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第2章 群落及其演替
第1节 群落的结构
（第二课时）
1.群落的概念？
2.研究群落物种组成的意义是？什么是物种丰富度？
3.常见的种间关系包括？它们的概念和常见例子分别是？
4.群落的空间结构指的是？包括哪两种类型？
5.植物群落的垂直结构的意义是？陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素主要是？决定植物地下分层的环境因素主要是？为什么动物也有分层现象？
6.影响群落水平结构的因素主要包括？
7.群落的季节性产生的原因是？
8.密度制约因素和非密度制约因素分别主要指的是哪些因素？
9.什么是K指？保护濒危生物的根本措施是？
10.“J”形增长的模型假设是？其对应的数学公式是？
课前5min背诵
课后练习
分析：捕食者在猎杀猎物时，场面比较血腥，这往往会让人认为捕食者很残忍。有的地方曾经为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者，但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系, 以及这种关系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生态意义。
捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间，因此，捕食者的存在有利于保持物种的多样性。
同时，捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群发展的作用；捕食者与被捕食者还表现出协同进化。
一、生态位
1.概念：
一个物种在群落中的__________，包括所处的________，__________的情况，以及与________________等，称为这个物种的生态位。
地位或作用
空间位置
占用资源
其他物种的关系
判断：小杜鹃主要生活在林冠层，这就是小杜鹃的生态位。
×
（1）研究动物的生态位:
通常要研究它的 、 、
以及 等。
（2）研究植物的生态位:
通常要研究它在研究区域内的
、 、 等
特征，以及它 等。
栖息地
食物
天敌
与其他物种的关系
出现频率
种群密度
植株高度
与其他物种的关系
一、生态位
2.生态位研究的内容：
一、生态位
分析当地自然群落中某种生物的生态位
思考.讨论
资料：崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/% 生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
生境1-为低潮盐沼一光滩带，宽度为2000m左右；
生境2-为海三棱藨（biao)草带，宽度为400m左右；
生境3-为海堤内鱼塘一芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。
一、生态位
分析当地自然群落中某种生物的生态位
思考.讨论
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/% 生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
探究一：这4种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟觅食生境的范围更宽？
①绿翅鸭和鹤鹬选择觅食生境的策略基本相同，两者均选择生境1和生境3，并以生境1为主，
②绿头鸭主要选择生境1；
③青脚鹬在3个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处。
一、生态位
分析当地自然群落中某种生物的生态位
思考.讨论
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/% 生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
探究二：如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？
不一定。绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。
一、生态位
分析当地自然群落中某种生物的生态位
思考.讨论
物种 观察数量 觅食生境出现率/% 鸟胃中主要的食物种类/% 生境1 生境2 生境3 小坚果 茎类 草屑 螺类 贝壳 沙砾 甲壳类 其他
绿翅鸭 2120 67 0 33 52.8 16.7 0 12.0 13.0 0 5.5
绿头鸭 1513 98 1 1 78.3 0.8 0 7.1 5.6 1.1 7.1
鹤鹬 1678 64 0 36 0 0 50.0 25.0 25.0 0 0
青脚鹬 1517 29 28 43 0 0 33.3 33.3 0 33.3 0.1
探究三：任选一种鸟，分析它的食性。从觅食的角度，与它有竞争关系的鸟类有哪些？
①以绿翅鸭为例，绿翅鸭以小坚果为主要食物，还吃茎类、螺类、贝类等，与绿头鸭也是，二者存在明显的种间竞争关系；
②绿翅鸭与鹤鹬、青脚鹬也有种间竞争关系，因为它们都捕食螺类，绿翅鸭与鹤鹬都吃贝类。
一、生态位
3.特点：
群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。
4.原因：
群落中物种之间及生物与环境之间 的结果。
5.意义：
有利于不同生物充分利用环境资源。
河蟹和青鱼的食性相近，都是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、 水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。但在生产实践中，人们不会将河蟹与青鱼混养。请从生态位的角度分析原因。
