成绩
5. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“恃人不如自恃也，”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，与上述三句古语表达的内容顺序一致的是（　　）
A. 承担责任、自立自强、磨砺意志 B. 自立自强、承担责任、磨砺意志
C. 磨砺意志、承担责任、自立自强 D. 承担责任、磨砺意志、自立自强
6. 性别刻板印象表明人们对性别角色的期待和看法。以下观点你赞同的是（　　）
①男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子，另类就会受到排斥
②不要以刻板的眼光看待自己，人是不断变化发展的
③男儿有泪不轻弹，遇到什么问题都不能哭
④女生要独立自强，努力实现人生价值
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ②④
7. 升入初中后，小宇发现自己的脸上开始长痘痘了，他觉得非常难看，总觉得同学们都在嘲笑他。下列说法正确的是（　　）
A. 长痘痘是早熟的表现，会让人指指点点 B. 青春美主要体现在仪容仪表上
C. 我们要悦纳自己的身体变化 D. 外在美不重要，只需追求内在美
8. 小轩经常趁妈妈不在家，偷偷玩游戏；做值日时，找借口逃跑。对此，我们应该告诫他（　　）
①磨砺意志，拒绝不良诱惑
②要有知耻之心，端正自己的行为
③与人为善，不计较小事
④增强自控能力，提高责任意识
A. .①③④ B. ①②④ C. .②③④ D. .①②③
9. 下列品德与思想、行为对应正确的是（　　）
序号 品德 思想、行为
① 自尊 在公众场合，注意自己的言谈举止得体
② 自信 每次比赛都必争第一
③ 自立 根据自身实际情况，自主制定和实施初三复习计划
④ 自强 不做任何考虑地接受一项超出自己能力范围的任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 下列做法符合“行己有耻”要求的是（　　）
A. 小强总是按交通法规过马路，不会因为多数人闯红灯而随大流
B. 小刚晚上总是不能完成作业，每天早晨到学校补作业
C. 小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱
D. 小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足
11. 下列与“小疑则小进，大疑则大进”蕴含的道理一致的是（　　）
A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D. 尽信书不如无书
12. 面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关注学生心理健康（　　）
①可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长
②可以消除学生的一切心理烦恼
③占用了学生的学习时间，得不偿失
④可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
13. 2021年1月14日中新网电，中国科学技术大会俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发，研制出一种可用于手术缝线的新材料。这启示我们（　　）
①培养自己的批判精神，敢于质疑和否定一切
②敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者
③争当勤奋学习，自觉劳动、勇于创造的好少年
④发展自己的独立思考能力，一味追求独特
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
14. 法国启蒙思想家狄德罗说：“只有情感，而且只有人的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”这句话告诉我们（　　）
A. 人非草木，孰能无情 B. 情感对于个人发展具有重要作用
C. 情感是获得成功的唯一因素 D. 美好的情感只能促进精神的发展
15. 青涩的少年时光，同学之间感情纯洁面美好，偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，应该选择的正确回复有（　　）
①请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处
②你我不是一个层次上的人，我拒绝你的无知高攀
③载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人
④我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
16. 感动中国人物马旭夫妇平时生活俭朴，却拿出平生积蓄1000万元设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。马旭夫妇的事迹告诉我们（　　）
①关爱自己才重要
②做大事才能达到止于至善
③艰苦奋斗、无私捐助能够提升自身价值
④止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
17. 疫情期间，有人盲目相信双黄连可以治疗新冠病毒连夜排队在药店抢购，有人盲目抢购生活用品，有人在网上发布不实信息以谣传谣，有人顶风作案，猎杀野生动物还在朋友圈炫耀。针对这些现象，某校七年级一班召开主题班会，同学们纷纷发表自己的看法，下列说法正确的是（　　）
①针对谣言我们要学会独立思考，不要人云亦云
②猎杀野生动物非但没有羞耻之心还是违法行为
③这些事情和我没有任何关系，我只要提高学习成绩就行
④针对这些现象我们要有批判性思维和知耻之心，努力学习科学知识提高辨别是非能力
