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2024山东中考化学一轮复习
板块一 物质的性质与应用
微专题七 物质的检验与鉴别
一、物质的检验
类型一 气体的检验
1. 将______________伸入集气瓶中，观察到的现象是__________________。
2. 通入澄清石灰水中，观察到__________________。
带火星的木条
带火星的木条复燃
澄清石灰水变浑浊
3. 、 、 点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上方，然后把烧杯迅速翻转
过来，加入少量澄清石灰水，振荡。
（1）观察到烧杯内壁____________，澄清石灰水____________，该气体为 。
（2）观察到烧杯内壁____________，澄清石灰水________，该气体为 。
（3）观察到烧杯内壁____________，澄清石灰水________，该气体为 。
有水雾出现
无明显现象
无明显变化
变浑浊
有水雾出现
变浑浊
4.水蒸气：通入无水硫酸铜中，观察到________________。
无水硫酸铜变蓝
【方法提炼】检验气体常用的两种方法：
一是直接检验法：例如 、 的检验就是直接利用它们的化学性质进行检验。
二是间接检验法：通过点燃的方法将 、 、 转化为可以检验的水和二氧
化碳，通过检验水和二氧化碳间接检验原气体的存在。
类型二 离子的检验
1. （酸）
（1）加酸碱指示剂：向溶液中滴加______________，观察到__________。
（2）测 用 试纸测 _ __7。
（3）加入活泼金属：向溶液中加入_____________，观察到有气泡产生。
（4）加入碳酸盐：向溶液中加入_ ____________________，观察到____________。
（5）加入金属氧化物：向溶液中加入_________________，观察到溶液变色或
___________。
紫色石蕊试液
试液变红
（或 ）
（或 ）
有气泡产生
（或 ）
固体溶解
2. （碱）
（1）加酸碱指示剂：向溶液中滴加__________，观察到__________。
（2）测 用 试纸测 _ __7。
（3）加入可溶性铜盐或铁盐：向溶液中滴加____________________________，观
察到____________________________。
酚酞试液
试液变红
硫酸铜溶液（或氯化铁溶液）
有蓝色（或红褐色）沉淀产生
3. （碳酸盐）
（1）加酸：滴加稀盐酸，观察到____________，并将气体通入澄清石灰水中，澄
清石灰水________。
（2）加碱：向溶液中滴加________________________________，出现白色沉淀。
（3）加盐：向溶液中滴加氯化钙溶液（或氯化钡溶液），出现__________。
有气泡产生
变浑浊
氢氧化钙溶液（或氢氧化钡溶液）
白色沉淀
4. 向溶液中滴加_ ___________和_________，观察到______________。
5. 向溶液中滴加_ _____________和_________，观察到______________。
溶液
稀
生成白色沉淀
溶液
稀
生成白色沉淀
6. 加入________________________，加热，用____________________检验，
观察到__________。
7. 和 的混合溶液：先加入过量________________________，观察到
_________________；过滤，向滤液中滴加酚酞试液，观察到__________。
8. 和 的混合溶液：先加入过量________________________，观察到产生
白色沉淀；过滤，向滤渣中加入____________________，观察到沉淀部分溶解。
氢氧化钠（或氢氧化钙）
湿润的红色石蕊试纸
试纸变蓝
氯化钡溶液（合理即可）
有白色沉淀生成
试液变红
氯化钡溶液（合理即可）
稀盐酸（合理即可）
【特别提醒】如存在干扰离子，必须先除掉干扰离子，然后再检验主离子。
二、物质的鉴别
例1 下列关于物质鉴别的说法不正确的是( )
B
A.只用稀盐酸就可以鉴别 、C、 三种黑色粉末
B.只用酚酞就可以鉴别 、 、 、稀盐酸四种溶液
C.只用水（可以使用温度计）就可以鉴别 、 、 三种固体
D.不需要其他任何试剂就能鉴别 、 、 、 四种溶液
【思维教练】
A 一次性鉴别（化学方法）：分别取少量三种待鉴别物质样品，放入三支试
管中，分别加入稀盐酸，观察到有气泡产生的是______，溶液变为蓝色的
是__________，没有现象的是_____
B 一次性鉴别：分别滴加酚酞试液，观察到试液变红色的是
______________，不变色的是________________________________
C 一次性鉴别（物理方法）：取样，加水，测温。温度升高的是_______，
温度降低的是_ ________，温度不变的是______
粉
粉末
C粉
氢氧化钠溶液
氯化钠溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸
