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9 朋友，让我们道声再见 教学设计
课题 朋友，让我们道声再见 学科 心理健康 年级 四年级
学习目标 1、引导学生感受离别，知道离别是最让人难过、沮丧、不舍的事情，我们会感觉到伤心、抗拒，会哭泣。2、让学生意识到每个人成长的路上，都充满离别，我们要学会接受离别、学会离别、积极成长。3、帮助学生勇敢面对离别，寻找适合自己的方法以调适自己的心理，积极过好往后的生活。
重点 让学生意识到每个人成长的路上，都充满离别，我们要学会接受离别、学会离别、积极成长。
难点 帮助学生勇敢面对离别，寻找适合自己的方法以调适自己的心理，积极过好往后的生活。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、观看视频： 再见2、说一说从这首歌当中，你感受到了一种怎样的情感？日常生活中，和别人说再见的时候，你有什么感觉？如果说完再见以后，可能以后都见不到面了，你又会是什么感觉？ 观看视频思考发言 导入新课。
讲授新课 1、播放视频：玩伴搬家2、小总结离别是让人感伤的、不舍的。就算是视频中的小男孩，仅仅是搬家，还是在同一个小区，但是分别时都还是依依不舍，如果有一天，我们熟悉的人或物，要彻底地跟我们告别，甚至可能再也不见面了，我们又会怎样地难过呢！3、莹莹的伤心事周末，莹莹和几个好朋友相约到公园里玩，他们一起围坐在草地上讲故事。莹莹给大家讲了自己心爱的小狗豆豆的故事。原来，豆豆是莹莹的好伙伴，从小陪伴她长大，带给她无限的欢乐。可是去年，豆豆因为年纪太大而死掉了，莹莹伤心极了。这件事情虽然过去一年了，但是莹莹提起豆豆，仍然会伤心地流下眼泪。几个小朋友不知道怎么安慰莹莹，看着莹莹通红的眼睛，大家心里都很着急。4、班级小讨论1.你们遇到过和莹莹类似的事情吗？2.你知道怎么才能安抚莹莹这颗受伤的心吗？5、学生分享（1）我最喜欢的邻居大哥哥跟随着他的爸爸妈妈出国了，我哭了整整一天，心情低落了好久好久。（2）上个学期，我们的数学老师欢欢老师辞职了，我真的很难过也很不舍，我可能以后都再也见不到她了。（3）去年，爷爷因为生病去世了，我感觉天都要塌了。6、演一演你曾经经历过以下这些事情吗？和同学们一起演一演，安抚这些伤心的同学，并说说你的感受。（展示漫画）7、读一读黯然销魂者，唯别而已矣！【解释】最使人心神沮丧、失魂落魄的，莫过于别离啊。8、小 提 示离别是最让人难过、沮丧、不舍的事情，我们会感觉到伤心、抗拒，会哭泣。这些都是离别给我们带来的感受。9、心有千千结成长过程中，有很多人或者物一直陪伴着我们，成为我们生活中的重要部分。如果有一天，他们不再陪伴我们了，你会有什么感受？试着写写自己的故事和感受，并写写自己当时是怎么调适自己的情绪的。然后与同伴分享，听听同伴的故事与调适情绪的方法，看看能从中得到哪些启发。10、小提示每个人成长的路上，都充满离别，我们要学会接受离别、学会离别、积极成长。11、怎样缓解离别时的难受情绪？一、我们需要接受离别的现实。离别不是结束，而是另一段旅程的开始。我们可以把离别看作是生活的一部分，接受它并从中学到更多的东西。二、我们可以寻找支持和安慰。三、我们可以通过保持联系来减轻离别的伤痛。四、我们可以寻找新的兴趣和爱好，结识新的朋友，以分散注意力和改变情绪。五、我们要学会放松和调整自己的心态。通过冥想、阅读、运动等方式，我们可以调整自己的心态，放松身心，让自己更加从容地面对离别和未来。12、成长的标志在一个偏僻的小镇里，有一位医术特别高明的神医，他可以治愈各种疾病。有一天，一个拄着拐杖缺了一条腿的退役士兵一瘸一拐地在马路上走着。小镇的居民们看见他走向神医的住所，就用嘲弄的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向神医祈求重新拥有一条腿吗？”