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第一课走进思维世界 第二框 思维形态及其特征
【自学指导】
阅读书本P5-6, 梳理以下知识点：
1.思维的多种形态有哪些 其划分标准和含义是什么
2. 思维的基本形态是什么 怎么理解
3.抽象思维的基本形式和特征是什么
4.形象思维的基本形式和特征是什么
5.抽象思维和形象思维的关系是怎样的
①以思维方向为标准：发散思维与聚合思维。
②从对认识对象的思考角度：综合思维与分析思维。
③从反映认识对象的方式：辩证思维与形而上学思维。
一、思维的基本形态
1.思维不同形态的形成原因： 目的不同，标准不同
2.划分标准及具体分类：
④ 根据思维运行的基本单元不同：抽象思维与形象思维。
发散思维：
一块砖可以做什么 ——盖房子、铺路、打坏人、建桥、纪念品、修长城……
聚合思维：
谁是作案人 ——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。
发散思维
由“一到多”
发散思维：向不同方向扩散； 聚 合 思 维：向同 一 方向收敛
一、思维的基本形态
发散思维、聚合思维
聚合思维
由“多到一”
(1)从思维的方向看——|
一、思维的基本形态
(2)从认识对象的思考角度看——| 综合思维、分析思维
综合思维：整体地认识对象；分析思维：分别地认识对象
哈士奇： 精力旺盛它们总是异常活跃。
金毛： 金毛犬的智商较高，全身毛发为金色金毛犬，性格活泼、友善。
狗的特征：狗喜欢要骨头；有独特的自我防御能力
(分析思维): 具体问题具体分析
运筹帷幄 → 综合思维
→ 分析思维
(综合思维):
辩证思维：用联系、发展、全面的观点看
待事物和思考问题；
形而上学思维：用孤立、静止、片面的观
点看待事物和思考问题；
一、思维的基本形态
辩证思维、形而上学思维
(3)从反映认识对象的方式看——
一、思维的基本形态
(4)从思维运行的基本单元看 —— 抽象思维、形象思维
①抽象思维：
含义：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来 ， 形成了概念， 并以概念作为思维的基本单元。(人们把以概念作为基本单 元进行的思维，称为抽象思维)
②形象思维：
【注意】
(1)运行的基本单元就是指运行的基本单位，也是指运行的凭借物。 (2) 形象思维和抽象思维都属于理性思维，是认识的高级阶段。
(3)表象是形象思维的支柱；概念是抽象思维的支柱。
划分标准 类型
含义
从思维的方向看 发散思维
向不同方向扩散的思维。
聚合思维
向同一方向收敛的思维。
从思维对认识对象 的思考角度看 综合思维
整体地认识对象的思维。
分析思维
分别地认识对象的思维。
从思维反映认识对 象的方式看 辩证思维
用联系、发展、全面的观点看待事物和思考
问题的思维。
形而上学思维
用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考 问题的思维。
根据思维运行的基 本单元的不同 抽象思维
人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通
过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作
为思维的基本单元。
形象思维
人的思维抽象和概括的是事物的形象特征， 并以感性形象作为思维的基本单元。
【知识整合】思维形态的分类
思维其本形态
1. 思维的基本形态——抽象思维
(1)基本形式：
抽象思维以概念、判断和推理等反映认 识对象，揭示事物的本质和规律。
(2)主要特征：
基本单元的概念性、
运行方式的推导性、
思维表达的严谨性。
二、 思维基本形态及其特征
小芳的话，组合起来就是一个推理：
小芳知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方 法是有用的。
这个推理的前提之一 “知识创新的工具是有用的”是不言而喻的，在对话中被省略了。 将这个推理分解开来，就是三个判断：“知识创新的工具是有用的 ” , “科学思维方法 是知识创新的工具”,这两个判断是前提；“科学思维方法是有用的” ,这个判断是结 论。再分解下去，每个判断都由“是”联结着两个概念。比如，在“知识创新的工具
是有用的“这个判断中，就含有“知识创新的工具”和“有用的”两个概念。
①其他两个判断分别由哪两个概念构成
②结合此例，剖析抽象思维的基本形式。
思维基本形态的特征
◆小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有 以下对话。
当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。
学习科学思维方法有用吗
分析：
半判断一 · 知识创新的工真晃有用的’
概念 概念
判断二： “科学思维方法是知识创新的工具”
概念 概念
判 断 三 ： “科学思维方法是有用的”
总结：抽象思维反映认识对象，是通过一系列环节和阶段实现的，认识的对象被概括 反映为概念，概念组合成判断，判断经过逻辑联系形成推理，推理再构成推理系列，
