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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建
国家的建立与巩固
导言解读
中华文明源远，原始文化多元
早期国家发展，独特魅力呈现
春秋战国变换，百家争鸣局面
天下一统秦汉，中央集权基奠
课程目标
了解中华文明的起源情况以及早期国家特征；理解战国时期变法运动的必然性，了解孔子、老子学说与百家争鸣局面及其意义；认识秦汉时期统一多民族封建国家的建立、巩固在中国历史上的意义，以及秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
第1课 中华文明的起源与早期国家
知识重点
中华文明起源的多元性及早期国家的特征
私有制、阶级与国家产生的关系
□门齿化石
云南元谋，六五出土
直立人种，可证之物
①石器时代的古人类和文化遗存
★学习聚焦：石器时代人类先后以打制和磨制的石器作为工具。
旧石器时代（距今170万—1万年前）
¤体形特征
似人似猿，吻凸额扁
齿大鼻短，站不直端
¤生产活动
粗大简易，打制石器
知道用火，渔猎采集
¤生活状况
缺乏联系，相对孤立
洞穴群居，生存不易
¤代表遗址
云南元谋人距今170万
北京人距今约70万—20万年
陕西蓝田人距今五六十万年
辽宁金牛山人距今约28万年
湖北长阳人距今约19.5万年
安徽和县人距今19万年左右
广东马坝人距今13万年左右
山西丁村人距今10万年左右
台湾左镇人距今约3万年
新石器时代（距今约1万—四五千年前）
¤基本情况
体形特征:
现代相同，脑量一致
使用工具:
磨制石器，人工取火
生产活动:
原始农业，饲养家畜，使用陶器
种粟植稻，养蚕丝织，修建村落
社会组织:
血缘纽带，结聚而居，逐渐稳定
¤代表文化
甘肃大地湾遗址距今13000-7000年前
浙江河姆渡文化距今约7000年前
河南仰韶文化距今约7000年-5000年
山东大汶口文化距今约6500年-4500年
山东龙山文化距今约4600-4000年
内蒙古红山文化距今约6000年-5000年
浙江良渚文化距今5300-4500年左右
母系氏族公社（距今二三十万年—1万年）
¤基本情况
生产生活，妇女主要
血缘关联，父亲不晓
父系氏族公社（中国大约五六千年前进入）
¤基本情况
男子主力，支配权力
一夫一妻，血缘父系
□旧石遗址
星光满天，大河岸边
遗址多点，起源可研
□新石遗址
更加广泛，丰富内涵
核心明显，一体多元
□姜寨遗址
陕西临潼，女主男从
墓地公共，大体相同
□红山文化
五千多年，辽宁凌源
神化族权，曙光初现
□良渚古城
浙江余杭，壕沟城墙
阶级社会，步入即将
☆思考点：中国是远古人类的重要起源地。观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，你能指出中国早期人类分布的基本特点吗？
中国远古人类主要遗址自北向南，从东向西，星罗棋布，分布广泛。
东部较多，西部较少，中原突出。
主要遗址的分布与水源有关，多在大江大河附近，如珠江、黄河、长江等。
②从部落到国家
★学习聚焦：禹建立了中国最早的奴隶制国家。启继位，世袭制代替了禅让制。
部落时期（相传五千年前）
¤基本情况
部落：
血缘相近，宗族结合，分部屯居
政治一体，语言一致，文化相同
部落联盟：
部落联合，相亲近邻
协调行动，捍卫利益
¤华夏始祖
古史相传，皇帝开端
三皇较远，五帝活鲜
黄河岸畔，始祖黄炎
禅让继权，尧舜中原
¤万邦时代
五千年前，辽阔幅员
中原及边，邦国林建
阶级明显，有城有殿
大者完善，国家初现
王朝时期（始于约公元前2070年）
