资源简介

2015-2016学年度新誉佳高级中学9月月考
高二地理（理科）试卷
第I卷（选择题）
请将选择题答案填写在答题卡上
1．下列有关区域的说法正确的是（ ）
A.区域划分的指标和方法是固定的 B.区域之间没有明确的边界
C.区域是最小的单位不可分割 D.每一个区域都具有特定的地理环境条件
2．下列区域有明确边界的是（ ）
A.行政区 B.文化区 C.干湿地区 D.气候带
3．长江三角洲平原作为全国“粮仓”的地位让位于东北平原的原因是（ ）
A．土地质量比较差 B．耕地破碎
C．水稻土肥力下降 D．水网密集、河湖众多
4．长江中下游平原在开发早期农业经济落后于黄河中下游平原的原因是( )
A.雨热同期的气候 B.黏重的土壤
C.单一的浓作物品种 D.地势平坦
智能手机一般具备拍照、网页浏览、地图查询、定位、导航等功能。图CA1 4是某智能手机的GPS功能显示图。读图，完成10～11题。
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5．手机GPS功能的出现，说明(　　)
A．GPS技术已成为人们日常生活的必备工具
B．GPS技术可以扩大人们的出行范围
C．随着GPS技术的普及，民用GPS技术发展很快
D．有手机信号就能进行GPS定位、导航
6．手机GPS能够实现的功能有(　　)
①网络实时监视　②所处位置获取　③失窃汽车查找　④行车路线追踪
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．新华社2010年8月16日电 聪明 ( http: / / www.21cnjy.com )智慧的中国人在长期的防沙治沙实践中，经过不断总结完善，创造出了“五带一体”铁路防沙护路林建设模式。下图是我国西部某地区略图，图中左上方所示为当地铁路沿线的草方格沙障。读图完成以下问题。
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在铁路沿线设置草方格沙障，其主要生态功能（ ）
①截留水分 ②改变气候类型 ③削弱风力 ④改变植被类型
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
8．南方低山丘陵区是我国仅次于黄土高原的第二大水土流失区。下图方框中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容排序正确的是（ ）
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①耕地紧张 ②乱砍滥伐 ③植被破坏 ④地形起伏大
A.①③②④ B.②①④③
C.③②①④ D.④①③②
读“热带雨林迁移农业造成的土壤肥力变化图”，回答下列小题。
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9．图中B点土壤肥力较高的原因是
A．焚烧开荒 B．连续耕作 C．森林再生 D．耕地废弃
10．图中土壤肥力由B点到C点的变化这说明了
A．雨林生态系统生物循环旺盛 B．雨林群落生产力高
C．雨林生态的淋溶作用强 D．雨林的全球环境效应
11．下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有（ ）
①雨林观光 ②生态旅游 ③选择性采伐与更新造林相结合 ④保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
读“2014年11月7日（立冬）我国大陆部分各地季节状况图”，回答下列各题。
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12．形成图中我国各地在同一天出现三种季节的主要原因是
A．海陆热力性质差异 B．各地纬度差异大
C．地形地貌地区差异 D．各地经度差异大
13．立冬日，南部沿海地区仍处在夏季的主要原因是
A．位于低纬，太阳高度大 B．刚好有台风登陆，气温高
C．临海，比热容大，气温高 D．南岭阻挡弱冷空气南下
读某沿海湿地景观示意图，完成下题。
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14．图示湿地的重要价值主要是
A.防风固沙 B.维持生物多样性
C.调蓄洪水 D.增加海洋渔业资源
15．保护该类湿地的有效措施是
A.建立保护区 B.实施退田还湖
C.排水开垦 D.发展滩涂养殖
第Ⅱ卷（综合题）
16．读下图，完成下列要求：（26分）
