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(共38张PPT)
2024河南中考道德与法治一轮复习
七年级上册
第四单元 生命的思考
构体系·明逻辑
理考点·抓重点
析题型·练思维
聚焦河南·精练命题点
1.生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。生命是脆弱的、艰难的，是
坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。（特征）
2.我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
3.易错点 生命至上，生命价值高于一切。
4.守护生命需要养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防
范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（做法）
5.守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。（做法）
6.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。（认识）
7.面对挫折，我们要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面
对困难的勇气和坚强的意志；坚持目标，不断努力；学会与他人建立联系，向他人
寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（做法）
8.生命是独特的，生命的意义是具体的。（特点）
9.生命的意义需要自己发现和创造。（认识）
10.伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生
命更长久的、不平凡的社会价值。（做法）
11.易错点 生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、
民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
第八课 探问生命
&1& 敬畏生命
1.生命的特征。（如何正确认识生命？）（P89～91）［2020.9］
（1）生命来之不易，是大自然的奇迹。（2）生命是独特的。（3）生命是不可逆
的。（4）生命是短暂的。（5）生命是不可预知的。（6）生命是有接续的。
2.如何理解“生命有接续”？ （P92～93）
（1）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
（3）生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命。
（4）我们在身体上接续祖先的生命，在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
3.生命有接续的意义。（P92～93）
（1）使我们能更好地认识和面对自己的生命。（2）实现了人类生命的不断发展。
（3）使人类的精神文明不断积累和丰富。
4.★为什么要对生命有敬畏之情？（怎样理解“生命价值高于一切”？/为什么要树立
生命至上的观念？）（P94～96）［2023.10］
（1）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
（3）我们必须承认别人的生命同样重要，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己
的生命一样。
5.★如何敬畏生命？（怎样做到生命中的休戚与共？）（P96～98）
（1）意识上：从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
（2）行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、
处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。
名言哲语：
1.水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦
且有义，故最为天下贵也。（生命的可贵）（教材七上P88）
2.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。（生命是不可逆的）（教材七上P90）
3.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（生命是短暂的）（教材七上P90）
4.善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。（敬畏生命）（教材七上P97）
第九课 珍视生命
&2& 守护生命
1.怎样守护生命？（P100～102）
（1）关注生理需要和身体健康。（2）关注并养护我们的精神。
2.怎样爱护自己的身体？（P100～102）
（1）要关心身体的状况，养成健康的生活方式。［2022.18；2019.3D］
（2）不伤害自己的身体，爱惜自己的身体。
（3）需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自
救自护方法。［2021.11］
3.怎样养护精神？（P103～104）
（1）守住自己的心灵，追求真、善、美。
（2）守护精神家园，弘扬和传承优秀民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民
族精神。
&3& 战胜挫折
4.★正确认识挫折。（P105～107）
（1）生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
（2）由于人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折，不同的人会有不同的情绪感
受和行为反应。
（3）面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，增强生命的韧性。
5.如何理解挫折是把双刃剑？（挫折的两面性。）（P107）
（1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
（2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意
时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
6.★怎样发掘生命的力量？（怎样正确地面对、战胜挫折？）（P107～109）［202
2.13］