D 混合法（两两混合法）：通常采用列表的方式进行分析：（气体标注“
”，沉淀标注“ ”，无现象标注“——”）
__________________________________________________________________________________
两两混合后，观察到既有沉淀又有气体产生的是________，只有气体产生
的是_ _____，只有沉淀产生的是______，没有现象发生的是_______。
续表
【方法归纳】
1.物理方法：依据物理特性（如颜色、气味、溶解性等）进行鉴别。
方法 举例
颜色 红色固体：氧化铁、____、红磷；黑色固体：四氧化三铁、铁粉、
碳、氧化铜；
溶液颜色：含 的溶液为____色；含 的溶液为______色；含
的溶液为____色
铜
蓝
浅绿
黄
方法 举例
方法 举例
气味 浓盐酸和氨水有刺激性气味，酒精有特殊气味，大多数溶液没有气味
溶解性 常见不溶于水的固体有____________________、氢氧化镁、硫酸钡、
氯化银、氢氧化铜（蓝色）、氢氧化铁（红褐色）
溶解时的 热量变化 氢氧化钠固体溶于水______（填“放热”或“吸热”，下同），硝酸铵固
体溶于水______
磁性 铁和四氧化三铁均能被磁铁吸引
碳酸钙（或碳酸钡）
放热
吸热
续表
2.化学方法：依据化学特性进行鉴别。
例2.不用其他物质鉴别以下两组物质（溶液形式存在）。
（1） 、 、 、 ；（2） 、 、 、
【思维教练】（1） 顶针法：按照一定的顺序进行鉴别。假设 、
、 、 ，鉴别出来的顺序是______________。
、 、 、
第一步：物理方法鉴别，观察溶液颜色，呈蓝色的是_______；
第二步：利用 鉴别，取硫酸铜溶液分别滴加到其他三种溶液的样品中，出现
蓝色沉淀的是_______；
第三步：利用 鉴别，取氢氧化钠溶液分别滴加到剩余两种溶液的样品中，出
现白色沉淀的是_ ______；
第四步：剩余的一种就是 。
（2）中间产物法：借用两两混合后的中间产物进行鉴别。假设 、
、 、 ，鉴别出来的顺序是______________。
第一步：物理方法鉴别，观察溶液颜色，黄色溶液是______；
第二步：将氯化铁溶液分别滴加到其他三种溶液的样品中，出现____________的
是 ；
第三步：将有红褐色沉淀的液体分为两份，分别取剩余两种溶液各少许，滴加到沉
淀中，沉淀消失的是_______；
第四步：沉淀不消失的是______。
、 、 、
红褐色沉淀
3.常见物质的鉴别
（1）硬水和软水：加入________，泡沫多、浮渣少的是______。
（2）黄金和黄铜：加入________，有气泡产生的是______。
（3）棉花、羊毛、合成纤维：点燃，有______气味的是棉花；有__________气味
的是羊毛；有特殊气味，灰烬呈黑色或褐色硬块的是__________。
（4）食盐水和蒸馏水：加入________溶液，有白色沉淀的是________；或加热，
留下晶体的是________。
肥皂水
软水
稀盐酸
黄铜
烧纸
烧焦羽毛
合成纤维
硝酸银
食盐水
食盐水
1.（2023枣庄15题2分）实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，分别为稀盐酸与氢
氧化钠溶液，下列选用的物质不能将它们鉴别出来的是( )
D
A.紫色石蕊试液 B.镁条 C.氧化铜 D.硫酸钠溶液
2.（2022日照3题3分）区分下列物质的试剂或方法错误的是( )
C
A.用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体
B.用肥皂水区分硬水和软水
C.用熟石灰区分氯化铵固体和硝酸铵固体
D.用灼烧的方法区分羊毛线和腈纶线
3.某钠盐溶液中含有 、 、 三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下
面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是
( )
B
①滴加 溶液 ②过滤 ③滴加 溶液 ④滴加 溶液
A.①②④②③ B.④②①②③ C.③②①②④ D.④②③②①
[解析] 检验氯离子用硝酸银溶液，检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液，检验碳酸根
离子可用硝酸钡溶液；由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生
成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子，
由于氢氧根离子与银离子结合成的氢氧化银极不稳定，故要先检验氢氧根离子。仅
用一份样品溶液，可先滴加硝酸钡溶液至过量，产生白色沉淀，说明含有碳酸根离
子；过滤，向滤液中再滴加 溶液至过量，产生白色沉淀，说明含有氢氧
根离子；过滤，再向滤液中滴加 溶液，产生白色沉淀，说明含有氯离子；
故正确的实验操作顺序是④②①②③。
4.（2021济宁9题2分）下列四组物质的溶液，使用一种试剂仅通过一次反应就能将
