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部编版语文五年级下册语文习作（含评语）
那一刻，我长大了
成长的道路上，总有一些瞬间让我们觉得自己仿佛在一夜之间长大了。对我来说，那个特别的时刻发生在去年的暑假。
那天，妈妈突然生病了，高烧不退，躺在床上无法动弹。看着她憔悴的面容，我心急如焚。平时都是妈妈照顾我，现在轮到我照顾妈妈了。
我试着按照妈妈平时的做法，给她准备了一些退烧药和温水。然后，我开始忙碌起来，一会儿洗碗，一会儿拖地，还要准备我们的饭菜。尽管手忙脚乱，但我努力保持镇定，因为我知道妈妈需要我的支持。
晚上，我守在妈妈的床边，时不时摸摸她的额头，看看烧退了没有。那一刻，我深深感受到了责任的重量。我告诉自己，我要坚强，我要成为妈妈的依靠。
经过几天的悉心照料，妈妈的病情终于有了好转。她看着我，眼里满是欣慰和骄傲。她说：“孩子，你真的长大了。”
那一刻，我感受到了从未有过的成就感。我明白了，成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟和责任的担当。
这次经历让我更加珍惜和感激妈妈的付出，也让我更加坚定地走上了成长的道路。我知道，未来的路上还会有很多挑战和困难，但我已经做好了准备，我会勇敢地面对它们，因为我已经长大了。
评语：
这篇习作以“那一刻，我长大了”为题，通过描述小作者照顾生病妈妈的经历，展现了成长的瞬间。文章情感真挚，语言流畅，细节描写生动，让人感受到了小作者内心的成长和变化。同时，文章也传达了责任和担当的重要性，具有积极的教育意义。是一篇优秀的习作。
《小王子》读后感
在五彩斑斓的书海中，我偶然翻开了那本法国作家圣埃克苏佩里写的《小王子》。这本书像一颗璀璨的星星，照亮了我心中的夜空，带给我无尽的思考和感动。
书中，小王子离开了他自己的星球，开始了他在各个星球间的冒险之旅。他遇到了形形色色的人，有骄傲的国王、虚荣的绅士、忙碌的商人……每一个人都似乎有着自己的追求，却又都显得那么空虚和孤独。小王子不解，他开始寻找生命的意义，寻找那朵只属于他的玫瑰花。
读到这里，我不禁陷入了沉思。我们是不是也像书中的人物一样，在忙碌的生活中迷失了自己，忘记了最初的梦想和追求？小王子的纯真和善良，像一面镜子，映照出我们内心的空洞和迷茫。
而更让我感动的是，小王子最终找到了那朵只属于他的玫瑰花。虽然她并不完美，有着自己的小脾气和缺点，但在小王子的心中，她却是独一无二的。这让我明白，真正的珍贵，不在于事物的完美无缺，而在于我们赋予它的意义和情感。
读完《小王子》，我感受到了生命的真谛和美好。我们每个人都是宇宙中的一颗小小星球，有着自己的轨迹和故事。我们应该珍惜身边的每一份情感和经历，用心去感受和体验这个世界的美好。
《小王子》不仅是一本童话书，更是一本关于生命、关于成长的哲理书。它教会了我如何去面对生活的困难和挑战，如何去寻找自己内心的声音和梦想。
评语：
这篇读后感文字流畅，表达清晰，作者通过细腻的感受和深入的思考，展现了《小王子》一书带给他的启示和感动。文章不仅概述了书中的主要内容和人物，更重要的是，作者能够结合自己的生活和体验，对书中的主题进行深入的探讨和反思。这样的读后感不仅有深度，还有温度，能够引起读者的共鸣和思考。是一篇优秀的五年级学生习作。
他生气了
在我的记忆中，爸爸总是那个温和、宽容的人，但那一次，他生气了。
那是一个周末的下午，我原本答应爸爸要在家完成作业的，可是，我却抵挡不住诱惑，偷偷地和几个小伙伴跑到公园里玩耍去了。我们玩得兴高采烈，完全忘记了时间的流逝。
当我气喘吁吁地跑回家时，已经是傍晚时分了。我推开门，只见爸爸坐在沙发上，脸色阴沉，眉头紧锁，目光如炬地盯着我。我心里一咯噔，顿时明白了自己闯了大祸。
“你去哪里了？”爸爸的声音低沉而严厉。
我支支吾吾地回答：“我……我去公园玩了。”
“为什么不写作业？”爸爸的声音提高了八度。
“我……我忘记了。”我小声地说。
爸爸站起身来，目光如刀，仿佛要穿透我的心灵。他走到我面前，瞪着我，一字一句地说：“你知道吗，诚信和自律是一个人最基本的品质。你答应了我要写作业，却偷偷跑出去玩，这是对我的不尊重，也是对自己的不负责任。”