（1）发掘生命的力量就要提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
（2）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
（3）发掘生命的力量要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持
和鼓励。
7.教材方法与技能 如何增强生命韧性？（增强生命韧性的方法。）（P109）
（1）欣赏、培养幽默感。（2）和自己信任的人谈一谈。（3）考虑并接受最糟糕
的结果。（4）关心、帮助他人。（5）培养某方面的兴趣。
拓展：安全教育常识
具体情况 方法和措施
地震 （1）有秩序地迅速跑到空旷地带
（2）无法逃出室内时，应尽量躲避在卫生间等空间相对狭小坚固的
地方
（3）躲在课桌、椅子等坚固物体下面，待地震过后有序撤离
（4）如不幸被废墟埋压，要保持冷静，设法自救
（5）无法脱险时，要保存体力，使用硬物敲击传递呼救信息，耐心
等待救援人员
具体情况 方法和措施
暴雨洪水 （1）向高处转移，等待救援
（2）被洪水围困时，要尽可能利用木板、门板、床板、树木等可漂
浮物做水上转移
（3）当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物等物品，发出求救
信号
（4）夜晚，利用手电筒或手机发出求救信号
续表
具体情况 方法和措施
溺水 （1）不熟悉水性的人溺水自救法：除呼救外，采取仰卧式，头部向
后，使鼻部露出水面，不要慌张，不要乱动，以免使身体下沉更快
（2）会游泳者，如果发生小腿抽筋的情况，要保持镇静，采取仰泳
位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢
游向岸边
续表
具体情况 方法和措施
被动物咬伤 （1）应及时对伤口进行清洗消毒，或到医院处理伤口
（2）要及时到当地的卫生防疫站注射疫苗
火灾 （1）及时拨打“119”火警电话
（2）用手或湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生，有序撤离（切勿乘坐
电梯）
（3）如所在楼层较低，可利用绳索、床单逃生
（4）如衣服被火烧着，应迅速脱下衣服，或就地打滚熄灭火焰
续表
具体情况 方法和措施
交通事故 （1）若遇到翻车或坠车时，应迅速蹲下，紧紧抓住前排座位，
尽量把身体固定在两排座位之间，随车翻动
（2）车辆在行驶中发生事故，切忌盲目跳车，应在车辆停下后
再陆续撤离
紧急情况 及时拨打“110”“120”“119”等求救电话，报警或求助时要讲清楚具
体地点或周围标志性建筑物
续表
具体情况 方法和措施
校园暴力 （1）沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间
（2）控制自己的情绪，不要激怒对方
（3）分散对方的注意力，获取对方信任
（4）上下学结伴而行
续表
名言哲语：1.①失败乃成功之母；②吃一堑，长一智。（挫折的积极影响）
2.①天行健，君子以自强不息（教材七上P109）；②艰难困苦，玉汝于成；③咬定青
山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（正确地应对挫折）
3.①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；②天将降大任于是人也，必先苦其心志，
劳其筋骨，饿其体肤。（磨砺坚强意志）
1.如何战胜挫折？
战胜自己，要养成勇于克服困难、自强不息和开拓进取的优良品质。
2.优良的意志品质包括哪些？有什么作用？
（1）包括：自觉性、坚持性、果断性、自制力等。
（2）作用：它对一个人发掘自身的生命力量、健康成长和事业成功起关键作用。
事业的成功和理想的实现需要磨砺坚强意志。
第十课 绽放生命之花
&4& 生命的意义
1.怎样过有意义的人生？（怎样的一生是值得的？）（P113）
（1）追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一
生是值得的。
（2）对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担
责任，这样的一生是值得的。
（3）创造社会价值：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，
这样的一生是值得的。
2.为什么要探索生命的意义？（P113~114）
（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。
（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。
（3）生命的意义需要自己发现和创造。
3.怎样让生命充盈？（生命充盈的表现。）（P116）
（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
（2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断增强对
生命的感受力、理解力。
4.如何做到拒绝冷漠，关爱生命？（P117）
（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，拒绝冷漠。
（2）关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
（3）让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互
信、友善、和谐的社会。
5.如何看待生命中的平凡与伟大？（P118~120）
（1）每个人的生命都有自己独特的使命。
（2）伟大在于创造和贡献。
（3）做好本职工作，完成职责的人生是有意义的。
（4）生命虽然平凡，但也能创造伟大。
6.★如何在平凡中创造生命的伟大？（P119～120）
（1）伟大在于创造和贡献。能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有
限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。
（2）为生活而努力，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力
量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。［2022.7D］
（3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。［2020.9］
7.怎样才能活出生命的精彩？（P116～120）
（1）拒绝贫乏，充盈生命。（2）拒绝冷漠，传递温暖。（3）在平凡中创造伟大。
作为中学生，我们应如何实现生命的意义？
（1）感受生活中的美好，勇敢面对生活的困境与难题。