它们鉴别开来的是( )
C
A. 、 、 B. 、 、
C. 、 、 D. 、 、
5.下列有关检验的说法正确的是( )
B
A.向某固体中加稀盐酸产生无色气体，证明该固体中一定含有 或
B.向某溶液中加入 溶液，有白色沉淀生成，再加足量稀 ，沉淀不
消失，则该溶液中一定含有
C.向某溶液中加入 ，固体溶解，溶液变蓝，则该溶液中一定含有
D.向某溶液中加入 溶液有白色沉淀生成，该溶液中一定有
6.（多项）（2021烟台9题改编 2分）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用
观察和组内物质相互混合的方法，就能将它们一一鉴别出来的是( )
BD
A. 、 、 、
B. 、 、 、
C. 、 、 、稀
D. 、 、 、稀
[解析] 溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的 溶液，其余无法鉴别。
B.首先鉴别出蓝色的 溶液，能与 反应生成蓝色沉淀的是 溶液，
能使蓝色沉淀消失的是 ，不能消失的是 ，故不加其他试剂可以鉴别。
溶液与稀盐酸反应能产生气体，但其余两两混合均没有明显现象，故不
加其他试剂无法鉴别。D.其中有一种溶液与其他三种溶液混合时能出现一次白色沉
淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸，
产生白色沉淀的为氯化钡；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液，故
不加其他试剂可以鉴别。
7.（多项）（2023青岛22题2分）某品牌干燥剂中可能含有氧化钙、氯化钙和氢氧
化钠中的两种物质，为探究其成分，“扬帆”活动小组设计如下实验：取一定量的干
燥剂样品加入足量水充分溶解，将所得溶液平均分成两份，分别编号①和②，向①
中先加入过量的稀硝酸，后加入过量的硝酸银溶液；向②中加入过量的碳酸钠溶液。
下列分析正确的是( )
BD
A.若①中产生白色沉淀，则该干燥剂成分是氧化钙和氢氧化钠
B.若①中无白色沉淀产生，则该干燥剂成分是氧化钙和氢氧化钠
C.若①和②中都产生白色沉淀，则该干燥剂成分是氯化钙和氧化钙
D.若①和②中都产生白色沉淀，准确称量两种沉淀的质量，通过计算就能确定此干燥剂的成分
[解析] 银离子与氯离子结合生成氯化银白色沉淀，该沉淀不溶于过量的稀硝酸，
若①中产生白色沉淀，该干燥剂成分中一定含有氯化钙，A错误；若①中无白色沉
淀产生，则溶液中不含氯化钙，该干燥剂成分是氯化钙和氧化钙，B正确；C碳酸
根离子与钙离子结合生成碳酸钙白色沉淀，向②中加入过量的碳酸钠溶液，溶液中
一定含有钙离子的物质，则该干燥剂成分可能是氯化钙和氧化钙或者是氯化钙和氢
氧化钠，C错误；银离子与氯离子结合生成氯化银白色沉淀，该沉淀不溶于过量的
稀硝酸；碳酸根离子与钙离子结合生成碳酸钙白色沉淀，若①和②中都产生白色沉
淀，根据 ，
，
反应中有关物质的质量关系列式计算，就能确定此干燥剂的成分（样品质量已知），
D正确。
8.（2022济宁15题3分）某未知溶液中含有 、 、 、 、 、
离子中的几种，为确定溶液中可能含有的离子，进行以下实验探究：
（1）经观察，未知溶液呈浅黄色；
（2）取少量未知溶液，滴加足量的 溶液并加热，有红褐色沉淀生成并伴有
刺激性气味；
（3）另取少量未知溶液滴加 溶液，无明显现象。然后再滴加 溶
液，有白色沉淀生成。
请分析实验过程，推断：
溶液中一定存在的离子有__________________（填符号，下同），可能存在的离子
有_ _________，一定不存在的离子是______。
、 、
、
9.（2021济宁16题节选5分）有一瓶因久置而失去标签的无色溶液，为鉴定该溶液的成分，小亮进行了下面的实验：
（1）取一支洁净试管，倒入 待测溶液，滴加 滴石蕊试液，石蕊试液
变红色，该溶液呈______（填“酸性”或“碱性”）。
（2）另取一支洁净试管，倒入 待测溶液，加入几粒锌粒后有气泡冒出，
该溶液一定是____溶液。
酸性
酸
（3）要确定该溶液是稀硫酸还是稀盐酸，小亮还需要补充的实验是
实验步骤 实验现象 实验结论
_________________________________ _______________________ ________________ ____________ ___________________
_________
取待测液少许倒入试管中，滴加硝酸钡溶液（或氯化钡溶液）
产生白色沉淀（或无现象）
该溶液是稀硫酸（或稀盐酸）
10.某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。
【定性检验】
（1）要确定该产品中是否含有氯化钠杂质，你的方法是_______________________
________________________________________________________________________
_____。
取少量样品于试管中，加入足量稀硝酸，再加入硝酸银溶液，若观察到产生白色沉淀，就证明样品中含有氯化钠
【定量测定】
