资源简介

(共18张PPT)
胶 体
【活动一】校园一日之变化
清晨
中午
傍晚
【活动二】认识胶体及其形成过程
什么是胶体？
胶体是如何形成的？
胶体具有哪些性质？
【活动二】认识胶体及其形成过程
分散系
分散质——被分散的物质
分散剂——容纳分散质
把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。
混合
体系
【活动二】认识胶体及其形成过程
胶体的分类
1、分散质
2、分散剂
粒子胶体：AgI胶体、Fe(OH)3胶体
分子胶体：淀粉溶液、蛋白质溶液
1个大分子的直径就在1～100nm之间
多个微粒的集合体
分散剂 胶体类型 举例
气态 气溶胶 云、雾、烟
液态 液溶胶 Fe(OH)3胶体、稀豆浆
固态 固溶胶 有色玻璃、烟水晶
【活动二】认识胶体及其形成过程
胶体的形成过程
AgI胶体
Fe(OH)3胶体
胶粒之间既有引力，又有斥力，阻止了胶粒的靠近与聚集，使胶粒很难聚集成较大的粒子而沉降，从而达成一种相对平衡的状态，呈现均匀、稳定的特点。
介稳性
【活动三】探究胶体的性质
1、丁达尔效应
当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可以观察到光亮的“通路”，这条“通路”是由于胶体粒子对光的散射形成的，称为“丁达尔效应”。
Fe(OH)3胶体
【活动三】探究胶体的性质
1、丁达尔效应
当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可以观察到光亮的“通路”，这条“通路”是由于胶体粒子对光的散射形成的，称为“丁达尔效应”。
【活动三】探究胶体的性质
2、渗析
滤纸（100nm）
半透膜（1nm）
用半透膜把胶体中的离子或分子分离除去的方法叫渗析。
原理：胶体微粒不能透过半透膜，溶液中的分子和离子能透过半透膜。
应用：胶体的净化、提纯
>100nm
1-100nm
<1nm
浊液粒子 胶体粒子 溶液粒子
【活动三】探究胶体的性质
3、电泳
由于胶体粒子带有电荷，在电场的作用下，胶体粒子在分散剂里作定向移动，这种现象叫做电泳。
Fe(OH)3 胶粒带正电荷，电泳时向电源负极移动。
通电前
通电后
应用：电泳电镀
电泳除尘
【活动三】探究胶体的性质
4、聚沉
在一定条件下胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。
原理：中和胶粒的电荷或加快胶粒的热运动以增加胶粒的结合机会。
条件①-加入电解质溶液——酸、碱、盐等
条件②-加入带相反电荷的胶粒
条件③-加热或搅拌
应用：明矾净水、制豆腐
三角洲的形成
KAl(SO4)2·12H2O
【活动三】探究胶体的性质
下列事例分别应用了胶体的什么性质？
【想一想】
（1）腌制咸鸭蛋
（2）盐卤点制豆腐
（3）微波手术刀可止血
（4）江河入海口易形成三角洲
（5）FeCl3溶液可用于伤口止血
（6）冶金厂大量烟尘用高压电除去
（7）阳光透过树林时出现万道光线
聚沉
聚沉
聚沉
聚沉
电泳
丁达尔效应
渗析
【活动四】思考解释丁达尔效应
①稀豆浆能产生丁达尔效应，而浓豆浆却不能。
②在制备氢氧化铁胶体过程中，发现FeCl3溶液能在红激光下产生丁达尔效应。
③CuSO4溶液在红激光下无光亮通路，却能在绿激光下产生丁达尔效应。
根据丁达尔效应产生的原因和资料在线，思考：是否只有胶体才能产生丁达尔效应？丁达尔效应的产生与哪些因素有关？会与溶液的颜色或不同波长的光或浓度或微粒直径大小相关吗？
为什么5G网络比4G网络的传输速度快？而覆盖面却没有2G广呢？
【活动五】根据通信技术特点，探讨5G网络
【活动六】Fe(OH)3胶体的制备
FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体)+3HCl
Δ
【活动六】Fe(OH)3胶体的制备
FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体)+3HCl
Δ
【活动七】当堂检测
【提示】PM2.5是指直径小于2.5pm的颗粒，1000pm=1纳米，而胶体的范围在1到100纳米之间。所以一般来说不是胶体粒子直径。
例1. PM2.5分散在空气中形成的混合物属于胶体吗？
【活动七】当堂检测
例2. 溶液、浊液、胶体的本质区别是（ ）
A. 透明程度 B. 分散质颗粒大小
C. 稳定性 D. 丁达尔现象
B
例3. 以水为分散剂的分散系，按稳定性由弱到强顺序排列的是（ ）
A. 溶液、胶体、浊液
B. 胶体、浊液、溶液
C. 浊液、胶体、溶液
D. 浊液、溶液、胶体
C

展开更多......

收起↑