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部编版语文三年级下册语文习作（含评语）
我的植物朋友——蒲公英
春天，是万物复苏的季节，也是大自然最富有生机的时刻。在这个季节里，我结识了一位特别的植物朋友——蒲公英。
蒲公英的外形简单而独特，它有着一根细长的茎，支撑着那朵金黄色的花朵。花朵由许多细小的花瓣组成，每一片都像是精心雕刻过一般，散发着淡淡的光泽。最吸引人的，莫过于那一个个毛茸茸的种子球，它们紧紧簇拥在一起，仿佛是一群等待出发的小精灵。
蒲公英的颜色以金黄色为主，阳光下，它们闪烁着耀眼的光芒，像是给大地披上了一层金色的纱衣。而当蒲公英成熟时，种子球会变成银白色，随风轻轻摇曳，宛如一片飘动的云朵。
说到蒲公英的气味，它并不像其他花朵那样浓郁，但却有一种淡淡的清香，这种香气清新自然，让人仿佛置身于大自然的怀抱中。
除了美丽的外形和迷人的香气，蒲公英还有着不俗的品格象征。它象征着坚韧不拔、自强不息的精神。即使在恶劣的环境中，蒲公英也能顽强地生长，绽放出属于自己的光彩。这种精神也激励着我，让我在面对困难时能够勇往直前。
每当我看到蒲公英，心中都会涌起一股莫名的感动。它们虽然平凡，但却有着不平凡的生命力。我喜欢站在蒲公英丛中，感受那阵阵清风拂过脸庞，看着那些种子球随风飘散，仿佛是在告诉我：生命的美好在于不断追求和探索。
这就是我的植物朋友——蒲公英。它用简单而美丽的外形、清新自然的香气以及坚韧不拔的品格，给我带来了无尽的欢乐和启示。
评语：
小作者对蒲公英的外形进行了细致的描绘，从茎到花再到种子球，都进行了形象的描述，让读者仿佛能够亲眼看到蒲公英的模样。同时，对蒲公英的颜色变化的描述也非常生动，金黄色和银白色的对比使得蒲公英的形象更加鲜明。小作者通过对蒲公英的细致观察和深入思考，不仅展现了自己的观察力和想象力，也传达了对生命和大自然的敬畏与热爱。。
放风筝
春日的午后，阳光和煦，微风轻拂。在宽广的草坪上，一群孩子正欢快地放着风筝。他们或奔跑，或欢笑，尽情享受着这美好的时光。
小明和小丽是其中的一对好朋友。小明手持风筝线，眼睛紧盯着空中的风筝，生怕它掉下来。小丽则在一旁为他加油鼓劲，不时地提醒他要调整风筝的角度。在他们的共同努力下，风筝越飞越高，仿佛要触及那蔚蓝的天空。
不远处，小刚和小红也在放风筝。他们的风筝是一只五彩斑斓的蝴蝶，在空中翩翩起舞，吸引了不少人的目光。小刚熟练地操控着风筝线，而小红则兴奋地拍着手，为他们的风筝喝彩。
草坪上充满了孩子们的欢声笑语，大家互相交流着放风筝的技巧和经验。每个人都沉浸在这份简单的快乐中，忘记了时间的流逝。
看着这幅和谐的画面，我不禁想起了自己的童年时光。那时候，我也曾和伙伴们一起放风筝，追逐着梦想和快乐。如今，虽然时光已逝，但那份纯真和美好依然留在心中。
评语：
这篇看图习作《放风筝》生动地描绘了春日午后孩子们放风筝的场景。作者通过细致的观察和生动的描绘，让读者仿佛置身其中，感受到了孩子们的欢乐和童真。同时，作者也巧妙地通过放风筝这一活动，传达出对童年时光的怀念和对美好生活的向往。
我做了一项小实验
我一直对科学实验充满好奇，今天终于有机会自己动手做了一项小实验——水的浮力实验。
实验开始前，我准备了一个玻璃杯、一些水、几枚硬币和一些小石子。首先，我在玻璃杯里倒入大半杯水，然后轻轻放入一枚硬币。硬币稳稳地浮在水面上，好像一片小舟。接着，我又放入几枚硬币，它们依然没有沉下去。这时，我好奇地放入一些小石子，石子却迅速沉入水底。
我仔细观察着实验现象，心里充满疑惑。为什么硬币能浮在水面上，而石子却会沉下去呢？我翻阅了一些科学书籍，终于找到了答案。原来，水的浮力与物体的形状、大小和密度有关。硬币的形状扁平，表面积大，所以能够浮在水面上。而石子的密度大，形状也不适合浮在水面，所以很快就沉了下去。
通过这次实验，我不仅学到了关于浮力的知识，还明白了科学实验的乐趣。它让我亲手验证了科学原理，加深了我对科学的理解和兴趣。
评语：
这篇习作生动地描述了小实验的过程，通过详细的操作步骤和观察，展现了小作者对实验的好奇心和探索精神。文章语言流畅，条理清晰，结尾部分对实验结果的思考和总结，体现了小作者对科学知识的渴求和学习的主动性。整体而言，这篇习作是一篇优秀的科学小实验记录，值得肯定和鼓励。。
奇妙的想象
在这个无垠的宇宙中，我总是沉醉于那无尽的想象之中。每当夜幕降临，我躺在床上，思绪便飘向了遥远的星空。
我想象着自己驾驶着一艘宇宙飞船，穿越在璀璨的星辰之间。飞船的速度快得惊人，仿佛能瞬间跨越千万光年。我透过舷窗，看着那些遥远的星球，它们或明亮如宝石，或暗淡如尘埃，每一个都充满了神秘与未知。
我想象着自己遇到了一个外星文明，他们的外貌奇特，智慧超群。我们交流着各自的文化、科技和生活方式，彼此都感到惊奇与兴奋。我们共同探索着宇宙的奥秘，寻找着生命的起源和宇宙的尽头。