这句话被退役士兵听到了，他淡然地转过身对他们说：“我不是要向神医祈求重新拥有一条腿，而是祈求他帮助我，让我知道如何在失去一条腿后更好地生活下去。”13、阅读与感悟从这个事故中， 你感悟到了什么？14、小 提 示离别是人生的一部分，面对离别，我们不应该一味地难过、消沉、抗拒，而是要学会接受离别，勇敢面对离别，积极过好往后的生活。15、我感我知人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在生命的历程中，我们总会面对离别与失去，我们要学会勇敢地面对，同时寻找适合自己的方法以调适自己的心理。16、我来读读：失去与重生来自美洲的格林夫妇酷爱旅游。有一年，他们带着两个孩子到意大利旅游，遭到劫匪袭击，年仅7岁的长子尼古拉不幸被劫匪用枪击中。在医院里，医生宣布尼古拉脑死亡后不到半个小时，格林先生就做出了将儿子的器官捐出的决定。尼古拉的器官使6个亟待救治的意大利病人获救。当别人问他为什么要把孩子的器官捐给凶手的同胞时，格林先生微笑地说：“我不恨这个国家，不恨意大利人，我只是希望凶手知道他们做了些什么。”格林嘴角的笑意掩饰不住内心的悲痛。而他的妻子玛格丽特庄重、坚定、安详的神情，他们4岁的幼子脸上露出的大人般的表情，尤令意大利人灵魂震撼！他们失去了自己的亲人，但事件发生后他们所表现出来的自尊、慷慨与大度，令意大利人深受感动。 观看视频阅读故事，讨论与分享演一演分享发言阅读与感悟阅读感悟 通过视频，让学生感受离别。引导学生帮助莹莹，从而了解离别，正确对待离别。通过学生表演，知道离别是最让人难过、沮丧、不舍的事情，我们会感觉到伤心、抗拒，会哭泣。让学生知道每个人成长的路上，都充满离别，我们要学会接受离别、学会离别、积极成长。引导学生学会接受离别，勇敢面对离别，积极过好往后的生活。引导学生正确面对离别
课堂小结 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在生命的历程中，我们总会面对离别与失去，我们要学会勇敢地面对，同时寻找适合自己的方法以调适自己的心理。 总结升华
板书设计 9朋友，让我们道声再见亲身感受离别理智接受离别勇敢面对离别
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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9朋友，让我们道声再见
教科版《心理健康》四年级下册
内容总览
视频导入
再见
01
02
心灵欢乐谷
活动一：演一演
03
心灵欢乐谷
活动二：心有千千结
04
05
06
目录
07
板书设计
08
心灵碰碰车
莹莹的伤心事
课堂总结
心灵回音壁
我来读读
心灵欢乐谷
活动三：成长的标志
再 见
说一说
从这首歌当中，你感受到了一种怎样的情感？
日常生活中，和别人说再见的时候，你有什么感觉？
如果说完再见以后，可能以后都见不到面了，你又会是什么感觉？
欣赏视频
玩伴搬家
离别是让人感伤的、不舍的。就算是视频中的小男孩，仅仅是搬家，还是在同一个小区，但是分别时都还是依依不舍，如果有一天，我们熟悉的人或物，要彻底地跟我们告别，甚至可能再也不见面了，我们又会怎样地难过呢！
莹莹的伤心事
周末，莹莹和几个好朋友相约到公园里玩，他们一起围坐在草地上讲故事。莹莹给大家讲了自己心爱的小狗豆豆的故事。原来，豆豆是莹莹的好伙伴，从小陪伴她长大，带给她无限的欢乐。可是去年，豆豆因为年纪太大而死掉了，莹莹伤心极了。这件事情虽然过去一年了，但是莹莹提起豆豆，仍然会伤心地流下眼泪。几个小朋友不知道怎么安慰莹莹，看着莹莹通红的眼睛，大家心里都很着急。
班级小讨论
1.你们遇到过和莹莹类似的事情吗
