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(共40张PPT)
力
考点1　力
1.定义：力是物体对物体的作用，用符号F表示，发生作用的两个物体，一个是 　施力　 物体，另一个是 　受力　 物体。
2.单位： 　牛顿　 ，简称牛，符号是 　N　 。
3.常见值：托起两个鸡蛋所用的力约为1 N；普通中学生的重力约为500 N。
4.产生条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有 　相互作用　 。
5.力的作用效果：力能改变物体的 　形状　 ，使其发生形变；力可以改变物体的 　运动状态　 。
6.力的三要素：力的 　方向　 、 　作用点　 、 　大小　 。
施
力　
受力　
牛顿　
N　
相互作用　
形状　
运动状态　
方向　
作用点　
大小　
考点梳理
7.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的 　方向　 ；线段的起点或终点表示力的 　作用点　 ；线段的长短表示力的 　大小　 。（注意：同一示意图中，力越大，表示力的线段越长）
8.力的相互作用：物体间力的作用是 　相互　 的。
方向　
作用点　
大小　
相互　
【易错提醒】（1）力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体，有力存在，必有施力物体和受力物体，施力物体必然也是受力物体，它们的划分是相对研究对象而言的。（2）接触的物体间不一定有力的作用，如两张并排放置在水平面上的课桌；而不接触的物体间可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉。（3）物体间的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。
弹性 物体在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，这种性质叫做 　弹性　
弹力 定义 物体由于发生 　弹性形变　 而产生的力叫做弹力。如支持力、压力、拉力、推力等
产生条件 ①物体相互接触；②发生 　弹性形变　
大小与 方向 在弹性限度内，形变量越大，弹力越 　大　 ；弹力方向与物体形变方向 　相反　
常见弹力 拉力、支持力、压力
弹性　
弹性形变　
弹性形变　
大　
相反　
考点2　弹力
弹簧测力计 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 　伸长量　 就越长
作用 测量力的大小（主要测拉力、重力）
使用方法
①使用前要看清 　量程　 和 　分度值　 ，图中弹簧测力计
的量程是 　0～5 N　 ，分度值是 　0.2　 N；使用弹簧测力
计时，不能超过其量程；
②使用前须调零，即检查指针是否指在 　零刻度线　 上；
轻拉挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住；
③使用时，要使弹簧测力计的轴线方向与所测量力的方向一致；
④读数时，视线正对刻度板，示数＝整刻度值＋该整刻度值下面的小格数×分度值；图中弹簧测力计的示数为 　2.4　 N
伸长量　
量程　
分度值　
0～5 N　
0.2　
零刻度线　
2.4　
考点3　重力
定义 由于 　地球的吸引　 而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示；重力的施力物体是 　地球　 ，地球附近的所有物体都受到重力的作用
三要素 大小 物体所受的重力跟它的质量成 　正　 比，公式是 　G＝mg　 （其中g＝9.8 N/kg，它表示质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N）
方向 重力的方向是 　竖直向下　 的，利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪等
地球的吸引　
地球　
正　
G＝mg　
竖直向下　
三要素 作用点 重力在物体上的等效作用点叫做重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其 　几何中心　 上；物体的重心 　不一定　 在物体上，如圆环、空心球等。降低重心可以提高物体的稳定性，如弓着背滑雪、载重汽车底盘较重等
常考重 力估测 一名普通中学生的重力约为500 N；两个鸡蛋的重力约为1 N；一只老母鸡的重力约为15 N；九年级物理课本的重力约为3 N；一个苹果的重力约为1.5 N
几何中心　
不一定　
【提分小练】
1.在国际单位制中，力的单位是（　B　）
A.千克 B.牛顿
C.欧姆 D.分贝
B
2.小朋友手握拴着氦气球的细线会感觉手受到一种向上的拉力，它的施力物体是 　细线　 。
细线　
3.甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条。用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是（　B　）
A.揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B.面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C.手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态
D.用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
B
4.如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过压缩弹簧，使小球到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（　C　）
A.从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B.从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C.从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D.从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
