统编版道德与法治六年级下册1.1《学会尊重》 第一课时 课件(共31张PPT)

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统编版道德与法治六年级下册1.1《学会尊重》 第一课时 课件(共31张PPT)

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学会尊重
第一课时
习近平爷爷“挪椅子,扶老人,坐身边”,这一连串动作持续刷屏,让网友们直呼“太帅了”。
说说我最尊重的人
在你心中,哪些人是值得我们尊重的呢?说说理由。
谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人.仔细找一找,在你的身边,有哪些值得尊重的普通人呢?说说你的理由。
思 考
他们,都值得我们尊重!
谢谢你们,有你们,真好!
保卫祖国和人民
每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。




中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
——《中华人民共和国宪法》
当今社会,人们越来越能得到应有的尊重。
畅想畅言
如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将有哪些变化?
每个人都得到尊重
生活更美好,社会更和谐。
1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。( )
2、伟人比普通人更值得尊重。( )
3、环卫工人也值得大家尊重。( )
考考你:

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学会尊重自己
每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。
刘菲总认为自己没有什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,刘菲很不认真,作业经常少做。老师找她谈话,她小声嘀咕:“学那么好也没什么用,反正过几年就可以外出打工挣钱了。”表姐考上了大学,刘菲有些羡慕,却还是在心里说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上,我才不做白日梦……”
活动园
学会尊重自己
学会尊重自己
思考:刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗?为什么?
提示1:她认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力,她都觉得自己比不上别人。
提示2:不是。因为她很自卑,不接纳自己。
几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去,准备开导她,如果你是其中的一员,你准备对刘菲说些什么?
学会尊重自己
提示:我会告诉她,人生而平等,没有高低贵贱之分。自尊自重自信了,自己努力了,才能赢得他人的尊重。我会建议她摒弃自卑心理,认真学习,积极参加班级活动,融入班集体大家庭,和大家一起成长。
同学们:
人生的舞台中,没有人天生高贵,也没有人生来平庸,每个人都是人生的主角,你有你的辉煌,我也有我的亮点。欣赏自己才能吸引别人,尊重自己才能赢得他人的尊重。
学会尊重自己
尊重自己还表现在:
维护自己的形象
信守自己的承诺
爱惜自己的名誉
说一说:在日常学习和生活中你是怎样尊重自己的?
活动园
“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己,你同意他的说法吗?说说你的理由。
提示:同意。因为“好脾气”先生一团和气,面对冒犯和侮辱,毫无原则地忍让别人,这是不尊重自己的表现。
活动园
如果“好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还可能发生什么事情呢?
还会继续有人冒犯和侮辱他,而且他也得不到别人的尊重。
活动园
面对“好脾气”先生的为难情绪,你能给他一些建议吗?
“好脾气”先生可以指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起法律武器维护自己的尊严和名誉。
陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。
王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。
老师找杨丽谈话,说她上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。
判断行为
吴达特别喜欢下棋,每次赢了棋就兴高采烈,输了棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。
黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理方方。
请你判断一下:这5位同学哪些行为属于“尊重自己”?哪些属于“过度维护自己”?说说你的理由。
请你说一说:在你的身边,有过度维护自己的现象吗?
过度维护自己,会有什么不良影响?
过度维护自己,不能虚心接受别人的意见和建议,这样做会失去他人的信任,失去他人的尊重。
维护自己应适度
1.不过分敏感,保持情绪平稳。
2.客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
3.理性对待他人意见,分析问题是对事不对人。
1、尊重自己的人往往不能接受批评。( )
2、尊重自己包括( )
①自重 ②自负 ③自爱 ④自我接纳
A.①② B.①③ C.①③④
考考你:
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C

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