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(共40张PPT)
第八课维护公平正义 第一节 公平正义的价值
重 难 点
1.重点：公平正义的内涵。
2.难点：公平正义的价值。
课前预的含义、内涵
公平的价值(重要性)
正义的含义、内涵
正义的价值(重要性)
公平正义的价值
正义的力量
/
教材梳理
1. 认识公平
(1)公平通常指人们基于一定 标准或原则
处理事情合情合理、不偏不倚
的 态度或行为方式
(2)公平有着丰富内涵。 权 利 公平，要求每
个人依法平等参与社会活动； 规 则 公平， 要求每个人都受到行为规范的约束； 机 会 公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
(3)公平是 个人 生存和发展
的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人 获得生存和发展的 物质条件 , 而 且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提
高 工作效率
(4)公平是 社会 _稳定和进步的重要基础。
2. 正义的力量
(1)正义有着极其丰富的内涵， 一般而言，正义行为都是
有利于促进社会进步、维护 公共利益 的行为。
(2)正义是 法 治 追求的基本价值目标之一。
(3)正义是 社会制度 的重要价值。制度的
生命 _在于正义，制度的 效 用 _ 在
于保障正义。
(4)正义是 社会和谐 的基本条件。切实维护
和实现社会正义，有利于恰当地 调整和处理 人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 有利于营造 和谐 、稳定、 安宁 _ 的 社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
1. 公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情
合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2. 公平的内涵及要求
( 1 ) 内 涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
② 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
③机
◆3.公平的价值(重要性)
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得
的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感 受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会
各方面的利益，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会 秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环 境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
4. 什么是正义的行为(正义的内涵)
正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益
的行为。
◆5.正义的价值(重要性)
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期
待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
(5)追求正义是社会生活的一个重要主题。
6. 正义的要求
(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、
违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地 生存。
7. 正义和制度的关系
(1)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，
制度的效用在于保障正义。
(2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基
本的生活保障，得到社会的关爱。
8. 维护和实现社会正义的意义
(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发
挥人们的主动性和创造性。
(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发
展注入不竭的动力。
①公平是个人生存和发展的重要保障
②维护公平能解决所有社会矛盾
③公平是实现中国梦的决定因素
④公平是社会稳定和进步的重要基础
A.①③ . )4八 生 C. ())乙 ) ) .
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1. 近年来， “公平”一词在每年的政府工作报告中频
频出现。频频强调公平是因为 ( B )
典 题 点 拨
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【点拨】本题考查公平的价值。公平是个人生存和发
展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，
①④说法正确； “解决所有社会矛盾”的说法太绝对，
②说法错误； “公平是实现中国梦的决定因素”的说 法夸大了公平的作用，③说法错误。故选B项。
2. 正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。 下
列行为符合这一主题的是 ( D )
A. 餐馆老板李某拒不申报纳税
B. 王某利用手中职权给家人谋私利
C. 刘某强行索要小学生的财物
D. 张某积极向受灾的群众捐款捐物
【点拨】本题考查正义行为。在社会进程中，凡促进
人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利 益的行为，都是正义的行为。选项D中的行为属于正 义行为，正确；选项A、B、C属于非正义行为。故选D 项。
一 、 单项选择题
1. 建立一个公平的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。
下列做法体现公平的是 ( A )
A. 食堂按照“先来后到”的顺序排队
B. 考试时通过作弊取得好成绩
C. 市场上缺斤少两，以次充好
D. 改革分配制度，实行均等分配
课堂检测
2. 国务院关于《乡村教师支持计划(2015—2020年)》
指出： “缩小城乡师资水平差距，让每个农村 孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公 平的重要性在于 ( D )
①公平是个人生存和发展的重要保障
②教育发展需要绝对公平
③公平体现着人们对权利的尊重
④公平是社会稳定和进步的重要基础
B.①②④
D. ①③④
c.②③④
A.①②(
Q
、D
3.我国某著名长跑运动员因查出服用兴奋剂， 而
被取消了第一名的成绩并被禁赛两年。有关部 门对这一事件的查处 ( C )
A.不利于维护运动员的自尊心
B. 会遏制运动员的积极性，不利于竞争
C. 维护了比赛的公平，是正义行为
D.太过于严厉，是非正义行为
4.在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断
的标准是看 ( A )
A.是否有利于促进社会进步、维护公共利益
B.是否受到集体的奖励
C.是否有利于维护自身的利益