C
5.关于重力，下列说法正确的是（　C　）
A.地球对物体的吸引力就是物体所受的重力
B.物体的重心一定在物体上
C.一般物体所受的重力可以直接用弹簧测力计测量
D.物体下降过程中运动速度变大，物体所受重力变大
C
命题点　力的作用效果
1.中国跳水队被称为“梦之队”，如图，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生 　弹性　 （选填“弹性”或“非弹性”）形变，产生的弹力使运动员的 　运动状态　 发生改变。运动员在空中向上运动过程中受到 　一　 个力的作用。（不考虑空气阻力）

（RJ八下P8图7.2－4）
弹性　
运动状态　
一　
图说物理
命题点　力的作用效果
2.如图，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，能够将另一只小船推走，这是因为力可以改变物体的 　运动状态　 ；同时，自己的船也会受力向后退，这是因为物体间力的作用是 　相互的　 ；这两只船驶向不同的方向是因为所受力的 　 方影响了力的作用效果，而这两个力的 　大小　 是相同的。（后两空均选填“方向”“大小”或“作用点”）


（RJ八下P5图7.1－8）
运动状态　
相互的　
方向
大小　
命题点1　力的作用效果　力的作用是相互的
1.北京冬奥会速度滑冰男子500 m决赛中，我国选手高亭宇夺得金牌。如图是他比赛中通过弯道的情景。他在弯道滑行时，其运动状态 　会　 （选填“会”或“不会”）发生变化。
第1题图
会　
考点训练
2.在如图所示的小实验中，小铁球从斜面上滚下，在经过磁铁附近时，会发现它的运动轨迹发生了改变，说明力可以改变物体的 　运动状态　 。
第2题图
运动状态
3.（2020·黔西南州节选）如图是建设武汉火神山医院的场景，压路机将地面压平、压实，利用了力可以改变物体的 　形状　 ；将土压实后，泥土的密度 　变大　 （选填“变大”或“变小”）。
形状　
变大　
命题点2　重力的理解及估测
4.下列物体重力最接近1 N的是（　B　）
A.一枚大头针 B.两个鸡蛋
C.一头奶牛 D.一张书桌
5.下列数据中，记录错误的是（　B　）
A.1 m/s＝3.6 km/h
B.1 kg＝9.8 N
C.4 ℃时，水的密度为1.0×103 kg/m3
D.标准大气压数值为1.013×105 Pa
B
B
6.2021年5月15日，祝融号火星探测车在火星北半球乌托邦平原成功着陆并开始执行探测任务。5月22日，祝融号火星车第一次在火星表面拍下了有中国印记的影像图。探测车的质量为240 kg，有六个宽大的车轮，经科学研究得知，火星上物体所受重力与它质量的比值g火＝3.73 N/kg。由此可知，探测车在火星上受到的重力为 　895.2　 N。
895.2　
命题点3　弹簧测力计的使用及读数
7.如图甲，弹簧测力计下挂一重物，当物体静止时，弹簧测力计的示数为 　3.6　 N，若将此弹簧测力计倒置过来（如图乙所示）进行测量，静止时测力计的示数 　变大　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
3.6　
变大　
命题点4　画指定力的示意图
8.如图，请画出静止在斜面上的物体所受重力的示意图。
　
9.一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图。
　
10.（2022·贵阳）如图甲所示是雨伞顶面的俯视图，伞面A点有一滴雨水，逆时针旋转伞面，雨水离开伞面后的运动轨迹如图中虚线所示，其对应的主视图如图乙所示。请画出：
（1）雨水在A点所受重力G的示意图；
（2）这滴雨水从A点到地面的大致运动轨迹（用实线表示）。
11.（2022·贵阳）如图所示，A、B两物块所受重力均为G，物块B置于水平地面，用轻质弹簧将A、B两物块连接。在物块A上施加竖直向上的拉力FA，当物块B恰好不受地面支持力时开始计时，保持FA大小不变至t1时刻；t1～t2时刻，FA缓慢减小至零，请画出从开始计时到t2时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力FB的大小随时间t变化关系的大致图象。（不计弹簧质量）
　 　
1.以下哪个物体的重力最接近0.5 N（　C　）
A.一张课桌 B.一个手机
C.一个鸡蛋 D.一个中学生
C
巩固训练
2.下列测量工具的使用错误的是（　A　）
甲
乙
丙
丁
A
A.甲图：用刻度尺测木块长度
B.乙图：用温度计测液体温度
C.丙图：用量筒测量液体体积并读数
D.丁图：用弹簧测力计测量钩码所受的重力
3.冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（　C　）
A.向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用
B.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用
C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状
D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力
第3题图
C
4.如图，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（　A　）
A.重力的方向
B.重力的大小
C.重力的作用点
D.重力与质量的关系
第4题图
A
5.2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆的最后1米，反推发动机向下喷出高速气流，以达到减小返回舱下降速度的目的。减速下降过程中说明力可以改变物体的 　运动状态　 ，航天员受到的重力 　不变　 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
6.我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。
运动状态　
不变　
7.如图，物体静止在水平桌面上，画出物体所受重力的示意图。
