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小学三年级语文（下）《我们奇妙的世界》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
落日的yú huī （ ）不时biàn huàn（ ）着颜色，好像有谁藏在天空tú
（ ）上了金色、红色和zǐ（ ）色。
有时，云彩在lán（ ）色的天空中fēi xíng（ ），如同经过diāo shì（ ）
一样。
用“√”给加点字选择正确的读音。
呈现（xiàn xàn） 雕刻（jiāo diāo） 幻想（huàn hàn）
蜡烛（là zhú） 光辉（huī hīu） 光芒（máng mǎng）
模型（xíng xín） 余晖（huī hīu） 领略（luè lue）
给加点多音字选择正确读音。打“”。
我们领略秋风的劲（jìng jìn）吹——树枝颤动，树叶飘逸。
他的身躯强劲（jìng jìn）有力，掰腕 子的手劲（jìng jìn）很大、
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降（jiàng xiáng）落到大地上。
辨字组词。
幻（ ） 蜡（ ） 诱（ ） 莫（ ） 形（ ）
幼（ ） 腊 （ ） 透（ ）摸（ ） 到（ ）
补充词语，并选词填空。
翩翩（ ）舞 噼噼（ ）啪 千千（ ）万
振（ ）飞翔 群（ ）闪光 黑夜（ ）临
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中（ ）
黑夜降临了 ，我们看见夜空中（ ），就像（ ）支极小的蜡烛在发光。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土（ ）
选词填空。
闪烁 闪耀
黑夜降临了，我们看见夜空中群星（ ）
冬天，我们看到了屋檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下（ ）
只要 就要
是的，世界上存在的事物是无穷的，（ ）我们去找。
明天我（ ）去泰山观看日出了。
选择。
《我们奇妙的世界》天空的日出、云彩、雨点，水洼、落日、星星、让我们感受到了世
界的奇妙，表达了作者（ ）之情。
对大自然的热爱 B、对学校的热爱 C、对人类的热爱
“我们能到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，
花很漂亮”句中破折号的作用是（ ）。
省略后面的内容 B、解释说明植物生长奇妙 C、声音的延长
“我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃、深紫色的李子、浅黄色的梨。”
句子中介绍了（ ）。
水果奇妙 D、水果好吃 C、樱桃好吃
下面不属于AABC类词语的是（　　）
Ａ、斤斤计较　　　　Ｂ、越来越好 C、孜孜不倦 D、欣欣向荣
下面属于AABB类词语的是（ ）
一心一意 B、叮叮咚咚 C、千辛万苦 D、呯呯啪啪
按要求写句子。
冬天，我们看到房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(仿写
比喻句）
星星像千千万万支极小的蜡烛在发光。（缩句）
根据课文内容填空。
《我们奇妙的世界》全文按（ ）的顺序来写，先总写（ ），再具体写
（ ）和（ ）两个方面进行描写，最后又总写（ ），我们需要
去仔细探索。文章（ ），表达了作者（ ）之情。
有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同（ ）一样，呈现出（
）的形状，告诉我们许多（ ）的故事……
冬天，我们看到房檐垂下的冰柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到
（ ）融化时，从房檐下落下落下的（ ），就像一颗颗珍珠。
阅读理解。
课内阅读。
①你看天空的珍藏——
②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢变成了蔚蓝色，
太阳就像一个大火球一样升起来了。
③有时，云彩在蓝；色的天空中飞行 ，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形
状，告诉我们许多奇妙的故事 ……
④当云彩亿欧从得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落大地上。
⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑥一天结束了，落日的余晖不量变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色
和紫色。
⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在闪光。
读了这几段话，你感受到填空颜色变化的奇妙了吗》填一填。
清晨，天空由 色慢慢变成了 色；傍晚，天空以会呈现 色、
色；黑夜降临，天空中群星闪烁。
边读边想象画面是一种好的阅读方法，读到第三自然段时，你的眼前仿佛浮
现了怎样的云彩？它们正在做什么呢？
例：云彩呈现出句子的形状，那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢。
云彩 ，那是 。
第四自然段中的”噼噼啪啪”是个拟声词。让我们身临其境地感受到 。
表现它还能描写 的声音，我来试着写一句 .
阅读短文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首美丽的小诗，像一篇篇五制的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，昙花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春
光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理了一下那动人的秀发，向小草、小
花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着它那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈
妈，同时，也被让妈妈知道流连忘返的地方 迷住——清流通见底小河上漂浮着一朵
朵葵花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们。它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的
炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下三位歌唱家，——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦。
一声声，一阵阵 、远远近近，组成了一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼呼的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨， 遍地洁白，千树万树铺满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈在这天然的纯白的毯上游戏，打雪仗，滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么自由，那么欢快！
我爱大自然。爱它的春光明媚，爱她的暗声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银
装素裹 ……
短文第2 自然段中的“镜子”指的是 ，“秀发”指的是 。
短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话说一说。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写词语。1、余晖，变幻，涂，紫，2、蓝，飞行，雕饰，
三、先正确读音。xiàn ,jiāo ，huàn，là，huī ，mǎng，xíng，huī，luè
四、给加点字选择正确读音。1、jìng，2、jìng，jìn，3、jiàng
五、组词。幻想，幼儿，蜡烛，腊月，诱人，透明，切莫，模型，形状，迟到
六、补充词语。填空。起，啪，万，翅，星，降。1、振翅飞翔，2、群星闪光，
千千万万，3、翩翩飞舞
七、选词填空。1、闪烁，2、闪耀，3、只要 4、就要
八、选择。1、A 2、B 3、A、4 、B。5、AC
九、按要求写句子。1、天上的白云像一座座高大的雪山。
2、星星像蜡烛发光。
十、按课文内容填空。略
十一、阅读理解。 (一）1、粉红、蔚蓝，金，红，紫， 2、像一群小绵羊，它们尽情地吃着
青草。3、雨点落在地上的情景，鞭炮，除夕前，家家户户放起了鞭炮，外面
噼噼啪啪响个不停。
（二）略

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