（1）图中①地区荒漠化的人为原因有哪些 (4分)
（2）图中②地区荒漠化的自然原因有哪些 (8分)
（3）西北地区最主要的外力作用形式是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）为防治西北地区的荒漠化，我国正在上述地区进行巨大的生态工程建设为_____ ___（填空）(4分)
A．流水作用 B．风力作用 C．冰川作用 D．波浪作用
（4）从自然和人为原因分析④地区出现水土流失的原因，并提出解决措施。（8分）
（5）快速了解西北地区荒漠化目前发展的概况，可以选择的地理信息技术是（ ）（2分）
A．RS B．GPS C．GIS D．数字地球
17.阅读下列材料．回答有关问题。（29分）
材料一：2006年2月26日世界人口突破6 ( http: / / www.21cnjy.com )5亿大关。2006年l0月17日美国第3亿个公民出生。世界环境与人口中心提出的报告说，美国每年排放的二氧化碳等温室气体约占全球的l／4，到2020年预计将增至43％。
材料二：亚马孙森林是世界上最大的原始森林，被称为
“地球之肺”。由于近年来遭到破坏性的采伐，森林覆盖率大幅度下降。
材料三：漫画“巴西人与西欧人的争论”。
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）热带雨林主要分布在哪三大分布区
　　　　　　　、　　　　　　　、 　　　　　　。（6分）
（2）亚马孙森林被称为地球 ( http: / / www.21cnjy.com )之肺，是因为是因为森林具有　　　　　　　　 功能。“地球之肺”遭破坏后导致的全球性环境问题是　　　　 　　　　 （4分）
（3）美国每年排放大量的二氧化碳等温室 ( http: / / www.21cnjy.com )气体，其主要原因是　　　　　　　　 ，为减少温室气体的排放量，你能提出那里合理化的建议？（至少两条） （6分）
　　　　　

材料四：玛雅社会的农业生产模式图
（4）将下列内容的序号填入上图中的方框内。（7分）
①暂时农田　②建筑材料和燃料　③土壤侵蚀（水土流失） ④文明衰落 ⑤森林消失　⑥农业生产力下降
（5）玛雅文明的这种采用刀耕火种的生产方式开 ( http: / / www.21cnjy.com )垦的土地，在使用几年后不得不废弃，是因为 __________。这也说明在热带雨林地区（外力作用） __________非常严重。（4分）
（6）由以上可以看出，玛雅文明在十五六世纪消失的重要原因之一是 _________________ 。（2分）
2015-2016学年度新誉佳高级中学9月月考
高二地理（理科）答题卡
第I卷（选择题45分）
题目 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
题目 9 10 11 12 13 14 15
答案
第II卷（非选择题）
16、（1）图中①地区荒漠化的人为原因有哪些 (4分)
（2）图中②地区荒漠化的自然原因有哪些 (8分)
（3）（ ）_____ ___（填空）(4分)
（4）从自然和人为原因分析④地区出现水土流失的原因，并提出解决措施。（8分）
（5）快速了解西北地区荒漠化目前发展的概况，可以选择的地理信息技术是（ ）（2分）
A．RS B．GPS C．GIS D．数字地球
17、
（1）　　　　　　　、　　　　　　　、 　　　　　　。（6分）
（2）　　　　　　　　 功能。全球性环境问题是　　　　 　　　　 （4分）
（3）　　　　　　 　　 ，为减少温室气体的排放量，你能提出那里合理化的建议？（至少两条） （6分）
　　　　　

（4）（7分）
（5） __________。（外力作用） __________（4分）
（6）___________ ______ 。（2分 ）
绝密★启用前
2015-2016学年度新乡市新誉佳高级中学9月高二历史月考卷
考试范围：第一单元；考试时间：50分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 得分
一、选择题（每小题3分，共75分）
1．中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”该思想家是
A．董仲舒 B．朱熹 C．王守仁 D．李贽
2．明清时期的思想家提出了一系列新的思想观点。下列观点出自顾炎武的是（ ）
A.“穿衣吃饭，即人伦物理”
B.“以君为主，以天下为客”
C.“保天下者，匹夫之贱与有责焉尔矣!”
