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乘法的初步认识（1）
1.乘法的初步认识
表内乘法（一）
情境导入
观察情境图，你能提出哪些数学问题？
（1）小飞机里共有多少人？
列式：
3+3+3+3+3=
15
一共有 个 。
5
3
3
3
3
3
3
（2）小火车里共有多少人？
一共有 个6。
4
6+6+6+6=
列式：
24
6
6
6
6
（3）过山车里共有多少人？
（ ）个（ ）
7
2
2+2+2+2+2+2+2=
列式：
14
2
2
2
2
2
2
2
（1） 3+3+3+3+3=15
（2） 6+6+6+6=24
（3） 2+2+2+2+2+2+2=14
观察算式，找出这些加法算式的特点！
（ ）个（ ）
5
3
（ ）个（ ）
4
6
（ ）个（ ）
7
2
乘法算式: （ ）×（ ）=（ ） 读作: 。
或 （ ）×（ ）=（ ）
读作: 。
2
7
14
2乘7等于14
7
2
14
7乘2等于14
（3） 2+2+2+2+2+2+2=14
（ ）个（ ）
7
2
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
（1） 3+3+3+3+3=15
你能把下面的加法算式写成乘法算式吗？
（2） 6+6+6+6=24
（ ）个（ ）
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
加法算式：___________________________
2.
乘法算式：_________或_________
[教材P48 做一做 第2题]1min
巩固练习，深化理解
7+7+7+7+7
×
×
或
15+15+15
×
×
或
7 5
3.把下面的加法算式改写成乘法算式。
5 7
15 3
3 15
[教材P48 做一做 第3题]1min
巩固练习，深化理解
3×2＝6
加法算式：___________
乘法算式：_________或_______
2＋2＋2＝6
2×3＝6
3.先按要求画 ，再写算式。
[教材P49 练习九 第2题]3min
（1）每组画2个，画3组。
5×4＝20
加法算式：___________
乘法算式：_________或_________
4＋4＋4＋4＋4 ＝20
4×5＝20
（2）每组画4个，画5组。
4.先按要求画 ，再写算式。
[教材P49 练习九 第2题]
课堂小结

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