¤夏朝概况
大禹建夏，最早国家
父死子继，传位世袭
□陶寺遗址
四千多年，筑有宫殿
墓葬贵贱，等级明显
▓史料阅读：原始社会向文明社会的过渡—《韩非子·五蠹》
《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文，是先秦说理文进一步发展的作品。从社会起源和发展角度论证了实行法治必要性。
历史发展，各有阶段
顺时而变，迎接挑战
◇学思之窗：关于启的继位有不同说法
《史记》说是“让”，《战国策》说是“夺”。
时代背景不同，社会需要各异，作者立场有别，历史解释有所不同。
春秋战国时期，兼并战争，天下趋于一统，思想潮流与之相附，倡导进取改变。
西汉武帝时期，封建一统，社会和谐稳定，儒家思想处于主流，崇尚谦恭礼让。
历史纵横：夏商历法
农事历法，殷商进化
干支纪日，中国独家
③商和西周
★学习聚焦：甲骨文证实了文献中关于商朝的部分历史记载。大量的西周青铜器铭文，反映了西周贵族的各种活动。
¤商朝概况
商汤灭夏，疆域扩大
内服直辖，外服松垮
文字骨甲，青铜丽华
纣王腐化，周武讨伐
¤西周概况
定都镐京，封蕃为屏
宗法血凝，井田经营
厉王暴行，国人不平
共和执政，幽王消停
□殷墟龟甲
商朝后都，龟甲兽骨
汉字成熟，多用占卜
□何尊铭文
西周早期，青铜礼器
中国一语，主指洛邑
□西周分封
封邦建国，众星拱月
巩固统治，疆域开拓
历史纵横：宗法制
制度内涵，亲疏血缘
层层分辨，政权族权
历史纵横：商周时期奴隶买卖
商周生产，奴隶主担
调剂资源，买卖普遍
▓史料阅读：公私相济，舍利取义—《孟子·滕文公上》
井田概念，众说杂乱
孟子所言，思想体现
☆思考点：商朝为什么推行内外服制？
商朝是中国早期国家，社会生产力水平还不高，社会组织中的血缘关系尚未完全被打破，商朝没有能力对王畿之外的广大地区实行直接控制。内外服制是当时能够达到有效统治的最佳方式。
◎问题探究：“人不要只从水中察看，应当从民情上察看。”—《尚书·酒诰》周公发布的戒酒令。
建侯化民，施行德政，“同王的子子孙孙永远保有殷民”—《尚书·梓材》良材可器，为政之术，如梓人治材为器。
材料反映的思想观念及历史意义。
两则材料反映了西周统治者从重神观念向重人观念的转变，统治者逐渐认识到民的重要性，这一转变对中国历史上民本思想的产生有重大影响。孔子、孟子的仁与仁政思想，以及历代以民为本、民为邦本的呼声，在治国理政上发挥出积极作用。中国历史上国家治理比较好的时期，也是民本思想受到重视的时期。
◎学习拓展：中华文明的多源性和统一性
考古发现证明，黄河流域、长江流域、珠江流域、西辽河流域、北方草原文化区，都是中华文明的摇篮，呈现出多源性。但中华文明起源又表现出统一性，即以中原为核心的文明具有相对的稳定性，是主干，对周边产生深刻影响。夏商西周早期王朝国家都是在这一区域形成并发展起来的。
第2课 诸侯纷争与变法运动
知识重点
社会变化与变法运动产生的原因、百家争鸣局面的形成及其意义。
百家争鸣局面形成与社会变革之间的关系。
□春秋铜戈
天子挪窝，威力削弱
诸侯纷争，凭借刀戈
①列国诸侯与华夏认同
★学习聚焦：周天子“天下共主”的地位丧失后，诸侯纷争。各民族进一步交融，华夏族发展壮大。
¤平王东迁 东周开始
犬戎攻镐京，幽王烽不灵
诛杀骊山下，新立王为平
故都毁战火，戎狄又近祸
郑迎秦相送，洛邑还中国
¤王室衰微 诸侯坐大
地小贡少权威削，方伯不再定期朝
天下共主名实亡，一言不合兵相交
春秋五霸齐晋楚，长江下游越与吴
齐楚燕韩赵魏秦，三家分晋齐易主
¤华夏民族 同源共祖
中原较发达，自称为华夏
纷争促融合，族群渐扩大
□春秋形势
东周两段，如何分辨
有秦有晋，春秋必然
□战国形势
三家分晋，齐鲁不见
北方匈奴，长城出现
