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浙江省小升初科学真题汇编【高频考点】-07主要星座（试题）-六年级下册教科版科学
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TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc162359135" 一．选择题（共5小题） 1
二．填空题（共2小题） 2
三．判断题（共1小题） 2
四．实验探究题（共3小题） 2
五．综合能力题（共3小题） 7
六．解答题（共1小题） 11
一．选择题（共5小题） 12
二．填空题（共2小题） 14
三．判断题（共1小题） 15
四．实验探究题（共3小题） 15
五．综合能力题（共3小题） 23
六．解答题（共1小题） 31
一．选择题（共5小题）
1．（2023 钱塘区）如图是某小组用橡皮泥小球、细线、纸板、手电筒在制作星座模型，下列说法正确的是（　　）
A．制作星座模型时运用了影子形成的原理
B．不同小组画下来的图像一定是相同的
C．星座是人为划分的，但是星星之间是相互联系的
2．（2023 东阳市）为了便于辨认，人们把星空划分成88个不同的区域，称为星座，北斗七星所处的星座是（　　）
A．大熊座 B．小熊座 C．处女座 D．射手座
3．（2023 越城区）1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为（　　）个星座。
A．77 B．88 C．99
4．（2023 义乌市）小科还喜欢使用天文望远镜观看星空。小科发现，观星时，周围太亮的环境会影响观察效果。下列地点适合观星的是（　　）
A．城市中心的篮球场 B．商业广场
C．热闹的街道旁 D．郊外的山顶
5．（2023 平湖市）从不同角度照射北斗七星的星座模型，出现了不同的投影图像，下列说法错误的是（　　）
A．说明我们模型制作错误或实验失败了
B．从宇宙的不同视角看北斗七星，形状会不同
C．星座只是一些互相没有联系的恒星在天空中组成的视觉图像
D．宇宙中这七颗星的大小都是不一样的
二．填空题（共2小题）
6．（2023 平湖市）地球上的人们能看到北斗七星，这七颗星到我们地球的距离是 　 　（“相同”或“不相同”或“无法确定”）的。
7．（2023 平湖市）牛郎星和织女星位于 　 　的两岸，织女星属于　 　座，请你在如图中将织女星用“〇”圈出来。
三．判断题（共1小题）
8．（2023 萧山区）组成星座的星星大小不同，无论从哪个角度看，星座的形状都是固定的。 　 　（判断对错）
四．实验探究题（共3小题）
9．（2023 东阳市）
（1）观星最好的时间是每年的 　 　。
（2）认识星座方法有 　 　； 　 　；找亮星，定星座。
（3）图二是观察星空的好工具，它叫 　 　。
（4）仔细观察图二，我们发现天蝎座在天空的 　 　。
A.北面
B.南面
C.东面
D.西面
（5）转动图二，北斗七星在同一天不同时段，勺柄朝向不同，这是由于 　 　。
A.地球自转
B.地球公转
C.星星绕地球运动
D.以上都有可能
10．（2023 平阳县）实验操作题
（一）研究问题：如何利用旋转星座图模拟观星？
（二）实验材料：旋转星座图
温馨提示：请你在探究前先检查清点实验材料，如有问题及时向监考老师提出。
（1）利用旋转星座图观星，你认为第一步步骤是 　 　。
A.对齐底盘周边的观测日期和面盘（顶盘）周边的观测时刻
B.将旋转星座盘举过头顶，找准南北方位
C.根据盘中的星座来认识天上的星座
（2）如图是夏季夜晚可以观察到的模拟星空，请阅读旋转星座图的使用说明（背面），借助旋转星座图，找出这颗标记星的名称，并将名称填在这颗标记星旁的括号里。
（3）为了方便人们认星，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。请你继续对照旋转星座图，在图①的夏季模拟星空中找一找“天琴座”，并在图中圈出“天琴座”。（天琴座是北天银河中最灿烂的星座之一，虽然面积不大，但不难辨认，因为主星“织女星”是夏季大三角顶点之一）
（4）除了借助旋转星座图，还有哪些辨识星座的方法，请写出一种方法。
方法：　 　。
11．（2023 平湖市）【探索宇宙】
如图甲是模拟日食现象的实验，请观察依据此图回答下列问题：
（1）B纸片模拟的是 　 　。
（2）此时A、B、C三张纸片的中心在同一直线上，正好观察到图乙的现象，小科要看到右图的现象，他应该把B纸片朝 　 　（选填“1”或“2”或“3”或“4”）方向运动。
（3）当B纸片朝4的方向运动，我们通过观察孔看到的形状可能是 　 　
A.