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
18. “正能量是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量，它就好比是一杯茶，喝一口，令人陶醉，浓浓的醇香，令人回味”。对此，下列说法正确的是（　　）
A. 只有道德高尚的人，才会传递情感正能量
B. 情感正能量对普通人来说是可望不可即的
C. 当他人身居困境时，每个人都会传递正能量
D. 传递生命的正能量，能让我们获得美好情感
19. 每个人在社会交往中都会产生不同的情感体验。下列描述属于情感体验的是（　　）
①被父母责骂后，感觉很伤心难过
②考试发挥失误，产生生挫败感
③“墨子”号卫星成功发射，对祖国的发展产生自豪感
④当自己有能力完成某项任务时，能体验到胜任感
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20. 中央电视台《等着我》是帮助寻人的一档公益节目，当寻亲人讲述自己在寻亲时遭遇的苦难经过时，许多观众为之潸然泪下； 当希望之门打开他们与亲人久别重逢时，很多观众又为之喜极而泣。这个材料说明（　　）
①人的情绪具有多样性和丰富性
②情绪犹如双刃剑，有积极和消极影响
③人的情绪具有相通性和感染性
④学会调节和控制情绪，保持乐观心态
A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
二、分析说明题（本大题共3小题，共50.0分）
21. 观察如图两幅图片，思考回答问题。
(1) 图一启发我们要培养 ______ 精神。图二启发我们要开发 ______ 潜力。
(2) 结合上述图片，分别谈谈为什么要培养以上两种素养？
22. 阅读材料，回答问题：
青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活……青春是美妙的梦。某校七年级（1）班正在开展“激扬青春放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务。
材料一：时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢？”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：“妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢？”
材料二：疫情期间，一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习，这种青春态度和品质值得我们学习。
材料三：2021年2月17日，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在央视播出，感动中国2020年度人物为张定宇，陈陆，张桂梅，万佐成、熊庚香夫妇，王海，汪勇，谢军，叶嘉莹，毛相林，国测一大队。以下是部分获奖人物的人物事迹：
张定宇：湖北省武汉市金银潭医院是最早接诊新冠惑者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者。院长张定宇隐瞒自己患渐冻症的病情，顾不上已感染新冠肺炎的妻子，一直坚守在抗疫一线。他说：“虽然有愧疚，但当时不需要做取舍，能帮助到别人，觉得很幸福！”
张桂梅：2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。
国测一大队：2020年5月，国测一大队第7次测量珠峰高度，最终测定珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米，向世界展示了我国测绘科技的巨大成就。两下南极，7测珠峰，39次进驻内蒙古荒原，52次深入高原无人区，52次踏入沙漢腹地……自1954年建队以来，国测一大队徒步行程累计6000多万公里，相当于绕地球1500多圈。国测一大队的历史，就是一部挑战生命极限的英雄史。建队以来，有46名职工牺牲，还有许多人姓名难以寻找，连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。
(1) 阅读材料一，谈谈我们在生活中可以采取哪些方法化解类似的青春烦恼？
(2) 材料二启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？怎样才能使自己具有这种品质？
(3) 分析材料三榜样人物的事迹，结合所学知识，谈谈我们向榜样学习的理由。
23. 【消除青春烦恼】青春美好也烦恼。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，消除青春的烦恼，走出青春的焦躁，过好青春时光。
材料一：下面是小明同学在完成有关情绪测试题时的解答。请你解读并完成后面相应的问题。
人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。下面几个情绪表达的行为中，你认同的有：
A.在某部队的新年晚会上，有个战士悄悄地离开会场，向寂静的海边走去。原来，那天中午他接到了母亲去世的噩耗，心里极其悲痛。
B.某校高三高考后，班主任在教室里公布了考试成绩，同学甲获知自己进了重点线后，全然不顾其他考得不好的同学，大声宣布：“今天晚上去KTV，我请客。”
C.某校学生小王的作文被某少年杂志发表了，于是他在“0”群里向同学作了通报，与同学分享自己的快乐。
D.为了发泄心中的郁闷，七年级学生小李一个人去到郊野公园，向远处的森林大声叫喊。
小明认同的有：ACD
(1) 结合材料一，你是否赞同小明的解答？并请阐述你的理由。
(2) 如果请你对材料一中A选项中战士的情绪进行安慰，可以采用哪些方式？
