人教版(2019)高中地理必修1第2章第2节第二课时大气的水平运动—风(共19张PPT)课件(内嵌2份视频)

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人教版(2019)高中地理必修1第2章第2节第二课时大气的水平运动—风(共19张PPT)课件(内嵌2份视频)

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(共19张PPT)
大气的水平运动—风
大气的水平运动——风
学习目标:
1.理解风形成的原因
2.掌握风向的绘制
3.掌握风力大小的影响因素
4.结合案例分析风对人类生产生活的影响


促使大气由高压流向低压的力
称为水平气压梯度力
高压指向低压,垂直于等压线
受力:①水平气压梯度力
1008
1010
1006
1004
hpa
A
B
探究一:风向
实验探究:蜡烛火焰歪了?
探究一:风向
受力:②地转偏向力
影响物体运动的方向,但不影响物体运动的速度。
502
500
498
496
hpa
504
F水
F地






(风向右偏)最终风向与等压线平行
1.从①到⑤地转偏向力有什么特点?
2.叠加地转偏向力后风向有何变化?
地转偏向力始终与风向垂直,且逐渐增大,最后与水平气压梯度力方向相反大小相等。
高空中的风(北半球)
探究一:风向
近地面的风(北半球)
风向右偏,最终风向与等压线斜交
③摩擦力
观察:再叠加摩擦力后风向有何特点?
探究一:风向
1012
1010
1008
hpa
1014
F水

F摩
F地
(夹角30°左右)
大气的水平运动——风
高空的风
水平气压梯度力
近地面的风
摩擦力
地转偏向力
实验探究
1.如果蜡烛“火力”加大,风速有什么变化,为什么?
2.如果把塑料管向上倾斜一些,推测风速有什么变化?
3.如果把塑料管中间连接一根更细的塑料管,推测更细的塑料管内风速会有什么变化?
1.如果蜡烛“火力”加大,风速有什么变化,为什么?
实验探究
2.如果把塑料管向上倾斜一些,推测风速有什么变化?
实验探究
3.如果把塑料管中间连接一根更细的塑料管,推测更细的塑料管内风速会有什么变化?
狭管效应
实验探究
平潭海峡大桥


平潭岛
平潭海峡大桥
探究二:风与生产生活
1.平潭海峡每年6级以上的大风超过300天,分析平潭海峡多大风的原因?


平潭岛
平潭海峡大桥
探究二:风与生产生活
2.大桥两侧安装有孔隙的挡风板,且挡风板涂了特殊涂层,推测其中原因?
平潭海峡大桥
探究二:风与生产生活
1.平潭海峡每年6级以上的大风超过300天,分析平潭海峡多大风的原因?
海陆热力差异大,形成冬季风和夏季风,昼夜形成海陆风,海洋摩擦力小,风力强;受地形束缚,形成狭管风;夏秋台风较多,风力强。


平潭岛
平潭海峡大桥
探究二:风与生产生活
2.大桥两侧安装有孔隙的挡风板,且挡风板涂了特殊涂层,推测其中原因?
削弱风力利于列车通行;减小受风面积,减轻风对桥体的压力;海水和空气对建筑材料有强腐蚀,特殊涂层可减轻腐蚀,延长大桥寿命。
平潭海峡大桥
探究二:风与生产生活
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