B.
C.
D.
（4）八颗行星中，有的行星可能会运行至A和C之间，这颗可能是 　 　
A.土星
B.木星
C.天王星
D.水星
（5）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是 　 　
恒星 质量（与太阳相比的倍数）
天狼A星 2.14
天狼B星 1.05
织女星 2.13
牛郎星 1.79
A.天狼A星
B.天狼B星
C.织女星
D.牛郎星
（6）中国发射了“天问一号”火星探测器探索火星，当它进入火星轨道，便脱离了 　 　
A.总星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
五．综合能力题（共3小题）
12．（2023 衢江区）建立模型是科学研究常用的一种方法，在宇宙单元的学习过程中，我们常常使用建模的方法认识宇宙。
（1）下列关于模型的说法正确的是 　 　
A.科学家建立的模型一定是正确的
B.运用模型可以解释一些我们难以直接观察的现象
C.有了模型，就不需要实际观察了
D.模型可以解决所有问题
（2）下图是小新建立的银河系模型，这是一个银河系 　 　（填“俯视图”或“侧视图”）模型。建立该模型时，小新将米粒粘在纸片上，其中“米粒”模拟 　 　
（3）建立八颗行星位置关系模型时，下列数据处理方式可以将模型建立在一个长为50cm纸带上的是 　 　。（说明：海王星与太阳的平均距离为449600万千米）
A.水星到太阳的距离（5800万千米）看作1cm，其他距离以此类推
B.将每颗行星与太阳的平均距离的数值缩小万倍，单位“万千米”更换成“厘米”
C.将每颗行星与太阳的平均距离缩小1亿倍
D.以上三种方法都可以
（4）下图为小新建立的星座模型，你认出这是 　 　模型，它位于 　 　星座上，通过建星座模型使我们对星座有了新的认识，下列认识错误的是 　 　。
A.构成星座的恒星距离我们远近不同
B.构成星座的恒星之间存在着一定的联系
C.构成星座的恒星大小，亮度各不相同
D.星座是天空中的视觉图像
13．（2023 临平区）我爱太空科学课
每年的4月24日是中国航天日，我国宇航员王亚平曾在太空为我们上课。她将水注入铁环中形成一个水球后，上面映出王亚平放大的人像。
（1）注入铁环的水球形成了放大的人像，下列物体功能和水球相似的是 　 　。
A.透明玻璃烧杯
B.实心玻璃棒
C.载玻片
D.空心玻璃管
（2）王亚平往铁环注水的过程中，人像越来越大，最合理的解释是 　 　。
A.水球直径变小
B.水球直径变大
C.水球凸度变大
D.水球凸度变小
（3）宇航员将心肌细胞放在能维持适当温度和氧气浓度的培养装置中，一段时间后就可以进行观察，这说明 　 　。
A.心肌细胞只有在失重的情况下才能生长
B.心肌细胞可以在没有氧气的情况下生长
C.心肌细胞生长需要适当的温度和氧气
D.心肌细胞在地球和宇宙中的生长情况是一样的
（4）宇航员做水球的铁环长期与水接触，却没有生锈，其最主要的原因是 　 　。
A.太空中缺少氧气
B.铁环与水接触面积不够大
C.铁环中铁的含量特别高
D.太空中氧气浓度太高
（5）对夏季星空中北斗七星的描述，说法正确的是 　 　。
A.北斗七星就是一个星座
B.北斗七星属于大熊星座
C.北极星是北斗七星之一
D.北斗七星的形状，过去和将来都是一样的
（6）据中国载人航天工程办5月7日消息，天舟六号将实施发射，其主要任务是 　 　
A.运送物资
B.发射卫星
C.空间实验室
D.火星探测器
（7）下列关于宇宙和恒星的描述，正确的是 　 　。
A.所有恒星都在向外抛射物质
B.整个宇宙在不断收缩
C.恒星永远不会灭亡
D.宇宙是由物质组成的
14．（2023 瑞安市）宇宙
2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射成功，将为神舟十六号、神舟十七号乘组补给物资，人类与宇宙的关系越来越密切。让我们一起来探秘宇宙哦!
