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6.5（1）摩擦力
课时训练
沪科版 八年级上
第六章 熟悉而陌生的力
[2023·淄博桓台期中]如图所示，下列关于木块与木板的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是(　　)
A．图甲中木块A与木板接触，但木块A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力　
B．图乙中木块A与木板接触，A在重力作用
下沿木板向下运动，因此木板
对A有向上的静摩擦力
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C．图丙中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力
D．图丁中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A有沿斜面向上的滑动摩擦力
【点拨】
图甲中木块A与木板没有相对运动趋势，没有静摩擦力，A正确；图乙中木块A与木块接触，A在重力作用下沿木板向下运动，虽然接触但没有发生弹性形变，因此木板对A没有摩擦力，B错误；图丙中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有沿木板向上的静摩擦力，C正确；图丁中木块A与木板接触， A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A有沿着斜面向上的滑动摩擦力，D正确。
【答案】B
[2023·南京模拟]如图甲所示，正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是________摩擦；如图乙所示，用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是________摩擦；如图丙所示，人骑自行车前进，轮子与地面之间的摩擦是________摩擦。
静
2
滑动
滚动
【点拨】
正常步行时，鞋底与地面接触间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦。笔尖与纸之间发生了相对滑动，故它们之间的摩擦属于滑动摩擦。骑着车前进时，车轮在地面上滚动，故车轮与地面之间的摩擦是滚动摩擦。
【点知识】
常见的几种摩擦力的产生条件与分析
方向
F静
产生
条件
有相对运动的趋势(物体相对静止)
与运动趋势方向相反
方向
F滑
产生
条件
发生相对滑动
与相对滑动方向相反
F滚
产生
条件
发生相对滚动
与相对滚动方向相反
方向
[2023·邢台信都区期末]用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时，下列说法错误的是(　　)
A．探究与压力大小关系时，可以用质
量较大的铝块替换木块
B．探究与接触面的粗糙程度关系时，
可以换用材料相同但表面较粗糙的长木板
C．探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放
D．本实验用到了控制变量法和转换法
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【点拨】
探究与压力大小的关系时，铝块替换木块后，压力和接触面粗糙程度都改变，A错误；探究与接触面的粗糙程度关系时， 换用材料相同但表面较粗糙的长木板时，压力不变接触面粗糙程度改变了，B正确；探究与接触面积大小的关系时，将木块侧放接触面积改变，且压力和接触面的粗糙程度不变，C正确；实验时，用弹簧测力计拉木块使它做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，用到了转换法；由于摩擦力大小与两个因素有关，所以这个实验中还用到控制变量法，D正确。
【答案】A
[2023·重庆期中]在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
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(1)在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_________运动。
匀速直线
【点拨】
用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物体时，滑动摩擦力的大小等于拉力大小。
(2)对比图中________两个探究过程，可以验证猜想C。
甲、丙
【点拨】
对于猜想C，滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小进行实验，甲和丙实验符合。
(3)对比图中甲、乙两个探究过程，可以得到____________
___________________________________。
压力一定时，
接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
【点拨】
甲和乙控制了压力不变，改变接触面粗糙程度，故得出结论为压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
(4)实验探究中，小黄采用的实验探究方法是________。
A．类比法　B．科学推理法　C．控制变量法
C
【点拨】
实验使用的方法为控制变量法。
[2023·平凉期中]对于摩擦力，下列叙述中错误的是(　　)
A．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力
B．运动的物体可能不受摩擦力的作用
C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D．静止的物体可能受到摩擦力的作用
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【点拨】
物体间若没有发生相对运动或没有相对运动趋势，则物体间就不会产生摩擦力，A错误；运动的物体可能不受摩擦力的作用，比如木块B放在木块A上，A与B一起在地面上做匀速运动，木块B与木块A之间没有相对运动或相对运动趋势，故木块B不受摩擦力作用，B正确；
摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，如人走路时脚向后蹬地，脚相对于地面有向后的运动趋势，地面对脚施加向前的摩擦力，C正确；静止在斜面上的木块，木块相对于斜面有向下滑的趋势，故有静摩擦力，D正确。
【答案】A
关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是(　　)
A．重力的方向总是垂直向下
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
C．人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的
D．物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力
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【点拨】
重力的方向是竖直向下的，A错误；摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反，B错误；站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变，要恢复原状而对地面产生弹力，C错误；物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力，故D正确。
【答案】D
[2023·洛阳期中]如图所示，斜劈状物体A放在固定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，A和B一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。A、B之间________ (填“有”或“没有”)摩擦力，判断依据是_____________
_____________________________________________________________________。
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没有
当B随A一起沿
斜面匀速下滑时，A、B之间没有相对运动或相对运动
趋势，所以没有摩擦力
[2023·安徽模拟]下列四幅图对应的说法正确的是(　　)
A．图甲中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向下
B．图乙中筷子提米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力方向竖直向下
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C．图丙中在力F拉动B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大
D．图丁中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人受到水平向右的摩擦力
【点拨】
图甲中该同学受到的摩擦力方向为竖直向上，A错误；筷子提米静止时，米受到筷子向上的静摩擦力，而筷子所受的摩擦力方向向下，B正确；力F拉动B使其速度逐渐变大的过程中，由于A、B之间的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，弹簧测力计的示数不变，C错误；图丁中，人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人与电梯间没有相对运动的趋势，不受摩擦力，D错误。
【答案】B
[2023·南京模拟]如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同(mP＜mQ)的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是(　　)
A．F1＞F2 B．F2＞F3 C．F3＞F4 D．F3＝F4
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【点拨】
摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。图甲、乙中，表面粗糙程度相同、两个木块质量不同，因为mP＜mQ，所以GP＜GQ，则F1＜F2，故A错误；图乙、丙比较，表面粗糙程度相同，压力不同，则F3＞F2，故B错误；图丙、丁实验，在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故D正确。
【答案】D
后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是______，对前轮的摩擦力方向是________。
向前
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向后
【点拨】
因为汽车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮。汽车加速时，后轮对地面有水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦力，这个摩擦力驱动汽车向前运动。当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动，即地面对前轮的摩擦力方向是水平向后。
【点方法】
如何判断摩擦力的方向
(1)滑动摩擦力：与物体相对运动的方向相反。
(2)滚动摩擦力：与物体相对滚动的方向相反。
(3)静摩擦力：与物体相对运动趋势的方向相反。
[2023·株洲期中]重100 N的木箱放在粗糙程度相同的水平地面上，用水平推力F推木箱。F＝15 N时，没推动，木箱所受摩擦力为________N，F＝30 N时，木箱做匀速直线运动；F＝50 N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为________N。
15
11
30
【点拨】
用15 N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时摩擦力 f＝15 N。推力增大至30 N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力大小相等，所以此时木箱所受的摩擦力f滑＝30 N；推力增大至50 N，木箱做加速运动，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，仍为30 N。
如图所示，带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动，小球A用细线悬挂于支架右端，放在小车左端的物块B相对于小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，请画出此时物块B受到的重力G和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。
解：如图所示。
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【点拨】
由图可知，细线向左偏离竖直方向θ角，此时放在小车左端的物块B相对于小车仍然静止，但有向左运动的趋势，所以受到的摩擦力水平向右。

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