(2)抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”
二、 思维基本形态的特征
从已知判断推出未知 新判断的思维形式
反映认识对象本质 属性的思维形式
对思维对象有所 断定的思维形式
结论：新判断
已 知 判断
概念
概念
(1)基本形式：
形象思维在感觉、知 觉和表象的基础上， 运
用联想、想象和幻想等反映认识对象， 触及事物 的本质和规律。
(2)主要特征：
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。
二、 思维基本形态及其特征
2.思维的基本形态—— 形象思维
探究与分享： P6 页】
1940年8月，法国巴黎沦入希特勒法西斯之手。西班牙的艺术大师毕加 索正侨居巴黎。在他家东邻住着一位叫米石的老人。 一战中，米石老人失去 了一只左臂膀。现在，他的儿子和儿媳都参加了反法西斯的游击队，老人与 12岁的孙子留辛相依为命。留辛难耐寂寞，在家养了一群白鸽。 毕加索有 时作完画，便和这一老一小一起放鸽子，彼此之间结下了深厚的友谊。
不久，前线传来留辛父母阵亡的噩耗。突然失去双亲的留辛，似乎一夜间 长大成人。 一天，当留辛正要导引鸽群离巢时，巡逻的德国士兵看到了竹楼 上显眼的红布条，就像野兽似的冲上楼，硬说留辛“举红旗”是向游击队报 信。德国士兵把留辛从窗口扔了出去，孩子就这样摔死了。随后，那些士兵 又对笼子里的鸽群一阵乱扫。 米石老人央求大师说：“毕加索啊，求你画下 那最后一只鸽子，来纪念我那悲惨死去的孙子吧!”
毕加索把负伤的小鸽子放置在临窗的画案上， 一道阳光正好照在窗台。毕 加索怀着满腔的愤慨拿起画笔，在画布上描绘出一只栩栩如生的鸽子。
后来，毕加索以死于法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材，创作了由少 女、和平鸽和橄榄枝构成的《和平鸽与少女》。
1.查阅毕加索创作《少女与和平鸽》的相关背景材料，谈谈此画表达了画家怎样的思想。 2.结合此例，谈谈你对形象思维的基本形式的理解。
表达对和平的祈愿，盼望着战争的硝烟尽快散去，让人们过上和平的生活。
《少女与和平鸽》
2、 形象思维的反映形式和特征：
(1)基本反映形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想 象和幻想等方式反映认识对象，触及事物的本质和规律。
(2)主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感 性。
死于希特勒法西斯之手的少年留辛
被希特勒法西斯打伤的鸽
《和平鸽与少女》
表达对和平的祈愿，盼望着 战争的硝烟尽快散去，让人 们过上和平的生活。
【分析】对形象思维的基本形式的理解。
反映认识对象形成感觉、知觉和表象
认识对象
(1)抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；
(2)在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，
但又具有相辅相成的关系。
二、思维基本形态及其特征
3、 抽象思维和形象思维的关系：
抽象思维
形象思维
区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物 的共同属性，通过词语巩固下来 形成了概念，并以概念作为思维 的基本单元，就属于抽象思维
如果人的思维抽象和概括的是事 物的形象特征，并以感性形象为 基本单元，就属于形象思维
基本单元 概念
感性形象
思维形式 概念、判断、推理等
在感觉、知觉、表象的基础上， 运用联想、想象和幻想等
主要特征 概念性、推导性、严谨性
形象性、想象性、情感性
联 系 ①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态 ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升 到抽象思维
【知识汇总】:抽象思维与形象思维
【观点辨析】
1、形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识。 (X)
2、 形象思维与抽象思维是人类理性认识中的两种不同的思维形式， 它们 都是在感性认识的基础上开始的，只是以不同的途径实现从感性认识向理 性认识的飞跃。 ( V )
3、 形象思维与抽象思维的区分是绝对的，不是相对的。 ( X
4、 感性认识以感觉、知觉、表象等反映形式认识对象；形象思维是运用
联想、想象和幻想等形式反映认识对象。 (V)
5、 抽象思维比形象思维更有价值。 ( X )
6、 抽象思维的主要特征是概念、判断、推理。 ( X )
思维形态
及其特征
思维基本形态 的特征
抽象思维的特征
形象思维的特征
抽象思维与形象思维的关系
课堂小结：
抽象思维
形象思维
思维的基一 本形态
L 思维的基本形态
思维形态的分类
【典型例题】
