2.1 设计的创造性思维和工程思维 课件(共33张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

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2.1 设计的创造性思维和工程思维 课件(共33张PPT)-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

资源简介

(共33张PPT)
你觉得成为一名设计师,需要具备哪些基础知识?
你觉得成为一名设计师,需要具备哪些基础知识?
技术设计常用的思维方法
技术设计的一般原则
技术设计的一般过程
技术设计的分析方法
技术设计的图样表达
第一节 设计的创造性思维和工程思维
一、创造性思维
如果要你根据家庭需求,设计一款独特的家具(椅子、桌子、床、衣柜、沙发、灯具、餐具······),应该怎么展开思考?
请尝试进行“茶杯”的创意设计,展开多角度思考、多样性构思
请尝试进行“茶杯”的创意设计,展开多角度思考、多样性构思
角度 创新设想
材料
结构 (口沿、腰腹、底足)
功能
花色
组合
1.发散思维
“茶杯”的材料
紫砂(陶器)
瓷器
银器
玻璃
1.发散思维
“茶杯”的结构(口沿、腰腹、底足)
口沿
1.发散思维
“茶杯”的结构(口沿、腰腹、底足)
腰腹
1.发散思维
“茶杯”的结构(口沿、腰腹、底足)
底足
1.发散思维
“茶杯”的功能
导热较慢、不易烫手;
能聚香、聚味;
能让茶汤易入口;
保温效果好或者散热快;
容量大
······
1.发散思维
“茶杯”的花色
1.发散思维
围绕事物的材料、功能、结构等,展开多角度思考、多样性构思,让思维不断地发散。这种大脑在思维时呈现发散状态的思维模式就是发散思维。
发散思维的特点:
流畅性(灵敏、迅速)
变通性(不受约束)
独特性(新角度、新观点、新特点)
1.发散思维
课堂活动:
畅想一下,在学习、生活中哪些方面可以应用人工智能技术?
(用3分钟时间写下尽可能多的想法,可以写你使用过的、听说过的、想象中的人工智能应用)
2.逆向思维
港珠澳大桥的“桥—岛—隧”结构设计
法拉第根据电流的磁效应大胆提出磁能产生电的设想
2.逆向思维
补充案例
保温桶保热——冰桶保冷
人走楼梯,人动楼梯不动——自动扶梯,人不动楼梯动
吹风机——吸尘器
司马光砸缸
高温杀菌——低温也可杀菌
2.逆向思维
补充案例 : 刘墉刘轩父子的故事——考零分也很难
刘轩小时候不爱学习,一次父亲找他谈话,跟他打了个赌:“你要是考了零分,那么以后你的学业一切自便,我绝不干涉。可是,你一天没有考到零分,就必须服从我的管理,按照我的规定去好好学习。”要求是:遵循必要的考试规则,试卷必须答完,不能一字不填交白卷,也不能留着题目不答,更不能离场脱逃,如果那样的话视为违约。自此,刘轩一次又一次地向零分冲刺。为了早日考到零分,他不由自主地开始努力学习。然后,他开始发现自己有把握做错的题越来越多, 即会做的题越来越多。一年后,他成功地考到了第一个零分!也就是说,试卷上所有的题目他都会做。
游戏:1分钟联想
图片上这个形状像什么?
这个形状可以改变成什么?
游戏:1分钟联想
这个形状可以改变成什么?
3.联想思维
例:尼龙塔扣的发明
3.联想思维
联想思维:指人的表象记忆系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动
特性:由此即彼,触类旁通
接近联想
相似联想
对比联想
因果联想
类比联想
游戏:猜猜这是谁
游戏:猜猜这是谁
游戏:猜猜这是谁
拓展:定势思维
定势思维:按照以往经验、习以为常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。
定势思维可以帮助我们在面对新问题时,联想已有的经验和方法。但定势思维往往也会成为思维的墙,阻碍我们思维的灵活性和创造性。
拓展:定势思维
思考以下问题的解决办法
拓展:定势思维
思考以下问题的解决办法
二、工程思维
工程思维
工程思维:以系统分析、比较权衡为核心的筹划性思维。
工程思维被广泛应用于处理设计问题、工程问题,也是通用技术的核心素养。
工程思维特点:科学性、定向性、求解的非唯一性、价值性、集成性和综合统筹性、矛盾性和协调性、可靠性要求和“容许误差”的限度、工程风险。
小结
课堂练习
1. 如图所示是某款 app 的思维导图,该思维导图体现了设计的哪种创造性思维( )
A、联想思维
B、发散思维
C、逆向思维
D、工程思维
B
课堂练习
2.《三国演义》中“空城计”讲的是,诸葛亮因错用马谡而失去战略要地街亭,司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。此时,诸葛亮身边无大将,只有一班文官,无法守城,也来不及撤离。于是,诸葛亮令人城门大开,头戴纶巾,到城楼焚香弹琴。司马懿见状,十分疑惑,即下令退兵。其子司马昭问父亲何故退兵,司马懿说:“诸葛亮一生都很谨慎,不会冒险。今大开城门,必有埋伏。”在这个故事中,诸葛亮和司马懿分别运用了什么思维方式
( )
A、定势思维和发散思维 B、发散思维和逆向思维
C、发散思维和定势思维 D、逆向思维和定势思维
D
课堂练习
3.科学家从河豚受到刺激时会鼓起来的现象受到启发,发明了一种四旋翼无人机保护装置, 可以在无人机要碰到障碍物时鼓起来,避免螺旋桨打到障碍物。这种思维方式属于( )
A、逆向思维 B、发散思维
C、定势思维 D、联想思维
D
(判断题) 4.港珠澳大桥的设计和建设综合考虑了多方面的因素,体现了一种工程思维。( )

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