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6.2怎样描述力
课时训练
沪科版 八年级上
第六章 熟悉而陌生的力
如图所示是小明用大小相等的力拨动两个完全相同且一端固定的金属片的顶端的情境，导致力的作用效果不同的因素是(　　)
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．力的方向和大小
1
【点拨】
两个力大小相等，作用点也相同，但方向不同，由图可知金属片弯曲的方向不同，所以导致力的作用效果不同的因素是力的方向，故B正确。
【答案】B
[2023·大连期末]如图所示，分别在A、B、C三处用同样大小的力向左推门，感受到手推门的效果不同，说明力的作用效果与哪个因素有关(　　)
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．以上三者都是
2
【点拨】
在A、B、C三处所用推力的大小和方向都相同，但是感受到手推门的效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确。
【答案】C
[2023·抚州月考]在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验(F1＝F2＝F3＜F4)：
①如图甲所示，保持钢尺的下端固定
不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，
观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F2去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
3
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F3去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F4去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
(1)实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明______________________。
力可以改变物体的形状
【点拨】
钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状。
(2)由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的________有关。
作用点
【点拨】
甲、乙两次实验，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的变化不同，可得力的作用效果与力的作用点有关。
(3)由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的________有关。
方向
【点拨】
甲、丙两次实验，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的变化不同，可得力的作用效果与力的方向有关。
(4)由________、________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
甲
丁
【点拨】
甲、丁两次实验，力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的变化不同，可得力的作用效果与力的大小有关。
(5)此次探究活动中用到的方法是______________。
控制变量法
【点拨】
在探究力的作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法。
如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是(　　)
4
A
【点拨】
在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
下述作用力中，最接近30 N的是(　　)
A．托起两个鸡蛋所用的力
B．拿起物理课本所用的力
C．扛起一袋50 kg化肥所用的力
D．提起一只大公鸡所用的力
5
【点拨】
托起两个鸡蛋所用的力约为1 N，拿起物理课本所用的力约为2 N，扛起一袋50 kg化肥所用的力约为500 N，提起一只大公鸡所用的力约为30 N，故D符合题意。
【答案】D
[教材图拓展]根据你对力的大小的认识，从10－3 N、5×102 N、6×106 N、5×103 N四个数值中选择适当的量，填在横线处。
________　　________　　________
6
10－3 N
5×102 N
6×106 N
【点拨】
以托起两个鸡蛋所用的力为1 N进行对比，根据生活感受进行判断。
[2023·马鞍山一模] 沿力的方向画一条带箭头的线段，并标出力的作用点，叫___________。线段起点表示力的__________；线段末端的箭头表示力的________。
7
力的示意图
作用点
方向
【点拨】
力的示意图中，线段的起点或终点表示力的作用点；线段末端的箭头表示力的方向。
[2023·徐州]遛狗时要拴着狗绳。如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。
8
解：如图所示。
【点拨】
拉力的作用点在项圈与绳子的接触点上，方向沿绳子向上，如图所示。
【点方法】
正确理解模型法
模型法是一种研究问题的方法，借助于与原型相似的物质模型或图形、符号、公式等思想模型来反映原型本质和规律的研究方法。
[2023·桂林期中]如图所示，在水平桌面上放有一木块，其A点受到一个大小为20 N，跟水平面成θ＝30°角的斜向右上方的推力，画出这个推力的示意图。
9
解：如图所示。
【点拨】
推力的方向是与水平方向成30°角斜向右上方，从作用点A起沿力的方向画一条带箭头的线段。标出推力的大小为20 N。
【点方法】
如何画力的示意图
(1)读懂题意，弄清楚需要画哪些力。
(2)分析需要画出的力的三要素(尤其是要明确作用点在受力物体上)。
(3)在同一示意图中，线段越长表示力的大小越大。
下列说法中正确的是(　　)
A．只要是大小相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
B．只要是大小、方向都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
C．只要是大小、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同
D．只有三要素都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同
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【点拨】
力的三要素都能影响力的作用效果，只有三要素都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同。某些同学片面地认为力的大小或方向或作用点中的任一项或两项相同，力的作用效果就相同，从而错选A或B或C。
【答案】D
[2023·贺州期中]下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？
(1)“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的____________。
(2)四两拨千斤是说力的________。
(3)中国武术中点穴之法是说力的________。
(4)请把门关上，关是指力的________。
大小
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作用点
作用点
方向
[2023·宜昌夷陵区期中]小明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(　　)
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点、大小相同，方向不同
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【点拨】
手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，大小相等，方向相反。
【答案】C
某运动员在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。该现象发生的原因是(　　)
A．力的作用方向不同，产生的效果不同
B．力的大小不同，产生的效果不同
C．力的作用点不同，产生的效果不同
D．力的作用点和方向不同，产生的效果不同
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【点拨】
足球由静止绕过人墙钻入球门是足球运动的路线发生改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是力的方向和作用点不同造成的，故D正确。
【答案】D
[2023·深圳模拟]如图所示，用水壶提水时，手应提在水壶把手的________处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________(前两空均填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的________影响力的作用效果。
A
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B
作用点
[2023·天津模拟]某学校的同学们制作了水火箭并且成功“发射”，与真正的运载火箭类似，水火箭也是依靠向后喷射物质从而获得推力，区别只是运载火箭喷射的是高温燃气，而水火箭喷射的是水。关于推力对水火箭升空的影响，下列分析正确的是(　　)
A．推力改变了水火箭的运动状态
B．推力的大小不影响水火箭升空高度
C．推力的方向不影响水火箭升空高度
D．推力的作用点不影响水火箭升空高度
15
【点拨】
推力使水火箭由静止开始向上运动，改变水火箭的运动状态；推力的大小、方向、作用点都会影响水火箭的升空高度。
【答案】A

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