材料二：某班就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方地和异性同学交往
调查结果 99.6% 97.7% 18.9%
(3) 材料二告诉我们哪些信息？请你指出男女同学正常交往的良方。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】习总书记的讲话激励青少年要努力拼搏不负青春，勇担历史使命，故C符合题意；ABD错误，青春需要奋斗，不能放逐青春，也不能享受青春。
故选：C。
本题考查担当历史使命。勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证。
本题属基础知识题，考查担当历史使命，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
2.【答案】D
【解析】由题干描述得知，面对青春期的烦恼和困惑，我们可以通过正确的途径学习青春期知识，增强自制力，用理智来控制自己，投身于各种文体活动，培养兴趣和爱好．所以①③④是正确的选项，而把烦恼闷在心里，不与其他人交流，是错误的做法，所以排除含有②的选项ABC．
故选D．
本题考查青春期的烦恼．青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象．这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力．我们应通过各种方式调控好心理矛盾．
解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项．
3.【答案】C
【解析】青春，是与七个自己相遇，这句话形象的说明了，青春是花样年华，青春是一个成长的过程，努力做更好的自己，青春是人生重要的过渡阶段，充满矛盾和烦恼，要学会接纳和调适矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，做到生理与心理协调发展，所以选项①④的观点正确但不符合题意；选项②错误，青春一去不复返，青春期的烦恼，要学会调节；③错误，青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，也充满幻想、充满希望、充满欢笑，青春期的我们会演绎出一个个青春故事，而不是跌入深渊；根据题意，②③符合题意。
故选：C。
本题考查青春期的烦恼。青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟，青春期的心理充满矛盾，其实是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。
审清题意、把握消除青春期烦恼的方法，结合题干与选项做出选择。
4.【答案】D
【解析】某校七年级开展了“我爱阅读”活动，阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐---阅读开阔我们的视野，增长见识，阅读有利于发展个性，完善自己，阅读让我们感受集体的温暖与力量，所以ABC观点正确，排除；D错误，开展阅读活动的目的是提升学生素质，并非为了提高各学科学习成绩，符合题意。
故选：D。
该题考查适应社会、完善自我：做一个自信的人；努力做一个有尊严的人；我们还要准确地把握自我，要学会独立思考，提高自己辨别是非与自我控制的能力；学会独立生活，提高适应社会的能力。
审清题意、把握阅读活动的意义，结合选项排除即可。
5.【答案】A
【解析】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，体现了爱国主义的情怀；”启示我们要积极承担责任。“恃人不如自恃也，”是指倚靠别人不如倚靠自己；说明做人要自立自强。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现意志坚强，启示我们要磨练意志。A符合题意。BCD都与题干不符。
故选：A。
磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。磨砺坚强意志，应善于管理自己。磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。自强不息是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
仔细审题，把握磨砺坚强意志，承担责任的意义，自强的作用，结合选项排查即可。
6.【答案】B
【解析】性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，选项②④说法受到了性别刻板印象的正确影响，符合题意；选项①的观点是错误的，另类就会受到排斥是人们对性别角色的错误看法，不值得提倡；选项③的观点是错误的，男儿有泪不轻弹，但并不是遇到什么问题都不能哭。
故选：B。
本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点即可。
7.【答案】C
【解析】由题干描述得知，小宇脸上开始长痘痘属于正常的生理现象，无需大惊小怪，同学们嘲笑他也是错误的做法，选项A认为长痘痘是早熟的表现，会让人指指点点的观点是错误的；选项B的观点是错误的，青春美不仅体现在仪容仪表上，还表现在内在美上；选项C的观点是正确的，我们要悦纳自己的身体变化；选项D的观点是错误的，外在美也很重要，更需要追求内在美。
故选：C。
本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长。
审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细分析做出正确的选择即可。
8.【答案】B
【解析】题干中小轩的行为是缺乏自律意识和责任意识的表现。其应该培养坚强的意志，明辨是非，抵制不良诱惑，要提高责任意识和担当意识，积极主动的承担责任。因此选项①②④正确；选项③在题干中没有体现。
