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(共30张PPT)
第九课法律在我们身边
生活 需要法律
01 理解生活与法律息息相关 02
法律的产生
03 法律的本质 04
法治的含义
05 全面推进依法治国的总目标 06
法治的意义
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一、生活与法律息息相关
看图说法：
说一说图片涉及到什么法律 这么多的法律说明了什
3)c 日泰国归来女子到达重庆机场后 拒绝接受隔离并破口大骂
《传染病防治法》
法律就在身边 生活需要法律
利用口第
诈编、传销
《刑法》
《治安管理处罚法》、 《刑法》
《老年人权益保护法》
《野生动物保护法》
《教育法》
违法 高填社发架盐释你
P击
质格处句：
中华人民共和国
未成年人保护法
法律出微社
>你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗
学校生活
inenPM
房
中华人民共和国
老年人权益保障法
家庭生活
共 和 状法
社会生活
这么多的法律说明了什么
①法律就在我们身边。
②法律法律已经深深地嵌入我们的生活之中，
渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关 系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着
人们未来的生活。
今年的2月24日，十三届人大常委会第十六次会议表决通过了
《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保 障人民群众生命健康安全的决定》,这一决定初步明确了对于“吃野 味”行为的禁止，这意味着国家已经开始在法律层面上对“吃野味” 进行更严格的控制，随之而来的必定是制定相关禁止吃野味的法律规 范。
>疫情爆发后，完善法律成为热议话题，法律与生活有什么关系
2020年新冠病毒肺炎疫情的爆发，再次将“吃野 味”这一问题放到了公众们的面前。而以往的《野生 动物保护法》对于“吃野味”存在立法漏洞，野生动 物贸易与公共健康安全的关系第一次被大范围重视与 讨论。
拒 野
③每一部法律都是应生活的需要而制定和
颁布的，又对生活加以规范和调整。
法律与生活的关系：
规范和
调整
制定和
颁布
生活
生活
法律
A.劳动法
B.宪法、选举压
C. 婚姻法、老年人权益保护法
D.户口登记条例、居民身份证 法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G. 宪法、兵役法
H. 婚姻法、未成年人保护法
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休
假等权利。
1.刚出生时，父母要为我申办户口，还可以为我申办身份证。
把下列内容与对应的法律连接起来，说说哪些是我们的权利 哪些是我们的义务
2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。
6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑战，依法服兵役。
5.年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权。
8.父母年纪大了 ，我 们必须赡养和扶助父母。
4.一般情况下，年满16 周岁，才能就业。
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。
D
E
H
F
B
G
A
C
是指法律赋予人 的利益。
(与义务相对)
按法律规定人 应尽的责任。
(与权利相对)
知识补充： 两个法律名词
【权利】
【义务】
《未成年人保护法》 《义务教育法》
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
《老年人权益保障法》 《继承法》
《劳动者权益保障法》 《婚姻法》
婴儿期
老年期
成年期
少年期
1.为什么说我们的生活与法律息息相关 p85
①法律就在我们身边。
②每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对 生活加以规范和调整。 (P85)
③法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的 方方面面。 (家庭生活、学校生活、社会生活) (P85)
④法律与我们每个人如影随形， 相伴一生。 ( 权利与 义务) (P86)
二、 法治的脚步
2、 法律的产生
在原始社会，人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，不存在专门理社 会的特殊权力机构。
公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝(国家)—夏以及维护夏
朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。
在古巴比伦，公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为 加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。它刻在一个高 2.25米的石柱。上，树立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最旱、保 存最为完好的一部成文法典。
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
《夏书》曰：昏、墨、贼、杀；皋陶(gāo yáo)之刑也，请从之。 (释义： “昏”:自己做个坏事而窃取他人的美名；"墨":贪得无厌、败坏官纪；贼：肆 无忌惮地杀人，这三种罪都要处以死刑。)
——夏朝 禹刑
任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人， 如果它属於神或者属於皇宫， 这个扒手将为此付赔上三十倍的代价；如果他们属於国王的自由民， 他 只需付十倍的代价;如果这个扒手没有任何东西可以付款，他将被处以 死刑。
——《汉谟拉比法典》
3.法律的本质： P87 页
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的 工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 标尺。
人粪社会法治发展进程
(1) 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们
自觉自愿遵守。本质是“神治”
(2)国家产生后，统治阶段开始创制法律，但本质是“人治”。
(3)现代国家，任何人需要遵守法律，用法治替代了人治。
法治
法高于人 法大于权
民主
王子犯法与 庶民同罪
→ 人 治
人高于法 权大于法
专制
君要臣死臣 不得不死
人类社会
法治的脚步
典型表现：
O <
4、 法治的含义： P87 页
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法
律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
5.全面依法治国的总目标： 建设中国特色社会主义 法治体系 ，建设社会主义法治国家。
宪法规定：中华人民共和国实行依法治国， 建设社会主义法治国家。
形成了中国特色社会主义法律体系。
第一部《宪法》
我国现行《宪法》
1954年
1982年
1999年
2010年
—
二
略之一。
我国法治建设进程
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标 志。
②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平 正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势 之一。
③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定 、国家长治久安的必由之路。
思考：全面依法治国总目标有什么重要意义
6.法治的意义：书本87-88页
①法治是人们共同的生活愿景 ，也是国家治理现代化的重 要标志。
② 坚持全面依法治国 ，建设社会主义法治国家，切实保 障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家 治理体系的显著优势之一。
③法治助推中国梦的实现 ，是实现政治清明、社会公平 、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
(1)法律应生活需要制定和颁布
(2)法律已经渗透到社会的方方面面
(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生
(1)法律的起源、本质与含义
(2)法治的含义和作用
(3)法治中国建设成果
课堂小结
生活与法律 息息相关
生活需要法律
法治的脚步
达标训练
1.我们在生活中形成的各种社会关系，以及
由此产生的矛盾和纠纷，需要下列方式来协 调 ( )
①道德 ②亲情 ③友情 ④法律
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
A
达标训练
2.在社会生活中法律与我们息息相关。下列认识正确的
( )
①法律具有协调人与人之间关系的作用
②凡事都必须通过法律才能解决
③法律渗透到社会的方方面面
④法律明确规定了公民享有的权利，也明确规定了公民必 须履行的义务
A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④
3、 法律由统治阶级制定，必然要维护统治阶级的利益和
秩序，其制定、颁布、实行经国家机器来完成，本质上 为统治阶级服务。这说明( )
D
①法律是统治阶级意志的体现
②法律是用来统治国家、管理社会的工具
③有了法律人类就走上了依法治国的道路
④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺
A. ①②③ B. ②③④C.①③④ D. ①②④
4、卡尔·马克思说： “在民主的国家里，法律就是国王；
在专制的国家里，国王就是法律。”关于马克思这段话
的理解，下列哪些说法是错误的( A)
①国王的话就是法律
②所有法律都是国王制定的
③法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上
④任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
A. ①② B. ②③C.③④D.②③
感谢观看
同学们再见

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