D.是否符合个人的好恶
5.在我国，志愿者已越来越被公众熟知和认可。
据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网新闻
中心联合实施的一项调查显示， 97.6%的青年表 示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。 志愿者的行为 ( B )
A. 是公民必须履行的法定义务
B.是自愿服务社会的正义行为
C.是实现人生价值的唯一途径
D.主要是为了赢得回报
二、 非选择题
6. 阅读材料，回答问题。
在学校举办的运动会上，记录员若溪发现某班
级成绩记录有误，于是赶紧上报学校，学校纠正了 这个错误，但她所在的班级却因此失去了冠军。对 若溪的做法，同学们褒贬不一。
(1)你怎样看待若溪的做法
若溪的做法遵循了公平正义的原则，是维护公
平正义的表现。
(2)在日常生活中，我们要向若溪学习。为什么
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅
能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展 的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发 自身潜能，提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利
于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾， 减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治
久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更
多的社会财富，推动社会持续发展。
③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社
会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目 标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社 会和谐的基本条件。
1.公平正义是一个美好社会应有的价值，公平正义的实
现需要法治保障。
2.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情
合理、不偏不倚的态度或行为方式。
3.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进
步的重要基础。
4.一般而言，凡是促进社会进步、维护公共利益、保护
弱者的行为，就是正义的行为。
5.制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
一 、 单项选择题
1.公平是社会稳定和进步的重要基础。下列举措
能体现公平的有 ( A )
①进城务工人员随迁子女就近入学
②提高个人所得税起征点，消除贫富差距
③实施乡村振兴战略，助力解决“三农”问题
④将各类竞赛结果作为中小学招生入学的依据 A.①③ B.①② c.②④ D.③④
课后巩固
2.一位湖北籍男子在前往广西南宁途中，发现桂林
永福服务区公厕有两个位置贴有“湖北籍厕位”标 志，在停车区域还专门划分了湖北籍停车区。这一 做法 ( D )
①侵犯了湖北人民的平等权
②是非正义的歧视行为
③是依法落实疫情防控要求
④违背公平要求易引发冲突
A.①②③ B.①③④ c.②③④ D.①②④
A. 投票的方式落伍
B. 举办方管理混乱无序
C. 投票者缺乏爱心
D. 拉票者违背公平原则
3.漫画《微信拉票》旨在讽刺 ( D )
4.从2014年开始，国家将每年的10月17日设立为
“扶贫日”。我国政府参考国际扶贫标准，完善扶
贫政策，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富。 这表明(B )
①社会公平需要正义的制度来支撑
②有了公平，就能解决现实中的所有问题
③公平总是绝对的，只要我们努力就能实现
④有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2020年4月，广西南宁市良庆区实施教育应急项目，
为5200 户农村学生免费安装广电网络机顶盒，为 特殊群体学生提供200台液晶电视，确保疫情防控 “停课不停学”期间“一个都不能掉队”。这一做 法 ( B )
①针对不同情况差别对待，体现了不平等
②确保了所有学生绝对平等
③保障了特殊群体学生公平受教育的权益
④体现了社会的公平和正义
A.①② B.③④ c.①③ D.②④
6.罗曼·罗兰说：“即使全世界都毁灭了，正义是不能
没有的。”下列行为能够体现正义的是 (C )
A.恃强凌弱
B.弄虚作假
C. 尊老爱幼
D.违法乱纪
7.最高人民检察院发起，检察日报社和正义网主办
大型公益活动——“中国正义人物”评选。关于举 办这一活动，下列说法错误的是 ( A )
A.只要求成年人有正义感就可以了
B.鼓励人们自觉维护正义
C.有利于社会的稳定和谐
D. 表彰社会道德楷模，树立正义典范
8.非正义行为阻碍人类社会进步与发展，损害公共
利益和他人的正当权益。下列属于非正义行为的有
( C )
①爸爸醉酒驾车不听劝阻，朱晓明及时拨打了报
警电话
②为了班级拼词大赛获奖，小敏在比赛中给小张传
纸条
③丁丁路上捡到他人手机，在原地等待失主近一
个小时
④为了帮助被欺负的小明，小红邀约“朋友”准备
报仇
A.①②
c.②④
D.③④
B.①③
9.下面漫画体现了正义要求 ( B )
A. 使受害者得到救济
B. 使违法者受到惩罚
C.依法保障强者的正当权利
D. 对弱者给予必要的扶助
10.乐安县一名小男孩从二楼广告牌处坠落，被正在
附近路段指挥疏导交通路况的辅警易晨徒手接住。 网友纷纷为易晨的行为点赞。从材料中我们感受到 ( C )
A. 见义勇为是我们的法定义务
B. 公平正义是所有人的毕生追求
C. 期盼正义是我们的共同心声
D.党和政府维护社会公平与正义
二、 非选择题
11. 阅读材料，回答问题。
近年来，老人倒地无人敢扶的事情经常见诸
报端。对此，主要有以下两种观点。
观点一：不能扶。如果扶了，被其亲属诬陷
成肇事者怎么办
观点二： 当然要扶。如果不幸倒地的是我们
的亲人，难道不希望别人帮一把吗
“道德之问”已经成为全社会关注的热点。
据此，八年级(1)班同学组织了一次主题活动， 请你参与其中。
(1)请你为本次活动设计一个活动形式。
召开主题班会；出黑板报或宣传专栏； 举行演
讲比赛或辩论比赛等。
(2)请你从正义的角度，谈谈你支持哪种观点。为
什么
①支持观点二。
②理由：帮扶弱者是一种正义行为。正义是社
会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待 和追求。正义是法治追求的基本价值目标。正 义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的 基本条件，有利于营造和谐、稳定、安宁的社 会环境。
(3)活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义
行为。请你列举校园中能体现正义的具体事例。
如：拾到他人钱财及时归还；为困难同学捐款、
捐物、献爱心；积极参加志愿者活动；帮同学买 饭；勇于制止扰乱教学秩序的行为；尊重他人， 不伤害他人身体；积极给同学讲解问题；关心同 学的健康；向老师检举个别同学在考试中作弊的 行为；制止某些同学毁坏校园的花草树木的行为 等。 (符合题意，言之有理，表述通顺即可)
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