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2024山东中考化学一轮复习
板块一 物质的性质与应用
第3讲 海水资源的综合利用
判断下列说法是否正确，不正确的在原题上改正或举出反例。
1.海水中含量最多的离子是钠离子。 ( )
×
[解析] 分析：海水中含量最多的离子是氯离子。
2.海水制镁、海水“晒盐”、海水“制碱”都发生了化学变化。 ( )
×
[解析] 分析：海水“晒盐”发生的是物理变化。
3.海水“晒盐”后剩余的母液（苦卤）不一定是食盐的饱和溶液。 ( )
×
[解析] 分析：海水“晒盐”后剩余的母液（苦卤）一定是食盐的饱和溶液。
以碳酸氢钠为核心
写出下列反应的化学方程式。
①_ _________________________________________
②_ __________________________________
③_ ________________________________
④_ ________________________________
&1& 海水资源的利用和保护（5年6考）
1.（2020滨州5题3分）我市地处沿海，海洋资源丰富，综合开发海洋资源前景十分
广阔。你认为海水中含量最多的金属元素是( )
B
A.铝 B.钠 C.钙 D.铁
2.（2021滨州14题3分）浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。下列有关海洋
资源的叙述错误的是( )
D
A.利用多级闪急蒸馏法可淡化海水
B.利用锰结核可获取多种金属
C.利用向海水中加入石灰乳的方法可以将海水中的 富集沉淀出来
D.利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应
3.（2021青岛24题节选2分）用如图所示装置从食盐水中获取蒸馏水，
欲证明试管 中的冷凝水不含 ，使用的试剂是____________；
为使水蒸气的冷凝效果更好，可采取的措施是__________________
_______________（写出一条即可）。
硝酸银溶液
将小试管放入冷水中（合理即可）
4.化学与生活（2020济宁13题4分）家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时，常在面粉中加入膨松剂（如碳酸氢钠），蒸制或烘焙食品中产生大量气体，使面团疏松、多孔，制作的食品松软或酥脆，易于消化吸收。
阅读上面信息后，回答：
（1）信息中提供的膨松剂是_ ________（填化学式）。
（2）碳酸氢钠是一种______（填“可溶”或“不溶”）性的化合物。
可溶
（3）碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔，原理是
_ _________________________________（用化学方程式解释）。
&2& 海水制镁、海水“制碱”（5年20考）
5.爱国科学家侯德榜先生发明了侯氏制碱法，为我国民族工业的发展做出了杰出的
贡献。该方法是将 和 通入饱和 溶液中充分反应，其中的一步反应是
。下列叙述错误的是( )
A
A.该反应不符合复分解反应发生的条件
B.该反应中四种物质都是盐
C.反应后的溶液中还能继续溶解
D.向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
6.（2021泰安16题1分）海水是一种重要资源，利用海水可制取金属镁等物质。某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程进行实验：
分析该流程图，下列说法错误的是( )
D
A.操作Ⅰ、操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是玻璃棒
B.固体B是 ，试剂 是稀盐酸
C.加入的 溶液应过量，其目的是使 完全反应
D.处理等量海水，若将 溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量
[解析] 氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；过滤后，固体B是氢
氧化镁，加入的试剂 是稀盐酸，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水；加入
的 溶液应过量，其目的是使 完全反应；氯化镁无论与氢氧化钠反应，
还是与氢氧化钙反应，根据反应前后镁元素质量守恒，只要参加反应的氯化镁质量
相等，最终生成的氢氧化镁的质量一定相等，当再加入稀盐酸充分反应后，同样生
成等质量的氯化镁，从而生成等质量的镁，故加石灰乳不能提高镁的产量。
通电后， 分解生成 和 的化学反应方程式
_ _____________________。（2020济宁14题（4））
7.（2023菏泽13题4分）我国制碱先驱侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献，某企业把海水的综合开发和利用与侯氏制碱法结合，实现资源利用最大化，请根据图示完成下列问题。
（1）①中用石灰乳而不选用氢氧化钠的原因是____________________；请写出该
反应的化学方程式_ ___________________________________。
石灰乳更加廉价易得
板块一 物质的性质与应用
微专题五 复分解反应及物质共存
1.（2020荆州）已知某无色溶液中大量共存的物质有、、、 ，其
中 可能是( )
C
A. B. C. D.
2.（2023天门）下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是 ( )
A
A.、、 B.、、
C.、、 D.、、
3.（2023鄂州）下列各组物质在 溶液中能大量共存且溶液为无色的是( )
B
A. B.
C. D.
4.（2023齐齐哈尔）下列各组离子在水溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是
( )
A
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
5.（2022湖北）下列各组离子，在指定的溶液中能大量共存的是( )
B
A.的溶液中：、、、
B.的溶液中：、、、
C.无色溶液中：、、、
D.含有大量的溶液中：、、、
6.（2022河池）下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是( )
A. B.
C. D.
B
7.（2022鄂尔多斯）明确溶液中离子能否大量共存是判断复分解反应能否发生的条
件之一。某溶液含有、、、、、、 等离子中的若干
种，则下列判断正确的是( )
C
A.溶液中最多能有4种离子
B.若溶液，则阳离子只能有
C.若溶液有颜色，则一定没有
D.若溶液中同时含有和，则一定没有
8.美育（2023枣庄模拟）如图是离子五角星示意图。五角星上每
个角的阳离子与中间的阴离子 结合若不产生沉淀或气体或水，
则称为共存离子对。要使共存离子对数目最大，则 应该是
( )
A. B. C. D.
B
9.初高中衔接（2023枣庄模拟）水是一种重要的溶剂，也是一种重要的反应物，物
质与水发生的复分解反应称为水解反应，例如：
。根据上述观点，下列说法中不正确的是
（提示：铝离子水解为氢氧化铝和氢离子）( )
D
A.和 不能共存于同一水溶液中
B.的水解产物是和
C. 溶于水有碱性气体产生
D.室温下水溶液 等于7
10.（2023达州）从微观的角度了解物质及其变化，有助于认识物质组成和变化的实
质。由下面微观示意图可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质可表示为
，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方
程式。
离子方程式的书写一般按以下步骤：以 溶液与稀硫酸的反应为例。
①【写】写出反应的化学方程式： 。
②【拆】把易溶于水且易电离的物质（如强酸、强碱和大部分可溶性盐）写成离子
形式，沉淀、气体和水等仍用化学式表示，上述化学方程式可改写成：
。
③【删】删去方程式两边不参加反应的离子，将方程式化为最简：
。
④【查】检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
（1）请写出溶液与 溶液反应的离子方程式________________________。
（2） ，该离子方程式不仅可表示盐酸与氢氧化钠溶液反应，还
可以表示 等强碱与强酸反应，所以离子方程式不
仅可以表示某个具体的化学反应，还可以表示同一类型的反应，请写出与
相对应的一个化学方程式
__________________________________________。
（合理即可）
11.（2022黄石节选）如图为、、、 四种物质的溶解度曲
线。请回答：
（1） 时，下列三种物质中溶解度最大的是___（填字母）。
B
A. B. C.
（2）若中混有少量的 杂质，可用__________（填“降温结晶”
“蒸发结晶”或“升温结晶”）的方法提纯。
（3）一定条件下， 这一反应能发生，该反
应能发生的原因是__________________________________________。
降温结晶
反应物是两种可溶性盐，且反应后有沉淀生成

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