资源简介

(共19张PPT)
情
感
的
体
验
知
音
只为懂你
用心聆听音乐
第一单元
第二课
M u s i c
是一门心灵的艺术
可以感悟情感的变化
传递出对情感的理解
这两段音乐表达了怎样的情感？
乐快
伤悲
快乐的女战士
选自舞剧《红色娘子军》第四场
《女战士和炊事班长的舞蹈》
女战士和炊事班长的舞蹈
红色娘子军第四场
《红色娘子军》介绍
快乐的女战士
主奏乐器
节奏
速度
音乐情绪
引 子
双簧管
较慢
疏松
抒情
《万泉河水》
主奏乐器
节奏
速度
音乐情绪
密集
单簧管、弦乐、小号
较快
音乐主题1
欢快、活泼
音乐主题2
主奏乐器
节奏
速度
音乐情绪
大提琴、大管；小提琴、长笛
疏松
欢乐
较快
快乐的女战士
选自《红色娘子军》第四场《女战士和炊事班长的舞蹈》
2.完整的音乐主题1在作品中出现了几次？
两次
1.乐曲的旋律部分主奏乐器以哪种音区的乐器为主？
多为高音乐器（双簧管、单簧管、小号、小提琴）
引 子
音乐主题
再现段
三 段 体
快乐的女战士
松花江上
张寒晖 词曲
松花江上
1.歌曲表达了怎样
的音乐情绪？
2.歌曲哪段让你
觉得最震撼？
张寒晖(1902年5月5日--1946年3月11日)，原名张兰璞，字含晖，河北定县人(今河北省定州市)。1925年入北平国立艺专戏剧系，同年加入中国共产党。 1930年在北平加入中国左翼作家联盟。1934年回老家组织抗日救国会，同时从事小说和戏剧创作，为宣传抗日奔走呼号。1935年去西安，在东北军中宣传抗日。1937年再度深入农村，宣传抗日救国。1942年任陕甘宁边区文协秘书长，他创作的《松花江上》、《军民大生产》、《去当兵》等著名歌曲，曾在解放区和全国广为流传，激励了一代又一代中华儿女。1946年3月11日，被誉为"人民艺术家"的张寒晖病逝。
张寒晖简介
《松花江上》创作背景
《松花江上》
复听歌曲，作者如何用音乐来表现悲伤的情绪？
（仍然从音乐要素来分析）
节奏
速度
旋律
调式
音色
复听歌曲，作者如何用音乐来表现悲伤的情绪？
（仍然从音乐要素来分析）
疏松
缓慢
多下行旋律
小调（忧郁）
悲怨哽咽的哭腔
揭秘音乐
的
情感体验
标题 创作背景 音乐的要素
《快乐的女战士》 “快乐” 第二次国内革命战争
《松花江上》 “悲伤” 抗日战争
音色
节奏
速度
较 快
缓慢
密集较多
疏松
浑厚的男声
哽咽的哭腔
主旋律多为高音乐器，明亮轻快
对比讨论
调式
小调
民族调式
揭秘音乐的情感
1.音乐的要素（音色、速度、节奏、力度、调式、旋律、和声等）
2.作品的时代背景和文化内涵
3.作者的经历和体验
4.欣赏者的经历和体验
情
感
的
体
验
知
音
只为懂你
用心聆听音乐
第一单元
第二课
M u s i c
是一门心灵的艺术
可以感悟情感的变化
传递出对情感的理解

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