D.“无其器则无其道”“非器则道无所寓”
3．钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这 ( http: / / www.21cnjy.com )样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见作者认为理学（ ）
A.排斥儒学以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性
C.概括了世间所有自然规律 D.内容丰富、探索世界本源
4．下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是（ ）
A.民贵君轻 B.兼爱尚贤 C.中央集权 D.无为而治
5．孟子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是（ ）
A.人性善恶有别 B.是否实行仁政
C.是否主张“礼” D.是否追求气节
6． “开始把世界本原、社会、人生融为 ( http: / / www.21cnjy.com )一体，使中国传统思维中有了更强的思辨色彩，这是一个了不得的成就，对后世有重大影响。”这评价的应是（ ）
A.荀子思想 B.董仲舒新儒学 C.宋明理学 D.维新思潮
7．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即（ ）
A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人
C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲
8．“自宋以降，仗义死节之士远较前古，论者以为程朱讲学之效”。材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为（ ）
A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展 D.对塑造中华民族性格起了积极作用
9．《朱子语类》：“万物皆有此理， ( http: / / www.21cnjy.com )理皆同出一原。……如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈。物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。”引文中的“此理”指
A. 以民为本 B. 三纲五常 C. 发明本心 D. 工商皆本
10．《汉书·夏侯胜传》：“胜每讲授，常 ( http: / / www.21cnjy.com )谓诸生曰：‘士病（害怕）不明经术（儒家经典），经术苟明，其取青紫（高官）如俯拾地芥耳。”导致这一现象的主要原因是
A．思想上确立了儒家学派的统治地位
B．儒家思想有助于提高政治地位
C．儒家思想吸收各派学说形成新体系
D．儒家经典成为考试的主要内容
11．据《史记》记载：汉高祖刘邦母刘 ( http: / / www.21cnjy.com )氏在人泽坡休息，梦中与神人相遇后怀有身孕，生刘邦：《明史》记载：明太祖朱元璋出生时出现了“红光满屋”的怪异现象。这表明统治者（ ）
①掩饰自己出身低微以取得上层支持
②制造天命观以树立君主的政治权威
③美化改朝换代行为为顺应天意之举
④宣扬迷信思想强化中央对地方控制
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
12．为响应党中央厉行节约的号召，许多 ( http: / / www.21cnjy.com )学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是
A．老子 B．墨子 C．荀子 D．韩非子
13．李贽著有《焚书》《藏书》 ( http: / / www.21cnjy.com )等多种著作。《焚书》的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。《藏书》的命名则是由于他这部书“颠倒千万世之是非”，见解“与世不相入”，只能“藏之后世”。李贽的这些著作( )
大胆地向正统思想发出挑战 B．大力宣扬道学思想
C．大力宣扬程朱理学观点 D．对佛家学说提出质疑
14．儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是( )
A．“君君、臣臣、父父、子子”
B．“天理人欲，不容并立”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻”
D．“是非之心，不虑而知，不学而能，所谓‘良知’也”
15．下图是2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案，它们传递出丰富的和谐主题。下列思想与这一主题不相符的是( )
A．仁者爱人 B．人之性恶
C．人性本善 D．以人为本
16．“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于( )
A．儒家“仁爱”思想 B．墨家“兼爱”思想
C．儒家“礼治”思想 D．墨家“非攻”思想
17．“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。”这一主张来自（ ）
A.儒家 B．法家 C.墨家 D.道家
18．孔子说过，我们不可能和鸟兽同居共处，除了和人打交道外，还能和什么打交道呢？如果天下太平，我又何必去改变它呢？这说明孔子（ ）
①主张“爱人” ②持积极入世的人生态度 ③主张变法革新 ④有强烈的使命感
A.①②③④ B．①③④ C.①③ D.②④
19．“雾霾”，雾和霾的组合词，常见于 ( http: / / www.21cnjy.com )城市。在中国明清时期，北京曾有多次雾霾的记载，明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖，这种行为所反映的思想最早渊源于
A．先秦儒学 B．汉代儒学 C．宋明理学 D．佛教传入
20．“以天下为主，君为客”的提出者是（ ）
A.康有为 B.梁启超 C.顾炎武 D.黄宗羲
21．黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻，究兴亡之要因，于是排斥夷狄，批评专制”。上述观点表明明末清初三大思想家（ ）
A.从明亡中反省君主专制B．认识到改朝换代的必要性
C．主张民主反对君主专制D．反对排斥夷狄的落后思想
22．“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局 ( http: / / www.21cnjy.com )，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的程朱学派。将这群学者冠名为 ‘启蒙哲人’是完全合理的。”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是（ ）
A．朱熹 B．程颐 C．王阳明 D．黄宗羲
23．春秋战国时期某思想家提出：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。”下列观点中，属于该思想流派的是（ ）
A.“兼相爱，交相利”
B.“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”
C.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”
D.“民为贵，社稷次之，君为轻”
