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(共22张PPT)
第三单元　走向未来的少年
一、少年的担当
1.青少年在走向世界的过程中应注意哪些问题 (P55-56)
(1)学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人 。
(2)珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 。
(3)彼此守护,共同成长,学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得 .
。
(4)面对困难时,要勤于沟通, ,更加理性、智慧地解决问题。
(5)不断 ,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
交往
协作关系
成长的
力量
真诚合作
自我更新
2.为什么个人要为世界添光彩 (P56-57)
(1)我们与丰富多彩的世界 ,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。
(2)每个人都是这个世界中的 ,所做的事都有可能对世界发展产生影响。
3.※如何为世界添光彩 (P57、P59)
(1)我们要从 的事做起,通过 的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
紧密相连
一员
普通
自身
(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升 :①不断丰富知识储备,增强 。②树立科学精神,掌握科学思维方法。③增强 ,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养 能力。
4.※青年一代为什么要有理想、有本领、有担当 (P60-63)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有 ,民族就有
。
个人素养
人文底蕴
社会责任感
实践创新
前途
希望
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的 影响着国家未来发展。
(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年 。
5.※青少年有理想、有担当的要求。(P62-65)
(1)做好准备:坚定 ,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。
(2)培养爱国情怀:①传承、弘扬 ,增强爱国情感。②弘扬 和时代精神,践行社会主义核心价值观。③增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
品格
接续奋斗
理想信念
中华优秀传统文化
民族精神
(3)立足国际:①要了解人类文明进程,积极关切人类问题和 ,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②要有 ,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容 ,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
世界局势
忧患意识
多样文化
1.九上第三单元第五课　守望精神家园(见本书P102)
2.九下第一单元第一课　共享多样文化(见本书P120)
国之交在于民相亲。
启示:国家之间的交往首先要加强民间交流,促进民心相通。
二、我的毕业季
1.怎样正确面对学习压力 (P67)
有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种 ,我们要坦然面对。
正常心理现象
学习(考试)压力
2.为什么要坚持学习 (P69)
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是 ,也是 ,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
(3)学习应该成为我们的一种 。
3.为什么要在实践中学习 (P69-70)
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高 的能力。
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。
权利
责任和义务
生活方式
认识世界、改造世界
(3)青少年遇到的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的 .
。
4.※如何在实践中学习 (P71)
(1)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类
,增强问题意识,培养研究能力,努力做到 。
(2)必须树立 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
发展和
提升
社会实践活动
知行合一
终身学习
七上第一单元第二课　学习新天地(终生学习)(见本书P4)
5.※走向未来,我们为什么要做好职业准备 (P73-76)
(1)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是 的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的 。
(2)国家发展、 需要各种各样的职业。
(3)在经济全球化时代,职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的 。
(4)今天,人们的就业方式越来越多样。这对劳动者的 提出了更高的要求。
6.※如何做好职业准备,进行职业选择 (P74)
(1)要考虑自己的 ,明白自己想做什么。
社会分工
基本路径
民族振兴
就业机会和挑战
素质
兴趣爱好
(2)要把握自己的 ,清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的 ,思考自己能够做什么。
(4)要加强学习,提高 ,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
7.※为什么要培养敬业精神 (P77)
(1)国家对职业行为有 要求,社会对职业行为有 要求。
(2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。
(3)只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的 。
个性特长
能力和经验
自身素质
法律规范
道德
人生价值
劳模精神、劳动精神、工匠精神
精神 内涵
劳模精神 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献
劳动精神 崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动
工匠精神 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越
8.如何培养敬业精神 (P78)
在未来的工作中,我们要学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责, 。
爱岗敬业
九上第三单元第五课　构筑中国价值(见本书P104-105)
三、从这里出发
1.初中三年的收获。(P81-83)
(1)掌握越来越多的 。
(2)学会做人,学会做事。
(3)结交一群 的朋友。
(4)不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识。
(5)逐步树立 视野。
(6)逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现 。
(7)结果很重要, 同样重要。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
知识
志同道合
全球
自我超越
过程
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——《道德经》
启示:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。
2.※人生道路上,我们如何进行选择 (P84)
(1)要理性分析 ,思考并决定自己的 。
(2)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
主客观条件
目标和方向
学会合理选择
3.※畅想未来、面向未来有哪些要求 (P86-89)
(1)畅想未来需要开阔的 ,把自己的爱好、需求与 、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)畅想未来要激发兴趣,大胆尝试, ,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)面向未来,需要有 的行动。
(4)要积极关切 的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
(5)要树立 ,热爱伟大祖国,担当 ,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
视野
国家的发展
积极行动
脚踏实地
国家和民族
远大理想
时代责任
(6)要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为 .
全面发展的社会主义建设者和接班人。
德智
体美劳
1.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(答题高频句)
2.坚持在实践中学习,努力做到知行合一。(做法)
3.树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。(做法)
4.进行职业选择时:考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验。(易错点)
5.劳动是一切幸福的源泉,要学会处理职业与兴趣的关系,爱岗敬业。(做法)
6.面对重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。(做法,易错点)

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