（2）若利用沉淀法测定该产品中碳酸钠的质量分数，你确定的反应原理是
_ _______________________________________________________________________
（用化学方程式表示）。
（或 ）
（3）假设你取样的质量为 ，根据你确定的反应原理，你需要通过实验测量沉
淀_ ___________________（填化学式）的质量（假设你测得的沉淀的质量为 ）。
（或 ）
（4）请你设计实验方案，获得数据 、 ，把方案填在下表中。
使用的仪器名称 实验步骤
_____________________________ _____________________________ ________________ ________________________________________
________________________________________
_____________________
烧杯、玻璃棒、胶头滴管、铁架台（带铁圈）、漏斗、托盘天平、洗瓶、干燥仪器
①称量样品的质量；②溶解；③加试剂（需指明试剂过量或足量）；④过滤；⑤洗涤、干燥；⑥称量沉淀的质量
（5）数据处理：请用含 、 的式子表示所测样品中碳酸钠的质量分数
_ ________________________________。
（或 ）
【分析讨论】
（6）要测定混合物中某成分的含量，可通过化学方法将不易测定的物质转化为易
测量的物质。除沉淀法外，还可依据反应：__________________________________
_______（用化学方程式表示）来测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。
板块一 物质的性质与应用
微专题七 物质的检验与鉴别
1.（2022苏州）向溶液 中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色
石蕊试纸变蓝。则溶液 中一定含有的微粒是( )
D
A. B. C. D.
2.（2023宜昌）鉴别下列各组物质，所选试剂不正确的是( )
C
A.硬水和软水——肥皂水 B.黄铜和黄金——硝酸银溶液
C.纯碱和烧碱——酚酞溶液 D.氯化铵和氯化钾——熟石灰
3.（2023重庆B卷）鉴别是重要的实验技能。分别鉴别两组物质：、 稀
、 溶液，都能选用的试剂是( )
D
A. B.溶液 C.铁片 D.稀
4.（2019临沂）鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验
目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别空气、氧气、二氧化碳 燃着的木条分别伸入集气瓶
B 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液
C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 分别滴加 溶液
D 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 分别滴加紫色石蕊溶液
B
5.（2022烟台）下列各组固体物质，只用加水溶解的方法不能鉴别的是( )
A
A.、 B.、
C.、 D.、
6.（2023连云港）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验：
步骤 实验操作 实验现象
① 第一朵纸花上喷上稀硫酸 纸花由紫色变成红色
② 第二朵纸花喷上水 纸花颜色无明显变化
③ 第三朵纸花直接放入盛满 的集气瓶中 纸花颜色无明显变化
④ 第四朵纸花喷上水后，再放入盛满 的集气瓶中 纸花由紫色变成红色
下列说法中正确的是( )
D
A.步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有
B.步骤②中若用 溶液代替水，纸花颜色也无明显变化
C.步骤②④可证明 气体能使干燥的纸花变成红色
D.上述实验可证明 与水反应生成酸
7.（2022陕西）某工业尾气中可能含有
、和 中的一种或几种，为检验其
成分，小明同学按下图装置进行实验时，
观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，
D
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
8.（多项）（2019烟台）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物
质的溶液相互混合的方法，能将它们一一鉴别的是( )
AC
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
由此实验现象得出尾气的组成情况可能有 ( )
9.（2022济宁）某白色固体是由、、和 中的一种或几种物质
组成。为确定其成分，进行实验：
（1）取样品放入烧杯，加入足量的水，搅拌、静置，烧杯底部有白色不溶物；