（1）地球绕着太阳公转，因此在地球上有了 　 　的自然现象。
A.昼夜交替
B.太阳东升西落
C.四季变化
D.北极星不动
★如图，小科用三个大小不同的圆纸片做日食的模拟实验，分别代表地球、月球、太阳三种 天体。
（2）请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在方框内。
（3）日食发生时，月球挡住太阳时看起来和太阳一样大是因为 　 　。
A.月球离地球近，太阳离地球远
B.月球比太阳还要大
C.月球和太阳本来就一样大
D.太阳离地球近，月球离地球远
★建造模型的方法能够直观地帮助我们理解宇宙知识。某科学实践小组建立了一个如图所示的“北斗七星”星座模型，请回答下列问题。
（4）通过这个模型，我们发现的是 　 　。
A.北斗七星中的星星距离地球的远近是差不多的
B.北斗七星中的星星是彼此紧密联系在一起的
C.北斗七星中的星星大小是不一样的
D.不同视角看到的北斗七星形状是不一样的
（5）我们觉得天上的星星看似在同一个平面上的原因是 　 　。
A.这些恒星跟地球距离差不多，本来就处于同一平面内
B.这些恒星镶嵌在天体上，本来就处在同一平面内
C.这些恒星大小相同，远近相似，本来就处于同一平面内
D.这些恒星离我们太远了，所以人眼很难分辨出它们哪个远哪个近，看起来都一样远
（6）如图所示，课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。其中纸片上的米粒用来模拟银河系中的 　 　。
A.卫星
B.恒星
C.行星
D.彗星
六．解答题（共1小题）
15．（2023 杭州）如图是有关北斗七星的示意图，请结合所学知识回答问题。
（1）在图中把北斗七星用铅笔涂黑。
（2）北斗七星是 　 　（填“小熊星座”或“大熊星座”）的明显标志。
（3）根据北斗七星的位置标出北极星的大致位置。
浙江省小升初科学真题汇编【高频考点】-07主要星座（试题）-六年级下册教科版科学
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2023 钱塘区）如图是某小组用橡皮泥小球、细线、纸板、手电筒在制作星座模型，下列说法正确的是（　　）
A．制作星座模型时运用了影子形成的原理
B．不同小组画下来的图像一定是相同的
C．星座是人为划分的，但是星星之间是相互联系的
【答案】A
【解答】A、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，制作星座模型时运用了影子形成的原理，选项观点正确；
B、观察北斗七星的角度发生变化，看到的形状也会不同，画下来的图像也不同，选项观点错误；
C、星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象为其命名，星星之间没有联系，选项观点错误。
故选：A。
2．（2023 东阳市）为了便于辨认，人们把星空划分成88个不同的区域，称为星座，北斗七星所处的星座是（　　）
A．大熊座 B．小熊座 C．处女座 D．射手座
【答案】A
【解答】北斗七星属于大熊座的一部分，通常我们看到的北斗七星是一个勺形。
故选：A。
3．（2023 越城区）1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为（　　）个星座。
A．77 B．88 C．99
【答案】B
【解答】天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。
故选：B。
4．（2023 义乌市）小科还喜欢使用天文望远镜观看星空。小科发现，观星时，周围太亮的环境会影响观察效果。下列地点适合观星的是（　　）
A．城市中心的篮球场 B．商业广场
C．热闹的街道旁 D．郊外的山顶
【答案】D
【解答】城市中心的篮球场、商业广场、热闹的街道旁，夜晚灯光较多，受光污染影响大，都不是观察星星的最适宜的场所，在郊外的山顶可以清楚地观察星星，D符合题意。