我低下头，不敢看爸爸的眼睛。我知道我错了，我辜负了爸爸的期望。
爸爸接着说：“我希望你能记住这次教训，以后不要再犯同样的错误了。”
我抬起头，看着爸爸那严肃而坚定的眼神，心里充满了愧疚和后悔。我默默地点了点头，表示我会记住这次教训，以后不再让爸爸失望了。
那一次，爸爸生气了。他的生气让我明白了一个道理：诚信和自律是一个人最基本的品质，我们不能因为一时的玩乐而忘记了自己的责任和承诺。我会牢记这次教训，努力成为一个更好的人。
评语：
这篇习作《他生气了》写得非常生动和真实，小作者通过细腻的心理描写和动作描写，成功塑造了一个生气时严肃而坚定的爸爸形象。文章开头设置悬念，吸引了读者的注意力，然后逐步展开情节，让读者随着小作者的视角一起感受到了爸爸生气的氛围。同时，小作者也通过这次经历，深刻反思了自己的错误，表达了内心的愧疚和后悔，使得文章更具有教育意义。
此外，文章语言流畅，表达清晰，符合小学生的表达特点。小作者能够准确运用形容词和动词来描绘场景和人物，使得文章更加生动有趣。
总体来说，这篇习作是一篇优秀的小学生作品，既展现了小作者的写作才华，又通过具体的事例传达了深刻的道理，值得一读。
邻家阿姨
在我家的旁边，住着一位阿姨。她虽然不是大明星，却有着比明星还引人注目的外貌。
阿姨的眼睛大大的，像两颗晶莹的黑葡萄。鼻梁高高的，嘴巴小小的，一头乌黑亮丽的头发总是盘成一个丸子头，显得既精神又俏皮。阿姨每次出门前都会精心打扮一番，穿上时尚的衣服，化上精致的妆容，再配上她最爱的耳环和项链，简直就是一位气质出众的大美女。
阿姨不仅外表出众，性格也十分热情开朗。每次见到我，她都会笑眯眯地打招呼，还会问我最近学习怎么样，有没有什么有趣的事情发生。她的声音总是那么温柔动听，让人感觉特别舒服。
阿姨还是个厨艺高手。有一次，我放学回家，正好赶上阿姨在做菜。只见她手法熟练，不一会儿，几道色香味俱全的菜肴就摆上了餐桌。我尝了一口，哇，简直是人间美味！从那以后，我就成了阿姨家的常客，每次去都能大饱口福。
除了厨艺好，阿姨还是个热心肠。有一次，我在楼下玩耍时不小心摔倒了，膝盖磕破了皮。阿姨看到了，赶紧跑过来扶起我，还拿出医药箱帮我处理伤口。她一边处理一边安慰我：“别怕，小伤口很快就会好的。”在她的悉心照料下，我的伤口很快就愈合了
邻家阿姨就是这样一个人，既美丽又热情，还拥有一手好厨艺和一颗善良的心。她是我心中最特别的存在，也是我生活中的一道亮丽风景线。
评语：
这篇习作通过细腻的描写，生动地展现了邻家阿姨的形象。小作者从外貌、性格、厨艺和热心肠等多个方面入手，将阿姨的特点展现得淋漓尽致。文章语言流畅，结构清晰，读来让人感觉十分亲切。同时，小作者也通过具体的事例，让读者更加深入地了解了阿姨的性格特点，使得人物形象更加立体丰满。是一篇优秀的习作。
神奇的探险之旅
我一直梦想着能有一场神奇的探险之旅，没想到这个梦想竟然真的实现了！
那天，我和勇敢的表哥，还有见多识广的探险家叔叔，一起踏上了前往神秘森林的探险之旅。我们带上了必要的装备：地图、指南针、食物和水，还有一把锋利的匕首。
一进入森林，我就被眼前的景象惊呆了。高耸入云的树木遮天蔽日，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。我们小心翼翼地走着，生怕惊扰了森林里的生灵。
突然，一阵奇怪的声音传来，我紧张地抓紧了表哥的手。叔叔示意我们保持安静，他拿出指南针，确定了我们的方向，然后带着我们继续前行。走了一段路，我们发现了一条小溪。溪水清澈见底，我们决定在这里休息一下，补充一些水分。我正要弯腰喝水，叔叔却一把拉住了我，他指着溪水中的小鱼说：“这些鱼的颜色鲜艳，很可能是有毒的。”我吓得赶紧缩回了手。
我们继续前行，不时遇到一些奇怪的植物和动物。叔叔总是能准确地告诉我们它们的名称和特性，让我大开眼界。
就在我们快要走出森林的时候，突然下起了大雨。我们赶紧找了一个大树洞躲雨。雨势很大，但好在只持续了半个多小时就停了。雨后的森林空气格外清新，我们踏着泥泞的小路，终于走出了森林。