故选：B。
不良诱惑对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路；对家庭会给家庭带来极大的危害，影响家庭幸福，甚至家破人望亡；对社会会给社会带来极大的危害，诱发各种犯罪，破坏社会秩序，扰乱社会治安。
仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。
9.【答案】B
【解析】在公众场合，注意自己的言谈举止得体属于自尊的表现；每次比赛都必争第一属于自负；根据自身实际情况，自主制定和实施初三复习计划--属于自立；不做任何考虑地接受一项超出自己能力范围的任务--属于盲从，所以①③符合题意。
故选：B。
本题考查自尊和知耻。自尊的人知荣辱\讲自爱，自尊是一种健康良好的心理状态，自尊的人积极向上，自尊的人知耻，知耻是自尊的重要表现。自尊有强弱之分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑。自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。
审清题意、把握自尊和自立的表现，结合材料仔细分析做出总结。
10.【答案】A
【解析】行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。题目A中小强体现了遵守交通规则，符合道德和法律的要求，是行己有耻的表现，符合题意；选项B小刚不能及时完成作业、选项C小明不能按时完成作业，是对自己不负责任、选项D小静不尊重他人，都不符合道德要求，不符合行己有耻的要求。
故选：A。
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
解答本题把握好行己有耻的要求，分析各个选项，容易作答。
11.【答案】D
【解析】“小疑则小进，大疑则大进”的意思是有小的疑问才有小的进步，有大的疑问才有大的进步，体现了辩证的否定是发展的环节，启示我们必须坚持批判精神；尽信书不如无书的意思是读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题，D符合题意；BC排除，体现的是珍惜时光；A排除，体现的是多读书。
故选：D。
本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
本题属基础知识题，考查培养批判精神，根据所学知识，依据题意分析，选出正确答案。
12.【答案】C
【解析】疫情期间关注学生心理健康可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼使其快乐成长，还可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习，①④是正确的，符合题意；②错误，“消除一切烦恼”的说法过于绝对了；③错误，疫情期间关注学生心理健康，有利于我们健康成长，并不是得不偿失。
故选：C。
本题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长。
仔细读题，在理解树立正确的健康观念的基础上，做出符合题意的选择。
13.【答案】B
【解析】题干启示青少年要敢于打破常规，勤奋好学习、自觉劳动，做勇于创造的好少年，做对国家和社会有用的创造者，②③符合题意；①错误，培养批判精神，但不能否定一切；④错误，发展独立思考能力，但不能一味追求独特。
故选：B。
该题考查创造性思维。创造性思维是敢想敢干，打破旧框架和思路的限制，这也是思维创新的特征。
仔细审题，把握创造性思维的特点，结合选项排除。
14.【答案】B
【解析】分析法国启蒙思想家狄德罗话，告诉我们情感对个人发展具有重要作用，丰富我们的想象力、创造力，所以B说法符合题意；“人非草木孰能无情”体现的是情感，与题意不符，A排除；C说法错误，美好的情感有助于我们成功；D说法错误过于绝对，美好的情感影响我们对人和对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，排除。
故选：B。
本题考查情感的类型与作用。情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
仔细审题，把握情感的类型与作用，结合选项排查即可。
15.【答案】B
【解析】青春期的我们对异性同学萌发好感是青春成长中的正常现象。面对青春期异性同学之间的情感，我们应慎重对待、理智处理。解答本题的关键是正确理解与异性交往的方式把展与异性交往的尺度。①④回复既明确表达了自己的想法也尊重了对方的人格，能够恰当地把握与异性交往的原则，符合题意；②的说法会严重伤害同学的自尊心，排除；③的说法不利于男女同学之间的正常交往，排除。
故选：B。
本题考查的知识点是学会与异性交往。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。
仔细读题，在理解学会与异性交往的基础上，做出符合题意的选择。
16.【答案】B
【解析】马旭夫妇拿出平生积蓄1000万元设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。告诉我们艰苦奋斗、无私捐助能够提升自身价值，止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，③④说法正确；①说法错误，不能只关爱自己；②错误，止于至善要从小事做起。
故选：B。
本题考查行己有耻，止于至善。成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
细心审题，明确主旨，把握行己有耻，止于至善的相关要求作答。
17.【答案】B
