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第二节 创建新集体
班级：________ 姓名：________ 课型：新授课 课时：1课时 主备人： 李晓利 审核人： 刘慧敏
(
1.通过对班级发展出谋划策，归纳出创建优秀班集体的三个条件。
2.通过探究分析，明确
创建优秀班集体是
自己
的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
重点：
新班集体建立
难点：落实行动，切实为班级发展奉献自己
) 学习目标
导入 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记
导学引航目的、方法、时间 独学指导：内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方式 内容、方式、时间 整理导学案 记方法 记规律
新学期，新面貌，我们从此走入了新的大家庭，新的集体，雷锋曾说过：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有融入集体才具有力量。那么 我们对自己所处的新集体肯定都有新的期待，那就让我们带着这份期待走向新集体的创建。 内容：初读文本，认真思考 独学：1、阅读课本7页、8页、9页； 2、用铅笔画出课本重要知识点，黑笔标写学案上探究题答案，红笔标记学案上不会内容，打“？” 3、试完成以下4个探究。 1.故事《偷油的老鼠》 有三只老鼠去偷油吃，可是油缸很深，油面又低，它们谁也喝不到。于是它们想出一个很棒的办法：后面老鼠咬着前面老鼠的尾巴，三个老鼠联成一体，轮流吊着下缸喝油。但行动开始后，第一只老鼠喝个没完，后两只老鼠就急忙跳到缸里抢油吃。结果谁也没上来。 （1）三只老鼠想达到一个什么共同目标？ （2）在这一目标动力的驱使下，它们想出了一个很棒的办法。但在具体行动过程中，为实现共同目标而前进的动力是否还存在？它们为了什么目标而努力？结果如何？ （3）联系我们的新集体，我们必须有 ，为什么 2.校秋季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次运动会。 ①为了保障运动会的召开，我觉得我可以做班级的旗手、啦啦队长、衣物保管员、采购员……，因为我 ②但有的同学却认为校运会是体育健将们展现才能的舞台，我没有运动细胞，因此与我们无关，对此你怎么看？ ③假如最终我们班以优异的成绩，取得了冠军，你认为靠的是什么？ 3游戏体验：拍手游戏，我们是最棒的团 规则：一组同学围成一个圈，所有人拍一下手说一个字，依次拍七下说完七个字 游戏完成后，优胜组分享经验 4.小结：如何创建优秀的班集体？ 对学： 检查独学完成情况，用红笔标出没有解决的问题，准备群学。 群学： 小组成员合作研讨对学时没有解决的问题，看能否达成共识。 预展： 针对选择的展示内容，小组分工进行预展。 以下内容各小组任选一种进行展示。 展示一： 建议使用表演方式，表达出对班级建设而言，共同目标的重要性。 展示二： 辨别分析，探究题2 展示三： 游戏展示，优胜组分享经验，说明团结协作的重要性 展示四： 可以使用思维导图、顺口溜、歌曲、知识树等方式，总结出出优秀班集体该如何创建。 1.总结方法 2.反思感悟
达标检测 1.在新的班集体中，我认识了很多新同学，并将与这些同学共同度过三年的时光。我希望与同学们（ ） ①和谐相处，共同进步 ②生活在一个团结友爱的集体中 ③在学习上相互帮助 ④在生活上相互关心 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D.①②③④ 2.优秀班集体的创建离不开（ ） (
方法指导：请同学们注意倡议书的格式，先是目的，即为了什么，后边是为了达成此目的的做法。
注意：1.围绕目的开展做法
2.条理清楚，不要重复
)A .有了共同的目标，就有了前进的动力 B.大家各尽其能，发挥所长，才能奉献集体 C.团结协作，才能互助前行 D.充分张扬个性，显示自我才能 3. 倡议书 良好的班集体有助于每一个学生的身心健康和学习进步，为了创建一个文明和谐， 积极向上的班集体，特发出以下倡议： 1.遵守班规班纪，严于律己，做文明中学生。 2. 3． 4.

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