这次探险之旅虽然充满了未知和危险，但也让我收获了很多。我学会了如何在野外生存，如何面对困难和挑战。这真是一次难忘的神奇之旅！
评语：
这篇习作生动地描绘了小作者心中的神奇探险之旅，充满了想象力和童趣。小作者通过细腻的描绘，让读者仿佛置身于神秘森林之中，感受到了探险的紧张和刺激。同时，小作者也通过这次探险之旅，学会了如何在野外生存，如何面对困难和挑战，体现了成长的主题。整篇文章语言流畅，表达清晰，符合小学生的文笔特点，是一篇优秀的习作。
中国的世界文化遗产——故宫
故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿，也是现今世界上保存最完整、规模最大的木质结构古建筑群。每当我提及故宫，心中总会涌起一股对中华文明的敬畏与自豪。
走进故宫，仿佛穿越回了那个辉煌的时代。高大的红墙，金碧辉煌的宫殿，每一处都透露出皇家的威严与尊贵。我仿佛能看到当年的皇帝在这里处理朝政，妃子们在这里轻歌曼舞。而那一座座精美的宫殿，更是让我感受到了中国古代建筑艺术的博大精深。
故宫不仅是一个历史的见证，更是一个文化的瑰宝。它收藏了无数的珍贵文物，每一件都代表着中华文明的深厚底蕴。那些栩栩如生的绘画，精美绝伦的瓷器，都让我感受到了古人的智慧与才华。
在游览故宫的过程中，我也深刻体会到了保护文化遗产的重要性。这些珍贵的文物，是我们祖先留给我们的宝贵财富，也是我们中华民族的精神象征。我们应该珍惜它们，传承它们，让更多的人了解中华文明的博大精深。
故宫不仅是我们民族的骄傲，更是全人类的共同财富。我们应该更加努力地保护这些文化遗产，让它们永远熠熠生辉，为后人留下更多的历史与文化记忆。
评语：
这篇习作生动地描绘了故宫这一中国世界文化遗产的壮丽景象和深厚文化内涵。小作者通过细腻的描绘和真实的感受，让读者仿佛置身于故宫之中，感受到了古代皇家的威严与尊贵，也领略到了中国古代建筑艺术和文化的博大精深。同时，小作者也表达了对保护文化遗产的深刻认识，体现了对民族文化的热爱与尊重。整篇文章语言流畅，表达清晰，符合小学生的表达特点，是一篇优秀的习作。
《挖井》漫画启示
今天上午，我独自在家，无聊时翻开了一本漫画书。其中一幅名为《挖井》的漫画，让我陷入了深深的思考。
这幅漫画描述的是一个人在不同的地方挖了五个深浅不一的井，却没有一个挖到水的。每个井都离水源近在咫尺，但他总是在接近成功时选择了放弃。看着这些未完成的井，我仿佛能听到他每次放弃时自我安慰的声音：“这里可能没有水，换个地方试试吧。”但这样的尝试和放弃，最终只会导致一事无成。
这让我想起了自己在学习上的经历。有一次，我在做一道数学难题时，尝试了几次都没有找到解题思路，于是我便放弃了，心想：“这道题太难了，不做了。”可是后来，当老师讲解这道题时，我才发现原来只要再坚持一下，我就能找到答案。那种后悔和失落的感觉，让我深刻体会到了半途而废的后果。
还有一次，我在学习骑自行车时，总是摔倒，膝盖上布满了伤痕。每次摔倒后，我都想放弃，觉得自己学不会。但是，在父母的鼓励下，我坚持了下来。经过无数次的尝试和练习，我终于学会了骑自行车。那种成功的喜悦，让我深刻体会到了坚持不懈的重要性。
看了这幅漫画后，我更加明白了，无论做什么事情，都不能半途而废。就像挖井一样，只有一直挖下去，才有可能找到水源。学习也是如此，只有不断努力，不断克服困难，才能取得好成绩，实现自己的梦想。
这些经历让我明白，每一次的坚持都可能带来意想不到的收获，而每一次的放弃都会让成功的机会从指尖溜走。所以，无论遇到什么困难，我都会像挖井人一样，坚持下去，直到找到属于自己的“甘泉”。
评语：
这篇习作通过添加具体的例子，使得文章更加生动有力，说服力大大增强。小作者结合自己的生活经历，详细描述了在学习和生活中遇到的困难和挑战，以及如何通过坚持不懈最终取得成功的经历。这些例子不仅丰富了文章内容，也让读者更加容易理解和接受文章所传达的道理。同时，小作者的语言表达也更加流畅自然，展现了良好的写作能力。是一篇非常优秀的习作。

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