故选：D。
5．（2023 平湖市）从不同角度照射北斗七星的星座模型，出现了不同的投影图像，下列说法错误的是（　　）
A．说明我们模型制作错误或实验失败了
B．从宇宙的不同视角看北斗七星，形状会不同
C．星座只是一些互相没有联系的恒星在天空中组成的视觉图像
D．宇宙中这七颗星的大小都是不一样的
【答案】A
【解答】A、从不同角度照射北斗七星的星座模型，出现了不同的投影图像，因为从不同角度照射北斗七星的星座模型，出现了不同的投影图像，选项观点错误；
B、从宇宙的不同视角看北斗七星，形状会不同，选项观点正确；
C、星座只是一些互相没有联系的恒星在天空中组成的视觉图像，选项观点正确；
D、宇宙中这七颗星的大小都是不一样的，选项观点正确。
故选：A。
二．填空题（共2小题）
6．（2023 平湖市）地球上的人们能看到北斗七星，这七颗星到我们地球的距离是 　不相同　（“相同”或“不相同”或“无法确定”）的。
【答案】不相同。
【解答】北斗七星是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50～150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不等，同时彼此之间的距离也十分遥远。
故答案为：不相同。
7．（2023 平湖市）牛郎星和织女星位于 　银河　的两岸，织女星属于　天琴　座，请你在如图中将织女星用“〇”圈出来。
【答案】银河；天琴。
【解答】夏季是观察星座的好季节天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。所以牛郎星和织女星位于银河的两岸，织女星属于天琴座。
故答案为：银河；天琴。
三．判断题（共1小题）
8．（2023 萧山区）组成星座的星星大小不同，无论从哪个角度看，星座的形状都是固定的。 　×　（判断对错）
【答案】×
【解答】星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像，如果从不同角度观察，图形不同。
故答案为：×。
四．实验探究题（共3小题）
9．（2023 东阳市）
（1）观星最好的时间是每年的 　夏季　。
（2）认识星座方法有 　定方向　； 　找特征　；找亮星，定星座。
（3）图二是观察星空的好工具，它叫 　活动观星盘　。
（4）仔细观察图二，我们发现天蝎座在天空的 　A　。
A.北面
B.南面
C.东面
D.西面
（5）转动图二，北斗七星在同一天不同时段，勺柄朝向不同，这是由于 　B　。
A.地球自转
B.地球公转
C.星星绕地球运动
D.以上都有可能
【答案】故答案为：（1）夏季；（2）定方向；找特征；（3）活动观星盘；（4）A；（5）B。
【解答】（1）夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。
（2）在夜晚观星时，认识星座的方法：第一步是定方向。第二步是找明显特征。第三步是找亮星，定星座。
（3）图二是观察星空的好工具，它叫活动观星盘。
（4）仔细观察图二，我们发现天蝎座在天空的北面。故选A。
（5）转动图二，北斗七星在同一天不同时段，勺柄朝向不同，这是由于地球的公转引起的。故选A。
故答案为：（1）夏季；（2）定方向；找特征；（3）活动观星盘；（4）A；（5）B。
10．（2023 平阳县）实验操作题
（一）研究问题：如何利用旋转星座图模拟观星？
（二）实验材料：旋转星座图
温馨提示：请你在探究前先检查清点实验材料，如有问题及时向监考老师提出。
（1）利用旋转星座图观星，你认为第一步步骤是 　B　。
A.对齐底盘周边的观测日期和面盘（顶盘）周边的观测时刻
B.将旋转星座盘举过头顶，找准南北方位
C.根据盘中的星座来认识天上的星座
（2）如图是夏季夜晚可以观察到的模拟星空，请阅读旋转星座图的使用说明（背面），借助旋转星座图，找出这颗标记星的名称，并将名称填在这颗标记星旁的括号里。