24．西汉时期，太学开设并讲 ( http: / / www.21cnjy.com )解《易经》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《左传》、《周官》 、《尔雅》等课程。这反映出儒学教育（ ）
A．课程设置多样化 B．由精英化走向世俗化
C．向社会下层扩展 D．逐步官方化和制度化
25．“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（ ）
A. 鼓励儿童活泼机智 B. 突出地方教育特色
C. 提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德
评卷人 得分
二、非选择题（共25分）
26．（25分）阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《思想家的话语》
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材料二 “诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三 “若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
——李贽《藏书》
请回答：
（1）据材料一中三位思想家的主张，判断人物A和人物B分别是谁？（2分）
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张 （2分）这一主张对我国后世政治、思想产生什么影响？（6分）
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（2分）概括其思想产生的时代背景。（6分）
有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很 ( http: / / www.21cnjy.com )大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。（7分）
绝密★启用前
2015-2016学年度新誉佳高级中学9月月考卷
高二理科政治 考试时间： 50分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人 得分
一、选择题（每题4分，共60分）
1．哲学的任务是
A．满足人们的好奇心 B．帮助人们改善物质生活
C．帮助人们在辩论中获胜 D．指导人们正确地认识世界和改造世界
2.哲学的基本问题是
A．思维和存在何者是本原的问题
B．思维和存在的关系问题
C．思维和存在的辩证关系问题
D．思维和存在谁决定谁的问题
3.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是
A.哲学是世界观和具体知识的统一
B.哲学就是科学的世界观和具体知识
C.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结
D.哲学决定世界观，世界观决定具体知识
4. 人总是按照自己对周围世界和人生的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明
A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
B.哲学不等于自发产生的世界观
C.世界观决定方法论，方法论体现着世界观
D.哲学是关于世界观的学说
5.在当前的新课程改革过程中，学生要面对 ( http: / / www.21cnjy.com )和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题
A．贯穿哲学发展的始终
B．是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
C．是哲学的基本问题
D．首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
6.学习了《生活与哲学》之后，同学们的视野开阔了，思维更加科学、活跃，以下是几位同学学习之后的感受，其中正确的是
①哲学并不神秘，它就在我们身边
②哲学比较神秘，一般人是不能掌握的
③哲学博大精深，需要在实践中理解和运用
④哲学学好了，其他学科自然也就学好了
A、①④ B、②③ C、③④ D、①③
7. 在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为
A.辩证法和形而上学 B.唯物主义和唯心主义
C.形而上学和唯物主义 D.辩证法和唯心主义
8.哲学的基本问题和哲学的两大阵营分别是
A．思维和存在的关系问题；唯物主义和唯心主义
B．思维和存在何者为本原的问题；辩证法和形而上学
C．思维和存在的辩证关系问题；辩证唯物主义和历史唯物主义
D．思维和存在有没有同一性的问题；可知论和不可知论
9.古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于
A．唯心主义的观点 B．科学的物质观
C．朴素唯物主义的观点 D．机械唯物主义的观点
10.宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱 ( http: / / www.21cnjy.com )熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于
A.辩证法和形而上学的对立
B.唯物主义和唯心主义的对立
C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧
D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧
11.2014年10月25日罕见的月 ( http: / / www.21cnjy.com )全食天象亮相，对于这次月全食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基本问题看，这体现了
A.思维与存在的辩证关系问题
B.思维与存在何者为第一性
C.哲学是世界观和方法论的统一
D.思维与存在有没有同一性
12.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它第一次在科学基础上实现了
①哲学和具体科学的辩证统一
②唯物主义与辩证法的有机结合
③科学性和实践性的统一
④唯物辩证的自然观与历史观的统一
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13．马克思主义哲学的创立实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学的直接理论来源主要是
A.无产阶级的产生和发展
B.近代形而上学唯物主义
C.黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义
D.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论
14．在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的
A．阶级性 B．能动性 C．实践性 D．科学性
15.某班班主任老师让学生提出劳动量分 ( http: / / www.21cnjy.com )配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性