青鱼与河蟹的食性相似，生态位有所重叠，
如果放在一起混养，在食物和空间资源有限的情况下，
二者的种间竞争关系强烈，不利于各自种群数量的增加。
情景分析
探究四：在自然群落的发展过程中，如果两个物种的生态位重叠，你认为这两个物种的发展将是什么结果？
当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现（a）生态位分化或（b）一个物种绝灭。
生态位重叠
知识拓展
一、生态位
上层水
中上层
中下层
下层水
一、生态位
四大家鱼的混合养殖
与社会的联系
鲢鱼---以浮游植物等为食
鳙鱼---以浮游动物+浮游植物等为食
草鱼---以水草等为食
青鱼---以水底的螺、蚌以及水生昆虫等为食
立体农业
立体农业
(2)原理：不同生物在农田中占据着不同的生态位
(3)例子：
板栗-茶树结构
一、生态位
与社会的联系
6.意义：
(1)概念：P32
思维训练
溯因推理
某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕食鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀几乎绝迹之后，鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数量竟然比原来还下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：
A.气候变化造成鲈鱼的食物短缺；
B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食；
C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退；
D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。
以上四种解释都有道理吗？你认为哪种是最可能的原因？作出推测后，应该怎样进一步判别？
提出的四种解释都有一定道理，B说法是最可能的。
小时候玩儿过的虫还记得吗？
研究土壤中小动物类群丰富度
实验.探究
研究土壤中小动物类群丰富度
实验.探究
1.土壤小动物种类：
土壤是无数动物的家园，大部分土壤小动物营腐生生活。
蜈蚣
鼠妇
马陆
蚯蚓
它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。
2.功能：
研究土壤中小动物类群丰富度
实验.探究
3.特点：
身体微小，有较强的活动能力。
不适用样方法
4.调查方法：
通过取样器取样的方法研究土壤小动物类群的丰富度。
5.调查内容：
①群落中的物种数
②物种在群落中的相对数量
6.统计方法：
按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。
调查分布范围较大,个体较小的种群。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。
记名
计算法
在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。
目测
估计法
研究土壤中小动物类群丰富度
实验.探究
7.实验步骤：
制定调查计划
实施调查计划
取样
采集小动物
观察分类
统计分析
准备
—两个准备
—两点注意
—两种方法
—两样工具
—两项内容
①土壤与花盆之间要留一定的空隙的目的是？
②该装置采集小动物的原理是？
③酒精的浓度是？作用是？
利用了土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性
采集小动物的常规方法
诱虫器采集法
保持空气流通
体积分数70%
杀死小动物并有防腐的作用
采集小动物的简易方法
吸虫器采集法
①连接吸气装置的是？
②小动物通过哪个管进入试管？
③纱布的作用是？
①如果要采集大量跳虫用于实验室培养，最好选择吸虫器___，理由是_________________________________________________；
②如果要采集大量甲螨作为标本来保存，最好选择吸虫器___，理由是_________________________________________________.
B
该吸虫器的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活
D
该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂
感受真题
体视显微镜，又叫实体显微镜、立体显微镜，是能从不同角度观察物体，使双眼引起立体感觉的双目显微镜。
观察物体无需加工制作，直接放入镜头下配合照明即可观察，像是直立的、立体的，便于操作和解剖。
体视显微镜
组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。
(2)一般来说，环境条件越优越, 群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂。
研究土壤中小动物类群丰富度
实验.探究
8.实验结论：
拓展：
如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进？
取样器的变化:
网兜、瓶子等。
样方法、标记重捕法、抽样检测法和取样器取样法的区别
记
课堂小结
本章重点
教学目标
目标
01
02
03
通过分析种间关系的模式图，培养运用逻辑思维解决问题的能力。
(科学思维)
从结构与功能及进化与适应的角度分析群落的空间结构。(生命观念)
通过“土壤中小动物类群丰富度的研究”的实验，掌握科学研究计划的制订与实施能力。(社会责任)

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