（3）为了方便人们认星，国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座。请你继续对照旋转星座图，在图①的夏季模拟星空中找一找“天琴座”，并在图中圈出“天琴座”。（天琴座是北天银河中最灿烂的星座之一，虽然面积不大，但不难辨认，因为主星“织女星”是夏季大三角顶点之一）
（4）除了借助旋转星座图，还有哪些辨识星座的方法，请写出一种方法。
方法：　找明显特征，比如在晴朗的夏季夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的银河；或者我们可以找亮星，定星座，比如找“夏季大三角”。　。
【答案】（1）B；
（2）
；
（3）
（4）找明显特征，比如在晴朗的夏季夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的银河；或者我们可以找亮星，定星座，比如找“夏季大三角”。
【解答】（1）在夜晚观星时，将事先制作好的活动观星盘举过头顶，并转动观星盘，让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，找准南北方向，就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。
（2）夏季星空中有三颗亮星组成了“夏季大三角”——天津四、织女星、牛郎星。它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。图中标记的这颗星是天津四。
（3）夏季星空中，在银河东岸有一颗亮星，叫做牛郎星，位于天鹰座；在银河西岸，有一颗特别显眼的亮星，附近有四颗比较暗的星组成梭子形。这颗亮星叫做织女星，属于天琴座。
（4）在夜晚观星时，认识星座的方法有三种，除了借助旋转星座图，还可以找明显特征，比如在晴朗的夏季夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的银河；或者我们可以找亮星，定星座，比如找“夏季大三角”。
故答案为：
（1）B；
（2）
；
（3）
（4）找明显特征，比如在晴朗的夏季夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说的银河；或者我们可以找亮星，定星座，比如找“夏季大三角”。
11．（2023 平湖市）【探索宇宙】
如图甲是模拟日食现象的实验，请观察依据此图回答下列问题：
（1）B纸片模拟的是 　月球　。
（2）此时A、B、C三张纸片的中心在同一直线上，正好观察到图乙的现象，小科要看到右图的现象，他应该把B纸片朝 　1　（选填“1”或“2”或“3”或“4”）方向运动。
（3）当B纸片朝4的方向运动，我们通过观察孔看到的形状可能是 　B　
A.
B.
C.
D.
（4）八颗行星中，有的行星可能会运行至A和C之间，这颗可能是 　D　
A.土星
B.木星
C.天王星
D.水星
（5）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是 　B　
恒星 质量（与太阳相比的倍数）
天狼A星 2.14
天狼B星 1.05
织女星 2.13
牛郎星 1.79
A.天狼A星
B.天狼B星
C.织女星
D.牛郎星
（6）中国发射了“天问一号”火星探测器探索火星，当它进入火星轨道，便脱离了 　D　
A.总星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
【答案】（1）月球。
（2）1。
（3）B。
（4）D。
（5）B。
（6）D。
【解答】（1）日食发生的原因是在月球绕地球公转的过程中，当月亮恰好行至太阳与地球之间，且太阳—月亮—地球几乎在同一直线上时，月球遮蔽阳光，月球影子落在地球上，因而发生日食。读图可知，图A纸片模拟的是地球，B纸片模拟的是月球，C纸片模拟的是太阳。
（2）此时A、B、C三张纸片的中心在同一直线上，正好观察到图乙中的日全食现象，小科要看到右图的日全食现象，他应该把B纸片朝1方向运动，靠近地球，容易发生日全食。