这些奇妙的想象让我感受到了无限的自由和快乐。它们让我忘记了现实的束缚，让我能够尽情地畅游在想象的海洋中。
然而，我也明白，这些想象虽然美妙，但终究只是想象。真正的探索和发现，还需要我们不断地努力和学习。我相信，只要我们保持好奇和热爱，未来的宇宙探索一定会更加精彩和壮观。
评语：
这篇习作展现了小作者丰富的想象力和对未知世界的好奇。文章语言流畅，描述生动，让读者仿佛也置身于那浩瀚的宇宙中。结尾部分表达了小作者对现实与想象之间关系的理解，展现出了成熟和理性的思考。整篇习作既有趣味性，又不失深度，值得一读。
乐观的小明
在我的身边，有一个总是带着阳光般笑容的男孩，他就是小明。小明最大的特点就是乐观，无论遇到什么困难，他总能以积极的态度去面对。
记得有一次，我们班级组织了一次数学竞赛，小明在准备过程中遇到了很多难题。但他从不气馁，而是选择迎难而上。他利用课余时间向老师请教，与同学们讨论，甚至熬夜研究解题方法。最终，在竞赛中他取得了优异的成绩。
小明的乐观不仅仅体现在学习上，生活中他也是如此。每当同学们遇到烦恼时，他总是第一个站出来安慰和鼓励大家。他的笑容和话语像一股暖流，温暖着我们的心。
小明还有一个特点，那就是他善于从失败中吸取教训。即使有时候他做错了事，或者被批评了，他也不会因此消沉。相反，他会认真分析自己的错误，找出原因，并努力改正。这种乐观和进取的精神让我深受启发。
小明就是这样一个乐观的男孩，他的笑容和积极的态度总是感染着我们。我相信，在未来的日子里，他一定会用乐观的心态去面对更多的挑战和机遇。
评语：
这篇习作生动地刻画了小明乐观的性格特点，通过具体的事例展现了他在学习和生活中面对困难时的积极态度。文章语言流畅，结构清晰，人物形象鲜明。结尾部分对小明未来的展望，既表达了对他的信心，也深化了文章的主题。整篇习作充满正能量，值得一读。
国宝大熊猫
大熊猫，这个充满神秘又可爱的名字，早已深入人心。它不仅是中华大地上的璀璨明珠，更是全球生物多样性的重要象征。
大熊猫的模样煞是可爱。一身黑白相间的毛发，像是穿着一件华丽的礼服，优雅而高贵。圆滚滚的身体，短而肥的四肢，加上那双圆溜溜、闪烁着智慧光芒的黑眼睛，让人一见难忘。它们啃食竹子的模样更是憨态可掬，仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。
大熊猫的生活习性也相当独特。它们钟爱生活在高山竹林中，那里是它们的乐园。虽然它们看似慵懒，但却以竹子为主食，每天需要消耗大量的竹子来维持生命。大熊猫性格温和，喜欢独处，很少与其他动物发生冲突，这种与世无争的态度让人心生敬意。
然而，大熊猫的生存状况却令人担忧。由于人类活动的不断扩张，大熊猫的栖息地受到了严重破坏，种群数量也在逐年下降。因此，保护大熊猫已经迫在眉睫，需要我们共同努力。
我希望每个人都能意识到大熊猫的珍贵和可爱，积极参与到保护大熊猫的行动中来。让我们携手共进，为保护这个地球上的每一份生命贡献自己的力量，让大熊猫这个国宝永远闪耀在中华大地上。
评语：
这篇习作以国宝大熊猫为主题，通过细腻的描述和生动的比喻，将大熊猫的可爱形象展现得淋漓尽致。文章不仅介绍了大熊猫的外貌特征和生活习性，还深入探讨了其生存状况和保护意义，让人深感其珍贵和可爱。文章语言优美，结构紧凑，读来令人陶醉。同时，文章也传递了保护大熊猫、珍爱地球生命的深刻意义，具有很强的感染力和启发性。是一篇非常优秀的习作。
这样想象真有趣
如果动物世界突然颠倒，变得与我们平时所见截然不同，那会是怎样一番景象呢？
想象一下，那平日里威猛无比的老虎，突然变得胆小如鼠，看到小兔子都会吓得瑟瑟发抖，躲进草丛不敢出来。而那些娇小玲珑的小兔子，竟然变得力大无穷，一个个像小山一样，昂首挺胸地走来走去。
再来看那天空中的鸟儿，它们不再飞翔，反而学会了游泳，在清澈的湖水中自由穿梭，与鱼儿嬉戏。而那些水中的鱼儿，却展开了翅膀，在空中翩翩起舞，犹如精灵般灵动。
更有趣的是，原本勤劳的蜜蜂变得懒惰起来，整天只知道在花丛中晒太阳、打盹。而那些懒惰的猫咪，却变得异常勤劳，每天忙着捉老鼠、清理家园，俨然成了家中的小卫士。
这样的世界，虽然颠覆了我们以往的认知，但却充满了无尽的趣味和惊喜。它让我们明白，世界是多元且充满变数的，我们应该用开放的心态去接纳和欣赏这些不同。
评语：
这篇习作《这样想象真有趣》充满了童真与创意，作者通过大胆的想象，构建了一个颠倒的动物世界，让人眼前一亮。文章语言生动，描述细腻，将各种动物的反常行为描绘得栩栩如生，给人留下了深刻的印象。同时，文章也传达了一个深刻的道理：世界是多元且充满变数的，我们应该用开放的心态去接纳和欣赏这些不同。是一篇富有想象力和启发性的佳作。

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