【解析】题干描述启示我们要培养独立性思维，思维的独立要有自己的独到见解，不要人云亦云，这就要求我们提高辨别是非能力，培养自己的批判性思维，对于猎杀野生动物的行为给予做出正确的分析与判断，明确猎杀野生动物非但没有羞耻之心还是违法行为，①②④符合题意；③错误，是缺乏责任心的表现。
故选：B。
本题考查的知识点是发展独立思维。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
解答本题把握好独立性思维的表现，分析作答即可。
18.【答案】D
【解析】题干中的话，体现了情感的正能量。传递正能量，有利于人们获得美好情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好。D说法正确，符合题意。A说法错误，只有…才的说法过于绝对；B说法错误，普通人也可以传递情感正能量；C说法错误，过于绝对，有的人不会传递正能量。
故选：D。
本题考查的知识点是传递情感正能量。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们多一份美好。
解答本题要认真分析题干中的话，明确主旨，排除错误选项，完成解答。
19.【答案】B
【解析】情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，是逐渐积累的、稳定的内心体验。题干中的挫败感、自豪感、胜任感都是比较稳定的，都是情感，符合题意。①是短暂的，属于情绪。
故选：B。
本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
解答本题要把握好情感的内涵，分析各个题肢完成解答。
20.【答案】C
【解析】情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。“当希望之门打开他们与亲人久别重逢时，很多观众又为之喜极而泣”说明人的情绪不但具有多样性和丰富性的特点，而且人的情绪具有相通性和感染性；故①③符合题意；②④与题意不符。
故选：C。
本题考查的主要知识点为：情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。
本题为选择题，关键是掌握情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。
21.【答案】【小题1】批判
【小题2】创造
【解析】（2）图一：该题考查培养“批判精神”的原因，结合课本知识，从有助于发现问题，提出问题，探索解决方案；能激发学习动机，我们解决问题，改进现状作答。
图二：具体阐述培养创新精神的重要性，创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征。创新可以发掘我们的创造潜能、最大限度的激发创新思维，可以激励我们积极进取、攀登人生高峰。
故答案为：
（1）批判；创造。
（ 2）选图一：①思维的批判性有助于发现问题、提出问题、思考问题，探索解决方案；②能调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状等等。
图二：①青春蕴含伟大的创造力，为成长带来无限可能。②青春思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
本题考查了培养批判精神、开放创造潜能，勇于创新，依据课本知识分析材料要求组织答案。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了培养批判精神、开放创造潜能，勇于创新，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
22.【答案】【小题1】参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。
【小题2】第一问：①自强的品质；②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。第二问：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
【小题3】①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
【解析】本题考查的知识点是青春期的烦恼、珍惜青春、榜样的作用、培养自信品质、培养自强品质。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。
仔细读题，在理解青春期的烦恼、珍惜青春、榜样的作用、培养自信品质、培养自强品质的基础上，做出符合题意的解答。
23.【答案】【小题1】赞同。理由：①人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。②要发泄自己的情绪应该在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪。③ACD中部队的战士、学生小王、小李都做到了这一点。④B中的同学没有在合适的场合发泄自己的情绪，所以不认同。
【小题2】调控情绪的方式可以采用理智调控法，注意力转移法，幽默化解法，积极的自我暗示、合理宣泄法等等。
【小题3】信息：同学们渴望与异性同学交往，能够认识到异性交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动。
方法：内心坦荡、言谈得当、举止得体；相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。慎重对待，理智处理。
【解析】本题考查学生运用所学的知识分析问题解决问题的能力。涉及的知识点有学会调控情绪，情绪的类型与特点，学会与异性交往。
仔细审题，弄清材料中主要内容，联系考查的相关知识点合理调控情绪等知识作答。

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