（3）读图可知，当B纸片朝4的方向运动，我们通过观察孔看到的形状可能是B生光阶段。
（4）八颗行星中，有的行星可能会运行至A和C之间，出现“凌日”现象，这颗可能是地内行星，如水星、金星；地外行星如火星、木星、土星、天王星、海王星等，不会出现“凌日”。故C选项正确。
（5）恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息可知，恒星的质量越大，寿命越短，由图表可知，表中四种恒星中寿命最长的是天狼B星，质量只有太阳质量的1.05倍。
（6）宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系，太阳系，银河系，总星系。中国发射了“天问一号”火星探测器探索火星，从地球出发，当它进入火星轨道，成为火星系的一员，便脱离了地月系。
故答案为：（1）月球。
（2）1。
（3）B。
（4）D。
（5）B。
（6）D。
五．综合能力题（共3小题）
12．（2023 衢江区）建立模型是科学研究常用的一种方法，在宇宙单元的学习过程中，我们常常使用建模的方法认识宇宙。
（1）下列关于模型的说法正确的是 　B　
A.科学家建立的模型一定是正确的
B.运用模型可以解释一些我们难以直接观察的现象
C.有了模型，就不需要实际观察了
D.模型可以解决所有问题
（2）下图是小新建立的银河系模型，这是一个银河系 　俯视图　（填“俯视图”或“侧视图”）模型。建立该模型时，小新将米粒粘在纸片上，其中“米粒”模拟 　恒星　
（3）建立八颗行星位置关系模型时，下列数据处理方式可以将模型建立在一个长为50cm纸带上的是 　C　。（说明：海王星与太阳的平均距离为449600万千米）
A.水星到太阳的距离（5800万千米）看作1cm，其他距离以此类推
B.将每颗行星与太阳的平均距离的数值缩小万倍，单位“万千米”更换成“厘米”
C.将每颗行星与太阳的平均距离缩小1亿倍
D.以上三种方法都可以
（4）下图为小新建立的星座模型，你认出这是 　北斗七星　模型，它位于 　大熊　星座上，通过建星座模型使我们对星座有了新的认识，下列认识错误的是 　B　。
A.构成星座的恒星距离我们远近不同
B.构成星座的恒星之间存在着一定的联系
C.构成星座的恒星大小，亮度各不相同
D.星座是天空中的视觉图像
【答案】（1）B；
（2）俯视图；恒星；
（3）C；
（4）北斗七星；大熊；B。
【解答】（1）A.科学家通过建立模型来分析、解释问题，但是科学家建立的模型也不一定是完全正确的，尤其是针对一些探索领域，故A错误；
B.运用模型可以直观地感受到，能够解释一些我们难以直接观察的现象，故B正确；
C.模拟是建立在实际观察上的，有了模型，也需要实际观察来修正，故C错误；
D.模型能够解释一些我们难以直接观察的现象，但模型不是万能的，无法解决所有问题，故D错误。
（2）银河是由许许多多的恒星组成的恒星集团，俯视来看，银河像一个旋涡，有多条旋臂。图中小新建立的银河系模型，这是一个银河系俯视图模型。建立该模型时，小新将米粒粘在纸片上，其中“米粒”模拟恒星，银河就是有许许多多的恒星组成的。
（3）A.水星到太阳的距离（5800万千米）看作1cm，其他距离以此类推，海王星与太阳的平均距离为449600万千米，则海王星的位置需要449600÷5800≈78厘米，则50厘米的纸带放不开，故A错误；
B.水星到太阳的距离（5800万千米）看作1cm，是将每颗行星与太阳的平均距离的数值缩小亿倍，而不是万倍，故B错误；
C.将每颗行星与太阳的平均距离缩小1亿倍，说法正确，故C正确；
D.选项A、B都是错误的，所以三种说法都正确是错误的，故D错误。
（4）小新建立的星座模型是北斗七星模型，它位于大熊星座上，通过建星座模型使我们对星座有了新的认识，星座是天空中的视觉图像，构成星座的恒星距离我们远近不同，且恒星的大小、亮度都不相同，构成星座的恒星之间没有联系，选项B的说法是错误的。
故答案为：
（1）B；
（2）俯视图；恒星；