（2）制定积极明确的生活目标，并落实到每天的行动中。
（3）关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
（4）奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。
（5）敬畏生命、珍爱生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。
例 阅读材料，回答问题。
“一个人活着是为了什么？”中国工程院院士、感动中国2022年度人物钱七虎用超过一甲子的奋斗给出了自己的答案：“为国铸盾，是我的毕生追求，也是我的幸福所在。”
钱七虎出生于1937年，经历了战火纷飞的年代，年幼的他立志守护脚下的大地和大地上的人民。①十七岁那年，钱七虎本可以留学苏联成为一名水电站建设的工程师，但是祖国的需要让他作出了另一个选择——去中国人民解放军军事工程学院就读工程兵工程系，开始防护工程的学习与研究，这也是钱七虎一生钻研的课题。②20世纪70年代初，戈壁深处一声巨响，荒漠升起蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的科研人员迅速冲进核爆中心勘察爆炸现场，钱七虎便是其中一员。从荒凉戈壁到边防海岛，从浅埋工程到深埋工程防护，从常规抗力到超高抗力防护，在为国铸盾的道路上，钱七虎始终奔波在工程一线、奋战于专业前沿。几十年来，他和团队攻克了一个个难关、突破了一系列技术难题，为我国战略工程装上了“金钟罩”，为国家铸就了坚不可摧的“地下钢铁长城”③，擦亮了对党绝对忠诚、矢志报国的赤诚本色④。
考点链接
①树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。
②热爱祖国，坚持国家利益至上，以实际行动报效祖国。
③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
④热爱中国共产党，拥护党的领导，对党忠诚。
1.奋斗一甲子，铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔，这正是钱老的真实写照。钱老的事迹对我们青少年追求有意义的人生有何启示？（12分）
[答案] ①心怀国家与人民，坚持国家利益至上，以实际行动报效祖国。②树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，勇担时代使命。③热爱中国共产党，拥护党的领导，坚定不移听党话、跟党走。④努力学习，拼搏实干，无私奉献，书写自己的生命价值，让生命更绚烂。
[解析] 解题指导：①审设问，明确答题的主体。本题考查钱老的事迹对青少年追求有意义的人生的启示。②仔细分析材料，找出相关的关键词或关键句，链接教材相关知识点。③可以从以实际行动报效祖国、树立远大理想、拥护党的领导等角度组织答案。
2.伟大在于创造和奉献。结合所学知识，谈谈你打算怎样在平凡中创造伟大。
[答案] ①从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作；②树立远大理想，追求积极向上的人生目标，努力提高自身素质，不断完善自我，积极地为他人和社会作出自己的贡献，提升生命的价值；③还要认识到每个人的生命都有自己的独特的使命，我们每个人都可以通过自己的努力，活出自己的精彩，书写生命的价值，实现人生的意义；④要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，把我们的个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，努力在平凡中创造伟大。
1.（2019河南3题2分）右图《玩出的“高度”》给我们的启示是( )
D
A.只要坚持努力，水平会不断提高
B.游戏能够给我们带来巨大的乐趣
C.玩不玩游戏，视力下降都会发生
D.要防止沉迷游戏，珍爱生命健康
[解析] 本题考查珍爱生命。根据题干和所学知识可知，A、B、C是对漫画的错误解读，予以排除；D解读正确，符合题意。
2.（2022河南13题2分）中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不
服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后
两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。
中国女足再次夺冠( )
D
A.告诉我们人生路上充满了困难与挫折 B.说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志
C.启示我们应对挫折的关键是战胜对手 D.揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理
[解析] 本题考查挫折。人生难免有挫折。题干中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理，故D正确；材料未涉及告诉我们人生路上充满了困难与挫折，故排除A；并不是只有经历艰难困苦才能磨砺意志，故排除B；我们应对挫折的关键是战胜自己，故排除C。故选D。
3. 多维训练（2023扬州8题1分）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐
播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持
人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是( )
D
①知耻后勇 ②特立独行 ③百折不挠 ④勇于担当
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[解析] 本题考查生命的韧性、责任。“追光者”董丽娜的事迹，体现了她意志坚强，百折不挠，勇于担当，积极承担责任，传递了情感正能量，③④正确；①②不符合题意。故选D。
4. 多维训练（2023眉山3题2分）“白日不到处，青春恰自来。苔花如
米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们( )
D
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
[解析] 本题考查实现人生价值。分析可知，该诗告诉我们，要学习苔自立自强的品质，珍爱生命，即使渺小平凡也要书写自己的生命价值，③④正确；①错误，时光易逝，一去不复返，不可能留住时光；②错误，生命不是永恒的，但生命价值是永恒的。故选D。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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