8.小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：
甲
乙
实验次数 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
（1）在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小 　相等。
相
等　
（2）分析如表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 　正比　 ，下列数据处理方法可以得到此结论的是 　A　 （填字母）。
A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
正比　
A　
甲
乙
实验次数 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
9.各电视台经常报道车祸的发生，大部分车祸是酒驾所致。交警常用酒精测试仪检查驾驶员呼气的酒精浓度。下列说法正确的是（　B　）
A.车被撞变形说明力可以改变物体的运动状态
B.车被撞变形说明力可以使物体发生形变
C.力只能使物体发生形变
D.力只能改变物体的运动状态
B
10.一个装满书的箱子，用图示三种不同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的拉力为F甲，乙图中绳子对手的拉力为F乙。以下说法正确的是（　C　）
甲
乙
丙
A.F甲＞F乙
B.F甲＜F乙
C.比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更深一些
D.比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更深一些
C
11.2023年4月15日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在电视上看着航天员在失重状态下的太空工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的航天员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，请你展开想象，你将会怎样？ 　向后运动　 ，其原因是 　物体间力的作用是相互的　 。
向后运动　
物体间力的作用
是相互的　
12.小明同学对太空中的星球非常感兴趣，他从网上查询资料得知：在甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系图象如图所示。根据图象中的信息可知：甲星球表面上物体的重力与质量成 　正比　 ，比值（g甲）为 　15 N/kg　 ；小明同学的质量为50 kg，如果他到达乙星球表面上所受的重力的大小为 　 25 N。
正比　
15 N/kg　
250　
13.在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。
14.小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：
①测量范围为0～30 N；②分度值为1 N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且适当大一些。
弹簧代号 甲 乙 丙 丁
l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00
l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00
取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能
弹簧代号 甲 乙 丙 丁
l0/cm 2.00 4.00 4.00 8.00
l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00
取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能
为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l0，如图2，把30 N的重物挂在弹簧下端，测出弹簧总长l。测试结果如表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由： 　乙最合适，因为把30 N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测量范围　 。
乙最合适，因为把30 N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑性形
变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了最大测
量范围　
15.冬天，大雪会造成房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2 N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重（如图）；③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1 N。（水的密度为1.0×103 kg/m3 ，g取10 N/kg）
（1）杯中水的体积是多少？
解：（1）水的重力：
G水＝G总－G杯＝2.2 N－0.2 N＝2 N，
水的质量：
m水＝＝＝0.2 kg，由ρ＝得杯中水的体积：
V水＝＝＝2×10－4 m3。
（2）雪的样品密度是多少？
（2）装满雪的体积：
V雪＝V水＝2×10－4 m3，
雪的重力：
G雪＝G总'－G杯＝1 N－0.2 N＝0.8 N，
雪的质量：
m雪＝＝＝0.08 kg，
雪的样品密度：
ρ雪＝＝＝0.4×103 kg/m3。
（3）屋顶雪的总重力：
G雪'＝m雪'g＝ρ雪V雪'g＝ρ雪Shg＝0.4×103 kg/m3×100 m2×0.3 m×10 N/kg＝1.2×105 N。　
（3）若屋顶面积为100 m2，雪的厚度为30 cm，则屋顶雪的总重力是多少？

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