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(共21张PPT)
2024年河北省中考化学一轮复习
主题
判断正误并在原题上改正或举出反例。
1.只有酸溶液能使紫色石蕊溶液变红。( )
×
[解析] 分析：酸性溶液都能使紫色石蕊溶液变红。
2.能使酚酞溶液变红色的溶液一定是碱溶液。( )
×
[解析] 分析：能使酚酞溶液变红色的溶液一定是碱性溶液。
3.碳酸钠是炉具清洁剂的主要成分。( )
×
[解析] 分析：氢氧化钠是炉具清洁剂的主要成分。
4.测定溶液 时，若先将 试纸用水润湿，测定结果一定偏大。( )
×
[解析] 分析：测定溶液 时，将 试纸用水润湿，相当于将溶液稀释。若测酸
性溶液的 ，则结果偏大;若测碱性溶液的 ，则结果偏小。
5.浓盐酸和浓硫酸露置空气中一段时间后，溶液的溶质质量分数均变小。( )
√
6.浓硫酸和氢氧化钠固体均可作所有气体的干燥剂。( )
×
[解析] 分析：浓硫酸不可干燥碱性气体，如 ；氢氧化钠不可干燥酸性气体，
如 。
7.氢氧化钠常用于改良酸性土壤。( )
×
[解析] 分析：熟石灰常用于改良酸性土壤。
8.所有的碱都能使指示剂变色。( )
×
[解析] 分析：不溶于水的碱不能使指示剂变色。
9.酸中含有氢元素，则含有氢元素的物质一定是酸。( )
×
[解析] 分析：如氢氧化钠中含有氢元素，但属于碱。
10.盐中一定含有金属元素。( )
×
[解析] 分析：由铵根离子和酸根离子组成的化合物也是盐，其中不含金属元素。
11.盐溶液的 不一定等于7。( )
√
12.食盐是盐，纯碱、火碱、烧碱都是碱。( )
×
[解析] 分析：纯碱是碳酸钠，属于盐。
13.施用氮肥能促进植物茎、叶生长，农作物缺氮会引起叶子发黄。( )
√
14.草木灰是农家肥，是一种钾肥。( )
√
实验一 向溶液中加入酸碱指示剂［2023.28（1），1分］
【实验现象】
1.
溶液 颜色变化 指示剂 白醋 苹果汁 石灰水 氢氧化钠溶液
石蕊溶液（紫色） 红色 ______ 蓝色 ______
酚酞溶液（无色） ______ 无色 ______ 红色
红色
蓝色
无色
红色
【实验结论】
2.______________显酸性，______________________显碱性。
白醋和苹果汁
石灰水和氢氧化钠溶液
【实验拓展】
3.小华做如图所示的酸和碱与指示剂的反应实验后，把废液倒入
废液缸中。废液呈红色，说明废液显____性；写出废液中所含
溶质的化学式___________________。
酸
、 和
实验二 用 试纸测定溶液的酸碱度
【实验步骤】
1.测定溶液 的步骤：在点滴板上放一小片 试纸，用洁净、干燥的________蘸
取待测溶液滴到 试纸上，在半分钟内把试纸显示的颜色与____________比较，
读出该溶液的 。
玻璃棒
标准比色卡
【实验现象】
2.如图是测定某溶液酸碱度的操作，其中正确的操作是_____，请分析错误操作会
造成的后果__________。
图2
污染试剂
【实验反思】
3.若用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取稀盐酸测定溶液的 ，理论上会导致测量结果
______（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。
偏大
&1& 溶液的酸碱性与酸碱度（10年7考）
1.判断正误。
（1）用 计测定溶液的 。（2016.12A，0.5分）( )
√
（2）酸雨的 小于7，所以 小于7的雨水一定是酸雨。（2014.6D，0.5分） ( )
×
（3）滴加石蕊溶液能鉴别稀盐酸和稀硫酸。（2017.13B，0.5分）( )
×
2.（2017河北30（3）题1分）实验用 试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润
湿试纸，则测得结果与实际值相比______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
偏大
&2& 酸、碱、盐的物理性质、特性及用途（10年8考）
3.判断正误。
（1）科学家与他的贡献对应关系：侯德榜——联合制碱法。（2017.10A，0.5分）
( )
√
（2）浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性。（2016.6A，0.5分）( )
×
4.化学与生活、生产密切相关。
（1）“小苏打”的化学名称是__________。（2015.29（1），1分）
（2）可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是___________________________
_____。（2014.29（3），1分）
（3）现有维生素、金刚石和碳酸氢钠，其中常用作发酵粉的是__________。（201
6.29（1），1分）
碳酸氢钠
碳酸氢钠（或 、小苏打）
碳酸氢钠
（4）甲是稀释浓硫酸的实验。试剂 是________；为使溶解时热量及
时散失，防止液滴飞溅，应沿烧杯内壁慢慢倒入并_________________。
（2023.30（1），2分）
浓硫酸
用玻璃棒不断搅拌
&3& 化肥（10年10考）
5.判断正误。
（1）尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥。（2014.13B，0.5分）( )
×
（2）分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵。（2021.6C，0.5
分）( )
√
（3）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用——两者反应放出氨气。（2020.12C，0.5
分）( )
√
6.（2017河北4题2分）下列对化肥的认识不正确的是( )
D
A. 是一种复合肥 B.施用氮肥，能促进植物茎、叶生长
C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D.化肥能提高粮食产量，施用越多越好
7.（2016河北30（2）题2分）如图实验验证了硫酸铵的物理性质：______________
___________（答一条即可）；化学性质：________________________。
能溶于水（或白色固体）
能与熟石灰（或碱）反应
8.（2022河北29（3）题1分）塘泥用作肥料，促进桑叶生长茂盛、叶色浓绿，相当
于______（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）的作用。
氮肥
9.（2018河北35题节选6分）小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了探究。
【查阅产品说明】 小组同学根据图1所示产品说明书中的__________和硫酸铵的组
成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
贮存条件
【探究】 硫酸铵具有哪些性质
实验 时，将 硫酸铵加入 水中，完全溶解，此时所得溶液对应图2
中___（填字母）点的状态；测得其 约为5。
实验2：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了图3所示的实验。观察
到的实验现象为①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸__________________；
③小气球胀大。
小明依据现象①和②，小红只依据现象③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小
组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若
要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若______
_______________________________________，才能得出这一结论。
实验3：按图4所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
C
由左到右逐渐变红
装置冷却至室温后，小气球体积仍处于膨胀状态
【拓展应用】（1） 为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能______________
___。
（2）硫酸铵中的氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰进
行改良，反应的化学方程式为_ ________________________________。
与碱性物质混用

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