资源简介

(共31张PPT)
青
春
时
2.2 青春萌动
光
政治认同：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；树立正确的爱情观，体会青春期的美好。
道德修养： 掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
法治观念：能够理解和帮助他人。具有积极向上的心理素质和道德品质，具有一定的同理心，能友爱互助。
健全人格：能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系，认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。
责任意识：了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。
教学重点 与异性交往的作用和做法；
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
核心素养目标
6.1 国家权力机关
课前导学
要求：阅读教材18-21页 ，完成下列学习任务单。
时间：5分钟
全神贯注阅读课本,自学深思，沟画圈点，疑惑点做好记录。
1.青春期的心理萌动的含义及表现
2.与异性交往的意义（作用）
3.与异性交往应该注意什么？
4.如何正确认识和对待青春期的异性情感？
5.如何正确理解爱情？
01
异性朋友
说一说：你有异性朋友吗？
性别的吸引？
某些优秀品质？
我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
与异性做朋友，对你有什么影响？
新课讲授
New lesson to teach
情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。”
情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
新课讲授
New lesson to teach
（1）小梅和大海为什么会感到困恼呢？
不能正确认识青春期的心理萌动。
（2）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？
共同点：在于在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
（3）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？
要摆正自己的心态，认识到青春期出现这种现象是正常的，同时也要认识到我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。
含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
1.青春期心理萌动的含义及表现 P18
表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
敲黑板
“史上最严校规”
男女生不得成对出现在校园
男女生交往距离不能小于50厘米
男女生不得同桌吃饭
男女生不得共用一把伞
你怎样看待这样的“最严校规”？
如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
学校制定此校规的出发点是为了防止男女学生的过密交往。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习，影响青少年的健康成长。但这些校规阻碍了男女同学的正常交往，是不恰当的。
与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征。
与异性交往能从对方身上看到某些优秀品质。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征：
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。
2.与异性相处、交往的意义（作用）P19
②与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。
敲黑板
他们关系不正常吧？
快告诉老师去！
看到以下两幅图，此刻，你想的是？
异性之间的友谊，可能让人敏感，遭到质疑。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
七嘴八舌谈看法
小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。
小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。
小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。
梅梅
萌萌
茜茜
以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。
内心不够坦荡
言谈不够得当
举止不够得体
异性交往要有“度”
3.如何与异性正常交往？（交往基本原则）P19
内心坦荡
言谈得当
举止得体
异 性 情 感
第二目
材料一：夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动，幻想着……
材料二：雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办……
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。P20-1
（1）夏夏和彬彬的情况对于青春期的我们来说正常吗？为什么？
情感困惑
情感困惑
一次偶然的时机，彬彬收到了雨薇的一份信，这是一份情书！
（2）这种彼此的好感是爱情吗？他们的感情可以进一步开展吗？
男女生交往的“六提倡，六不提倡”
交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。
交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。
交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。
交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。
温馨提示
最让男生讨厌的女生
长舌头，对小道消息津津乐道
自以为是，骄傲自大
啰啰嗦嗦，做事慢吞吞
小心眼，爱大惊小怪
疯疯癫癫，不懂自重自爱
总喜欢和男生找茬吵架
容易悲观，动不动就流眼泪
把打扮和传播别人小事当“正业”
最让男生欣赏的女生
经常脸上有微笑，温柔大方
活泼而不疯癫，稳重而不呆板
说话斯文，笑起来甜甜的
善解人意，朴素善良，随和
能听取别人意见，自己又有主见
坦然，充满信心
不和男生打架
《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。
最让女生欣赏的男生
最让女生讨厌的男生
满口粗言秽语
吹牛皮，小气，心胸狭窄
粗心大意
过于贪玩，喜欢花钱
小小成功便沾沾自喜
有时过于随便、得过且过
遇到突发事件容易鲁莽冲动
不做家务，说家务是女生的事
大胆、勇敢、幽默、诙谐
思维敏捷、善于变通
好学，有主见
团结同学，重友情
集体荣誉感强，热心助人
有强烈的上进心
勇于承担责任，有魅力
《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。
小明和小丽是同班同学，学习上经常互相帮助。但自从上次小明帮小丽辅导功课后，不知不觉中小丽开始默默关注小明，脑海中时常浮现小明的身影，对此小丽很是自责。……
1、小丽同学的这些表现是正常的吗？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
同龄人故事（一）
2、既然是正常现象，能否任其发展呢？
正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
探究与分享
同龄人故事（二）
其实，小丽不知道的是，小明也在默默关注着她。最近，小明时常在想两个人一起学习，共同探讨问题，无话不谈，这是不是就是大人世界中的爱情呢？
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
探究与分享
4.如何正确对待青春期的异性情感 P20-P21
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
③我们应该慎重对待，理智处理。
敲黑板
爱情的模样
真正爱情需要具备哪些条件呢？
1.爱情需要自我的成熟、道德的完善，对家庭的责任；
2、爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础；
3、真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
（1）爱情是一种高尚的情感。
（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
（爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。）
5.什么是真正的爱情？
青
春
萌
动
异性情感
异性朋友
1.心理萌动的表现
2.与异性相处的意义
3.内心坦荡、言谈得当、举止得体
1.正常现象
2.欣赏与向往不是真正的爱情
3.慎重对待、理智处理
4.树立正确的爱情观：欣赏、尊重、责任、能力
课堂小结
标题
检测提升
1.有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，与异性同学正常交往，作用很大，具体表现在 ( )
①有助于我们了解异性的思维方式
②有助于我们了解异性的情感特征
③有助于我们发现对方优秀的品质
④有助于我们收获真正的爱情
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A
标题
A
2.在参加了学校开设的“异性交往”课程后，小文对自己当下遇到的一些问题豁然开朗，他说：“上了这节课，我发现原来青春期的异性交往，无关爱情，只是成长。”对此，认识正确的是（ ）
①萌发出一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
④我们可以像和同性朋友那样，毫无顾忌地，大胆地、亲密无间地与异性同学交往
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
材料分析
3.结合右边漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。
朦胧的情感是真正的爱情 学校不应该采取措施治理中学生早恋。
（1）判断：错误
（2）理由：①朦胧情感的认识②解释什么是真正的爱情
（3）总结,正确做法男女应该如何相处和对待情感的态度
材料分析
(1)判断：小葵的观点是不正确的。理由：①（朦胧情感的认识）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②（真正的爱情）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
③（原则和态度）因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

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