（2）取上层清液，滴加足量稀硫酸，出现白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀未溶解。
下面对白色固体混合物组成的判断，正确的是( )
C
A.一定同时含有、、、
B.一定含有、、，不含有
C.一定含有、、，可能含有
D.一定含有、，可能含有、
10.形式创新（2021湖州）某科学兴
趣小组在课余时间做了“开门大吉”的
游戏，其规则是每把钥匙代表一种试
剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，
见如图。如果钥匙代表的试剂能够鉴
别出门上代表的两种溶液，钥匙就能
把门打开（每把钥匙只能使用一次），
B
A.①②③④ B.④②③① C.④③②① D.①③②④
下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是( )
11.（2023泸州）某品牌饮用矿泉水的说明书如表
所示。回答相关问题：
（1）该品牌饮用矿泉水配料中加了___（填数字）
种盐。
2
（2）检验饮用矿泉水中含有硫酸根离子的方法是
取 浓缩后的矿泉水于试管中，滴加________
_________________，观察到______________现象
时，即可证明。
用硝酸酸化的硝酸钡溶液
产生白色沉淀
（3）主要成分中，最外层电子数为8的阴离子的符号是____。
12.（2022常德）亚硝酸钠是一种工业用盐，它是有毒、有咸味的白色晶体，亚硝
酸钠的水溶液无色呈碱性。人误食会引起中毒，危害人体健康，甚至死亡。硝酸钠
是常见的钠盐，其外形与亚硝酸钠相似，硝酸钠水溶液无色呈中性。实验室有一瓶
亚硝酸钠溶液和一瓶硝酸钠溶液，请设计实验鉴别（写出实验操作、实验现象、实
验结论）。
实验操作 实验现象 实验结论
___________________________ ___________________________ ______________ ______________________
______________ ____________________
各取少量溶液于两支试管中，再分别滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变成红色
原溶液是亚硝酸钠溶液
溶液仍为无色
原溶液是硝酸钠溶液
13.（2020聊城）已知A、B、C、D、
分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧
化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液
中的一种，为鉴别该五种溶液，化学
兴趣小组同学设计绘制的思维导图如
图所示：
（1）C中的溶质为_______（填化学式）。
（2）若A能使紫色石蕊试液变红，则D为____________（填物质名称）。
（3）为鉴别B和，加入的物质 为________________________（写出一种即可）。
氯化钠溶液
二氧化碳（或碳酸钠等）
14.（2023达州）为了参加2023年5月举行的化学实验操作考试，各学校积极组织了
实验操作训练。小姚同学完成了“稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别”实验，请
你帮他完成实验报告的填写。
【实验题目】稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别
【实验目的】选择合适的指示剂鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水
【实验仪器】小试管5支、试管刷等
【实验药品】随机编号为A、B、C的三种待测液，酚酞试液（装于滴瓶），石蕊试
液（装于滴瓶）
【实验过程】
实验步骤 ①分别取A、B、C待测液 于三 支试管中，分别滴入 滴石蕊试液， 振荡 ②另取A、C待测液 于
两支试管中，分别滴入 滴
酚酞试液，振荡
实验现象 B中的石蕊试液变______，另外两支试 管中的液体呈蓝色、紫色，但颜色相近 C中的酚酞试液变______，A
中无明显现象
实验结论 鉴别出B是________，A、C无法准确鉴 别 鉴别出C是______________，
A是蒸馏水
红色
红色
稀盐酸
氢氧化钠溶液
【交流反思】 小峰同学认为，只用酚酞试液也能完成该实验。他设计方案并完成
了实验。
实验 步骤 ①分别取A、B、C待测液 于三支试管中，分别 滴入 滴酚酞试液，振荡 ②将①中的红色液体分为两等份，______
____________________________
实验 现象 C中液体呈红色，A、B中无明 显现象 观察到其中一支试管有明显的现象：
_____________________
实验 结论 鉴别出C 发生反应的化学方程式为______________
____________________，鉴别出A、B
分别滴入足量的A、B待测液，振荡
溶液由红色变成无色

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