2.你知道怎么才能安抚莹莹这颗受伤的心吗
我最喜欢的邻居大哥哥跟随着他的爸爸妈妈出国了，我哭了整整一天，心情低落了好久好久。
上个学期，我们的数学老师欢欢老师辞职了，我真的很难过也很不舍，我可能以后都再也见不到她了。
去年，爷爷因为生病去世了，我感觉天都要塌了。
演一演
你曾经经历过以下这些事情吗？和同学们一起演一演，安抚这些伤心的同学，并说说你的感受。
甜甜搬家后，只剩下孤单的我了。
我最心爱的布娃娃丢了。
我的小狗生命垂危，怎么办呢？
读一读
黯然销魂者，唯别而已矣！
【解释】最使人心神沮丧、失魂落魄的,莫过于别离啊。
离别是最让人难过、沮丧、不舍的事情，我们会感觉到伤心、抗拒，会哭泣。这些都是离别给我们带来的感受。
小 提 示
心有千千结
成长过程中，有很多人或者物一直陪伴着我们，成为我们生活中的重要部分。如果有一天，他们不再陪伴我们了，你会有什么感受 试着写写自己的故事和感受，并写写自己当时是怎么调适自己的情绪的。然后与同伴分享，听听同伴的故事与调适情绪的方法，看看能从中得到哪些启发。
小提示
每个人成长的路上，都充满离别，我们要学会接受离别、学会离别、积极成长。
一、我们需要接受离别的现实。离别不是结束，而是另一段旅程的开始。我们可以把离别看作是生活的一部分，接受它并从中学到更多的东西。
二、我们可以寻找支持和安慰。
三、我们可以通过保持联系来减轻离别的伤痛。
四、我们可以寻找新的兴趣和爱好，结识新的朋友，以分散注意力和改变情绪。
五、我们要学会放松和调整自己的心态。通过冥想、阅读、运动等方式，我们可以调整自己的心态，放松身心，让自己更加从容地面对离别和未来。
怎样缓解离别时的难受情绪？
成长的标志
在一个偏僻的小镇里，有一位医术特别高明的神医，他可以治愈各种疾病。
有一天，一个拄着拐杖缺了一条腿的退役士兵一瘸一拐地在马路上走着。小镇的居民们看见他走向神医的住所，就用嘲弄的口吻说:“可怜的家伙，难道他要向神医祈求重新拥有一条腿吗 ”这句话被退役士兵听到了，他淡然地转过身对他们说:“我不是要向神医祈求重新拥有一条腿，而是祈求他帮助我，让我知道如何在失去一条腿后更好地生活下去。”
阅读与感悟
从这个事故中， 你感悟到了什么？
离别是人生的一部分，面对离别，我们不应该一味地难过、消沉、抗拒，而是要学会接受离别，勇敢面对离别，积极过好往后的生活。
小 提 示
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在生命的历程中，我们总会面对离别与失去，我们要学会勇敢地面对，同时寻找适合自己的方法以调适自己的心理。
我感我知
我来读读：失去与重生
来自美洲的格林夫妇酷爱旅游。有一年，他们带着两个孩子到意大利旅游，遭到劫匪袭击，年仅7岁的长子尼古拉不幸被劫匪用枪击中。
在医院里，医生宣布尼古拉脑死亡后不到半个小时，格林先生就做出了将儿子的器官捐出的决定。尼古拉的器官使6个亟待救治的意大利病人获救。
当别人问他为什么要把孩子的器官捐给凶手的同胞时，格林先生微笑地说:“我不恨这个国家，不恨意大利人，我只是希望凶手知道他们做了些什么。”格林嘴角的笑意掩饰不住内心的悲痛。
而他的妻子玛格丽特庄重、坚定、安详的神情，他们4岁的幼子脸上露出的大人般的表情，尤令意大利人灵魂震撼!
他们失去了自己的亲人，但事件发生后他们所表现出来的自尊、慷慨与大度，令意大利人深受感动。
课堂小结
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在生命的历程中，我们总会面对离别与失去，我们要学会勇敢地面对，同时寻找适合自己的方法以调适自己的心理。
9朋友，让我们道声再见
亲身感受离别
理智接受离别
勇敢面对离别
谢谢
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