资源简介

(共16张PPT)
作 品 是 歌 颂 谁 的 ？
歌 曲 的 演 唱 形 式 是 什 么 ？
聆听思考
这两首曲目都是用来歌颂老师的，那他们之间存在了哪些不同？
第二首作品演唱形式属于合唱，关于演唱形式你还知道什么呢？
音 乐 小 知 识
混声合唱
合唱艺术的组成部分
1.歌曲是什么调？什么拍号 情绪是怎样的
3.歌曲抒发了怎样的情感？
品和思
2.歌曲分为几个部分？
A
B
深情的、赞美的
二段曲式：A+B
抒发了芊芊学子对老师的思念和感激之情。
瞿希贤 (1919-2008)
作曲家，代表作品有歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。
音 乐 家 相 册
欣赏作品A段
划线部分与 2 3 1 6相比哪一种更有花瓣飘落的感觉？
花瓣真的就只是花瓣么？它代表什么？
代表的是寄给老师的信件
休止符：标记音乐暂时停顿和停顿时间长短的记号。
1.请你找出含有休止符的小节位置。
2.休止符对情感表达有什么作用？
聆听歌曲 思考问题
（1）像激动时的抽泣
（2）情更切，意更浓。
力度记号对情感表达有什么作用？
欣赏作品B段
使感情的表达更加深情和真挚。
作业：
1.下列简谱记法选项中，属于二分休止符的是（ ）。
A.0 B.0 0 C.0 D.0 0 0 0
2.写出下面力度记号名称。
pp p mp mf f ff
《飞来的花辦》这首作品篇幅不长，但从细微之处足以领略到作曲家高超的创作技巧以及情感的抒发。歌曲用朴实优美的旋律、真挚的文字，描述了学生对老师真诚的谢意以及无比崇敬之情，正如一位评论家所言：“像云在青天，是按云的路途行逸;像水在溪谷，依水的轨迹奔流歌唱。“
课 堂 小 结

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