（3）C；
（4）北斗七星；大熊；B。
13．（2023 临平区）我爱太空科学课
每年的4月24日是中国航天日，我国宇航员王亚平曾在太空为我们上课。她将水注入铁环中形成一个水球后，上面映出王亚平放大的人像。
（1）注入铁环的水球形成了放大的人像，下列物体功能和水球相似的是 　B　。
A.透明玻璃烧杯
B.实心玻璃棒
C.载玻片
D.空心玻璃管
（2）王亚平往铁环注水的过程中，人像越来越大，最合理的解释是 　C　。
A.水球直径变小
B.水球直径变大
C.水球凸度变大
D.水球凸度变小
（3）宇航员将心肌细胞放在能维持适当温度和氧气浓度的培养装置中，一段时间后就可以进行观察，这说明 　C　。
A.心肌细胞只有在失重的情况下才能生长
B.心肌细胞可以在没有氧气的情况下生长
C.心肌细胞生长需要适当的温度和氧气
D.心肌细胞在地球和宇宙中的生长情况是一样的
（4）宇航员做水球的铁环长期与水接触，却没有生锈，其最主要的原因是 　A　。
A.太空中缺少氧气
B.铁环与水接触面积不够大
C.铁环中铁的含量特别高
D.太空中氧气浓度太高
（5）对夏季星空中北斗七星的描述，说法正确的是 　B　。
A.北斗七星就是一个星座
B.北斗七星属于大熊星座
C.北极星是北斗七星之一
D.北斗七星的形状，过去和将来都是一样的
（6）据中国载人航天工程办5月7日消息，天舟六号将实施发射，其主要任务是 　A　
A.运送物资
B.发射卫星
C.空间实验室
D.火星探测器
（7）下列关于宇宙和恒星的描述，正确的是 　D　。
A.所有恒星都在向外抛射物质
B.整个宇宙在不断收缩
C.恒星永远不会灭亡
D.宇宙是由物质组成的
【答案】（1）B；
（2）C；
（3）C；
（4）A；
（5）B；
（6）A；
（7）D。
【解答】（1）凸透镜的镜片特点是中间厚、边缘薄、透明，凸透镜能够会聚光线。天宫课堂太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间厚、边缘薄且透明的特点。注入铁环的水球形成了放大的人像，下列物体功能和水球相似的是实心玻璃棒。
（2）凸透镜的凸度越大，放大倍数越大。王亚平往铁环注水的过程中，人像越来越大，最合理的解释是水球凸度变大。
（3）宇航员将心肌细胞放在能维持适当温度和氧气浓度的培养装置中，一段时间后就可以进行观察，这说明心肌细胞生长需要适当的温度和氧气。
（4）铁生锈是空气和水共同作用的结果。宇航员做水球的铁环长期与水接触，却没有生锈，其最主要的原因是太空中缺少氧气。
（5）北斗七星属于大熊座的一部分。通常我们看到的北斗七星是一个勺形。天体都是在不断运动的，所以从不同角度看北斗七星模型，看到的图形不一样。
（6）天舟六号货运飞船，由中国航天科技集团五院总研，是中国空间站运送补给物资的飞船。据中国载人航天工程办5月7日消息，天舟六号将实施发射，其主要任务是运送物资。
（7）A.恒星是会发光发热的天体，所以它们会一直向外辐射能量，而不是抛射物质。故A错误；
B.宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。故B错误；
C.宇宙是无限的，而且正处于膨胀之中，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡，宇宙是充满活力的。故C错误；
D.宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，宇宙是由物质组成的，故D正确。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）C；
（4）A；
（5）B；
（6）A；
（7）D。
14．（2023 瑞安市）宇宙
2023年5月10日21时22分，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射成功，将为神舟十六号、神舟十七号乘组补给物资，人类与宇宙的关系越来越密切。让我们一起来探秘宇宙哦!