1 . 形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动
中，主要依靠形象思维的是( )
①同桌之间讨论电场疑难问题
②令狐冲向风清扬讨教“独孤九剑”剑法
③甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演
④袁隆平团队培育杂交水稻实验
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
解析：选D。①④主要依靠抽象思维， 物理电场知识必须靠严密的逻辑论证，不 能凭感觉；杂交水稻实验需要严密的逻辑论证，靠实验数据而不是主观想象；②③ 主要依靠形象思维，武术动作的模仿要依靠感官来完成，音乐通过对人和声音的具 体感受，引起人的情感的共鸣。
2.虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三
世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界 的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量 发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区 的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会
解析：思维的基本形态分为形象思维和抽象思维，故排除B、D 两项，而 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，形象思维运用联想、想象 和幻想等反映认识对象，故选C。
大大增强。上述材料从思维基本形态上看属于(
A. 形象思维 B. 创造性思维
C. 抽象思维 D. 发散思维
【典型例题】
)
C
【典型例题】
3、 漫画《就在这块取》讽刺了有些
人金钱至上的人生观。这是属于( )
A. 抽象思维
B. 形象思维
C. 个体思维
D. 群体思维
A.基本单元的形象性
B.运行方式的想象性 C.思维表达的严谨性 D.思维表达的情感性
4.杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”,表达 了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。这表明形象思维具有
【典型例题】
D
【典型例题】
5 、“ 冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物之一。该吉祥物以
熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合， 体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。这种思维形态的主要特征是( )
解析：将2022年冬季奥运会理念形象化，创作出吉祥物“冰墩墩”,体现了形象思维以 感性形象作为基本单元，其运行方式具有想象性，②③符合题意。抽象思维的主要特 征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，①④不符合题意。
①把概念作为思维的基本单元
②以感性形象为思维的基本单元
③思维的运行方式具有想象性
④思维的表达具有严谨性A.①④
B.②③ C.
①②D.③④
6、 随着近代科学的发展，人们逐渐认识到科学工作中的思维与艺术工作 中的思维具有互补性。比如：数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了 求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动 的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验。
对此理解正确的是( )
①抽象思维与形象思维相辅相成，各有其功能和作用
②抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的
③科学家的思维属于形象思维，触及事物的本质与规律
④形象思维可以脱离抽象思维，但抽象思维离不开形象思维A.①② B.
①④C.②③ D.③④
解析：①符合题意，科学工作中的思维与艺术工作中的思维具有互补性，这说明抽象思 维与形象思维相辅相成，各有其功能和作用；②符合题意，材料中指出科学工作中的思维 与艺术工作中的思维具有互补性，都能在对方的领域发挥定的作用，说明抽象思维与形 象思维的区分是相对的，不是绝对的；③错误，科学家的思维属于抽象思维，触及事物的本 质与规律；④错误，形象思维和抽象思维是相辅相成的辩证统一的关系。故选：A。
【典型例题】
7.股价的下跌充分反映股票是一种高风险的投资方式。从思维形态角
度看，人们对股价下跌的直观感受属于( )
A. 个体思维 B. 群体思维 C. 形象思维 D. 抽象思维
C

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