④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第II卷（非选择题）
评卷人 得分
二、综合题（两大题，共40分）
16．牛顿是古典力学的奠基人，在自然唯物 ( http: / / www.21cnjy.com )主义思想指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝“第一推动力”，结果晚年再也无重大理论贡献。
（1）牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗？（9分）
（2）请根据具体科学与哲学的关系的知识分析，牛顿研究工作的得失能给你什么启示？（12分）
17. 19世纪中叶，马克思主义哲 ( http: / / www.21cnjy.com )学随着《德意志意识形态》的完成应运而生，从而实现了哲学史上的伟大变革，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。结合材料回答：
（1）马克思主义哲学应运而生的条件有哪些？（10分）
（2）为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？（9分）
参考答案
1．D
【解析】略
2．B
【解析】
试题分析：思维和存在的关系问题是哲学 ( http: / / www.21cnjy.com )的基本问题。思维和存在的关系问题包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是世界的本原问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。AD是其中的一个方面，排除；思维和存在的辩证关系指的是存在决定思维，思维反作用于存在，与思维和存在的关系问题不一样，排除C；该题选B。
考点：本题考查哲学的基本问题。
3．C
【解析】
试题分析：本题考查哲学、世界观、具体知 ( http: / / www.21cnjy.com )识之间关系。哲学是世界观和方法论的统一，所以A观点错误。哲学有科学与非科学之分，所以B观点错误。哲学是系统化理论化的世界观，世界观决定方法论，所以D观点错误。只有C说法正确。故本题答案选C。
考点：本题考查哲学、世界观、具体知识之间关系。
4．C
【解析】
试题分析：世界观是人们对整个 ( http: / / www.21cnjy.com )世界的看法和总的观点，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。材料中命由天定和人定胜天是两种不同的世界观，它们决定了不同的方法论。该题选C；ABD与题意不符。
考点：本题考查世界观与方法论的关系。
5．D
【解析】
试题分析：在实际生活中，计 ( http: / / www.21cnjy.com )划和实际的关系是思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。材料中学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系体现了该观点，选D。其余三项不合题意。
考点：本题考查哲学的基本问题
6．D
【解析】略
7．B
【解析】
试题分析：唯物主义和唯心主义是哲学上的两大 ( http: / / www.21cnjy.com )派别，物质和意识何者是世界的本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，B说法正确；辩证法和形而上学的斗争具有从属性，是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的，A与题意不符；CD与题意不符。
考点：本题考查唯物主义和唯心主义。
8．A
【解析】
试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问 ( http: / / www.21cnjy.com )题。哲学的两大阵营是唯物主义和唯心主义。思维和存在何者为本原的问题是对哲学基本问题第一方面的回答。思维和存在的辩证关系问题是马克思主义哲学。思维和存在有没有同一性的问题是对哲学基本问题第二方面的回答，是划分可知论和不可知论的标准。故BCD项错误。本题选A项。
考点：哲学的基本问题和哲学的两大阵营
点评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。
9．C
【解析】
试题分析：泰勒斯认为，水是世界的本原，坚持了 ( http: / / www.21cnjy.com )唯物主义的方向，但把物质的具体形态当做世界的本原，是古代朴素唯物主义观点，C说法正确；唯心主义观点把意识当做世界的本原，排除A；题中观点不是科学的物质观，马克思主义的观点是科学的，B说法错误；D与题意不符。
考点：本题考查唯物主义的基本形态。
10．C
【解析】
试题分析：朱熹把客观精神“理 ( http: / / www.21cnjy.com )”看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现，属于客观唯心主义的观点；陆九渊把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，属于主观唯心主义的观点。故选项C正确。故本题答案选C。
考点：哲学的基本派别
11．D
【解析】
试题分析：选项A错误，哲学的基本 ( http: / / www.21cnjy.com )问题是思维与存在的关系问题，不是辩证关系问题，排除。选项B但与题意不符。选项C不是回答哲学的基本问题，排除。上述材料说明思维与存在有没有同一性的问题，故本题正确答案选D。
考点：哲学的基本问题
12．D
【解析】
试题分析：马克思主义哲学第一次实现了唯物主 ( http: / / www.21cnjy.com )义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与历史观的统一。直接选择D，①③不符合题意，不是马哲的基本特征，排除。
考点：马克思主义哲学基本特征
点评：本题属于基础知识的考查，马哲的基本特征是考查的重点也是常考点，考生应该掌握，本题依靠基础知识直接选择即可，难度不大。
13．C
【解析】
试题分析：马克思主义哲学的直接理论来源主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，故选C。
考点：哲学基础
点评：本题考查了哲学基础的知识点，需要考生对基础知识熟练掌握。
14．C
【解析】
试题分析： 马克思主义哲学实现了实践基 ( http: / / www.21cnjy.com )础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”说明马克思主义哲学的实践性。答案为C
考点：本题考查马克思主义哲学的特征
15．B
【解析】
试题分析：哲学的智慧产生于人类的实 ( http: / / www.21cnjy.com )践活动，②错误。人们关于公平问题的哲学争论是因为人们在社会实践中遇到了困惑，所以③错误。哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。生活处处有哲学，哲学是在人们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的，①②④是正确的；哲学属于意识的范畴，源于客观现实，③是错误的；故本题答案选B。
考点：哲学与生活的关系
16．略
17.
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