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2.6 导体和绝缘体 （分层作业）-2023-2024学年
四年级科学下册同步备课（教科版）
【核心素养】
1.通过检测认识到有的物质易导电，这样的物质叫做导体；有的物质不易导电，这样的物质叫做绝缘体。
2.知道导电性是材料的基本属性之一。
3.认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。
【基础作业】
一、基础知识填空。
1.像导电的铜丝那样容易让电流通过的物体称为 。
2.如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡 (填“会”或“不会”)发光。 通 过检测可以知道，橡皮 (填“容易导电”或“不容易导电”)。
3.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为 ，像塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为 。
4.在我们周围的物体中，有些容易导电， 有些不容易导电，我们可以用 检测物体的导电性。
5.有人触电时我们第一件要做的事是 ，如果找不到电流开关，我们可以选择用干燥的木棒分开人和电线，因为干燥的木棒是 。
6.我们利用 把电送到人们需要的地 方；我们利用 阻止电流到人们不需要
的地方。
7. 是材料的基本属性之一。
二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.使用电路检测器检测物体的导电性时，要重复检测一次。……………………………… ( )
2.电线外面包着塑料主要是为了防止电线生锈。………………………………………… ( )
3.绝缘体是绝对不导电的物体。…………………………………………………………… ( )
4.导线外面包着的胶皮能防止触电。……………………………………………………… ( )
5.大树底下好乘凉，雷雨天也可以到大树底下避雨。……………………………………… ( )
6.当某些条件具备时，人体和大地都是会导电的。……………………………………… ( )
7.在户外遇到雷雨时，不要躲在大树下避雨。……………………………………………… ( )
8.用电路检测器检测铅笔芯，小灯泡不发光，说明铅笔芯一定是绝缘体。……………… ( )
9.在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分。……………………………………… ( )
10.金属都是导体，导体都是金属。………………………………………………………… ( )
11.绝缘体并不是绝对不导电，在某些条件下，绝缘体也会变成导体。…………………… ( )
12.生活中，导体比绝缘体更重要。………………………………………………………… ( )
三、我会智选A B C。
1.用电路检测器检测物体的导电性，检测以下物体时，小灯泡能亮的是( )。
A.书本 B.铅笔芯 C.陶瓷
2..在现代的高楼上安装了金属针，它的作用是( )。
A.保护建筑物免受雷击
B.体现建筑外观的艺术性
C.防止窃贼攀爬
3.将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中，小灯泡能够发光的是( )。
A.木条 B.皮毛 C.铁丝
4..一般情况下，下列物体属于绝缘体的是( )。
A.铝丝 B.湿抹布 C.橡皮
5.小明在考试前，准备了以下物品：①帆布笔袋；②钢尺；③塑料三角尺；④铅笔芯；⑤橡皮擦。 上述五种物品中，属于导体的有( )。
A.①③⑤ B. ①③④⑤ C. ②④
6.下图中标出了卷笔刀的各组成部分，一般情况下，属于绝缘体的是( )。
A.刀片 B.螺丝钉 C.塑料壳
7.用电路检测器检测一种物体时，小灯泡不亮，这说明被测物体是( )。
A.导体 B.绝缘体 C.金属
8.下列做法中，( )属于不安全用电。
A.不用湿手触摸开关
B.移动电器时先切断电源
C.用湿抹布擦拭插座
9.上图中 a、b 两个检测头连接( )时，小灯泡能发光。
A.橡皮 B.塑料尺 C.铜钥匙
10.电力工人带电工作是一项很危险的工作，他们在带电工作时必须穿好( )衣服、鞋和手套。
A.导电性非常好的 B.绝缘性非常好的 C.普通的
11.发现有人触电，周围又没有电闸，你应该( )。
A.用手把人拉开 B.用铁棒把电线挑开 C.用干木棒把电线挑开
12.如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下都属于绝缘体的是( )。
A.木材、橡皮 B.石墨、金属 C.石墨、橡皮
13.下列物体中，( )是导体。
A.橡皮 B.湿木棒 C.纸片
14.下列物体中，可以用来接通电路的是( )。
A.橡皮 B.塑料尺 C.铅笔芯
【优化提升】
四、实验探究题
1.小小电工。
(1)观察实验装置图，分析实验现象。
A.要让灯泡①②③同时亮，导线 m 应接到( )位置
B. 要让灯泡①②③都不亮，导线 m 应接到( )位置
C.要让灯泡①亮，灯泡②③不亮，导线 m 应接到( )位置
D. 要让灯泡①②亮，灯泡③不亮，导线 m 应接到( )位置
(2)实验数据整理及应用。
以上实验共检测了 种材料。 属于导体的是 ，属于绝缘体的是 。 生活中的绝缘体还有 、 等。
(3)电路连接有串联和并联两种方式，以上实验属于 连接方式。
2.爸爸妈妈经常嘱咐我们，千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电。 为什么湿手容易触电呢 是因为水导电吗 让我们通过一个小实验来揭开谜底，并回答相关问题。
实验材料：电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤：①将电路检测器的两个检测头放入杯中的纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向杯中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
实验现象：没有加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。
实验分析：在这个实验中，纯净水是不导电的，所以灯泡不会发光。纯净水加入食盐之后就变成了导体，因此小灯泡会 。 人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后，盐分 在水里，湿手就变成了导体，因此用湿手去触碰开关容易触电。
实验结论：纯净水是 ，加入食盐后就会变成 。
(1)将实验分析补充完整。
(2)在本实验中，判断绝缘体和导体的方法是观察电路检测器中的 。
(3)在实验中，用电路检测器检验纯净水和浓盐水时需要检测 次，避免实验的偶然性。
参考答案
一、基础知识填空。
1. 导体
2. 不会 、 不容易导电
3. 导体 、 绝缘体
4. 电路检测器
5. 切断电源 、 绝缘体 、
6. 导体 、 绝缘体 、
7. 导电性
二、我来当裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×
6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.×
11.√ 12.×
三、我会智选A B C。
1.B 2.A 3.C 4.C 5.C
6.C 7.B 8.C 9.C 10.B
11.C 12.A 13.B 14.C
四、实验探究题
1.
（1） d 、 a 、 b 、 c
（2） 两 、 铁片 、 橡皮 、 干木棍 、 纸片
（3） 串联 、 、
2.（1） 发光 、 溶解 、 绝缘体 、 导体
（2） 灯泡是否发光
（3） 两

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