（1）地球绕着太阳公转，因此在地球上有了 　C　的自然现象。
A.昼夜交替
B.太阳东升西落
C.四季变化
D.北极星不动
★如图，小科用三个大小不同的圆纸片做日食的模拟实验，分别代表地球、月球、太阳三种 天体。
（2）请将三个圆纸片代表的天体的名称填写在方框内。
（3）日食发生时，月球挡住太阳时看起来和太阳一样大是因为 　A　。
A.月球离地球近，太阳离地球远
B.月球比太阳还要大
C.月球和太阳本来就一样大
D.太阳离地球近，月球离地球远
★建造模型的方法能够直观地帮助我们理解宇宙知识。某科学实践小组建立了一个如图所示的“北斗七星”星座模型，请回答下列问题。
（4）通过这个模型，我们发现的是 　D　。
A.北斗七星中的星星距离地球的远近是差不多的
B.北斗七星中的星星是彼此紧密联系在一起的
C.北斗七星中的星星大小是不一样的
D.不同视角看到的北斗七星形状是不一样的
（5）我们觉得天上的星星看似在同一个平面上的原因是 　D　。
A.这些恒星跟地球距离差不多，本来就处于同一平面内
B.这些恒星镶嵌在天体上，本来就处在同一平面内
C.这些恒星大小相同，远近相似，本来就处于同一平面内
D.这些恒星离我们太远了，所以人眼很难分辨出它们哪个远哪个近，看起来都一样远
（6）如图所示，课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。其中纸片上的米粒用来模拟银河系中的 　B　。
A.卫星
B.恒星
C.行星
D.彗星
【答案】（1）C；
（2）
；
（3）A；
（4）D；
（5）D；
（6）B。
【解答】（1）地球绕着太阳公转，地球在公转过程中，由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，造成了气温有规律的变化，形成四季。
（2）日食是当月球位于太阳与地球之间，三者在同一条直线上时，被不透明的月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上看不到太阳的现象。图中三个天体的名称从左到右依次为：地球、月球和太阳，示意图如下：
（3）日食发生时，月球挡住太阳时看起来和太阳一样大是因为月球离地球近，太阳离地球远，其实太阳比地球和月球都大得多。
（4）星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。通过这个模型，我们发现的是不同视角看到的北斗七星形状是不一样的。
（5）星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。我们觉得天上的星星看似在同一个平面上的原因是这些恒星离我们太远了，所以人眼很难分辨出它们哪个远哪个近，看起来都一样远。
（6）天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的恒星集团，被人们称为银河系。恒星是自身能够发光的天体，课堂上我们用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了银河系模型。其中纸片上的白色米粒用来模拟银河系中的恒星，制成的模型旋转时比较形象。
故答案为：
（1）C；
（2）
；
（3）A；
（4）D；
（5）D；
（6）B。
六．解答题（共1小题）
15．（2023 杭州）如图是有关北斗七星的示意图，请结合所学知识回答问题。
（1）在图中把北斗七星用铅笔涂黑。
（2）北斗七星是 　大熊星座　（填“小熊星座”或“大熊星座”）的明显标志。
（3）根据北斗七星的位置标出北极星的大致位置。
【答案】（1）
（2）大熊星座。
（3）
【解答】（1）大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。
（2）北斗七星是大熊星座的主要标志。大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。北斗七星是大熊星座的明显标志。
（3）北极星所在的方向是正北方。利用北斗七星可以找到北极星。利用北斗七星寻找北极星的方法如下：先找到大熊座尾部的北斗七星，再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离，找到的那颗亮星就是北极星。
故答案为：（1）
（2）大熊星座。
（3）

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