▓史料阅读：诸侯坐大
《战国策》记载了战国时期策士游说各国的活动和说辞，是一部影响深远的谋略和辩论宝典。
六卿分晋，田氏代齐
礼乐失序，战国乱局
历史纵横：华夏认同
礼佳称夏，服美为华
融合实质，文化扩大
②经济发展与变法运动
★学习聚焦：春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。
¤经济发展 分工细密
铁器牛耕兴水利，农业生产增效率
工商繁荣中心城，流通广泛各国币
▓史料阅读：齐都临淄
《史记》是西汉司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。
齐国发达，都城繁华
苏秦赞夸，究竟为啥
□列国货币
称重货币，形态各异
商品贸易，哪个便利
¤变法图强 求存争霸
生产发展促变化，新兴地主渐壮大
兼并战争趋剧烈，变法图强存与霸
魏国李悝楚吴起，商鞅变法最彻底
大刀阔斧展才华，为秦统一奠了基
◇学思之窗：对商鞅变法思想的认识。
商鞅是新兴地主阶级的代言人，不仅提出了完备可行的变法政策，而且建立了完整的理论体系。商鞅不畏强权、勇于改革，同时也具备丰富的理论素养。史记·商君列传》中记载了商鞅与守旧贵族关于是否有必要变法的对话。守旧贵族反对变法，提出“法古”“循礼”，商鞅站在更高的理论高度，提出社会是向前发展的，社会的需要随着时代而变化，因而现行的政治制度也要适应时代的需要而改革，仅仅依靠“循礼”，无法实现富国强兵、在大国兼并战争中胜出的目标。
③孔子和老子
★学习聚焦：孔子和老子分别是我国儒家学派和道家学派的创始人，他们的思想在我国历史上产生了深远影响。
¤儒道先哲
孔子重民，仁爱和谐
有教无类，推动私学
老子辩证，自然法则
无为而治，寡民小国
□孔子图像
存像较多，孔庙石刻
雍容大度，广泛认可
④百家争鸣
★学习聚焦：百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映，各家学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治主张。
¤诸子百家
孟子荀子，儒学衣钵
庄子承道，更加洒脱
平民代表，派别有墨
法家专制，霸道治国
¤百家争鸣
井田瓦解，生产飞跃
士阶崛起，贵族没落
私学兴起，垄断打破
分裂统一，时代变革
著书立说，彼此辩驳
思想解放，波澜壮阔
☆思考点：为什么在春秋战国时期出现了诸子百家学说？你能举出若干学派的核心思想内容吗？
春秋战国社会经济发展，阶级关系发生新变化，旧的贵族等级体系解体，新兴士阶层崛起。各国统治者为了增强国家实力，纷纷招揽人才，重用士人。士阶层针对废旧力新的现实政治，代表各个阶层提出政治主张，形成百家争鸣的局面，道家学派在哲学上有朴素辩证法思想，在政治上主张“无为而治”“道法自然”，主张治国要顺应自然和民心。儒家提出民本、仁、仁政和礼治思想，并重视教育，对保存和传播古代文化做出了杰出的贡献。法家主张依法治国，建立中央集权统治、墨家主张“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节俭。兵家提出“知己知彼，百战不殆”、灵活多变的战略战术。
◎问题探究：战国时期各国变法的原因及其结果。
吴起变法主要基于楚国“大臣太重、封君太众”的现实问题，主要措施是：封君传到第三代就收回其爵禄，废除疏远公族的特权。这从政治、经济上沉重打击了旧贵族的势力，加速了楚国封建化的进程，使其国力迅速强盛。李悝变法的主要内容是：废除奴隶主官爵世袭制，以“食有劳而禄有功”为原则，根据功劳和能力选拔官吏，使地主阶级的代表得以牢固地掌握政权；推行“尽地力之教”，挖掘土地潜力，提高农作物产量，增加封建政权的田租收入；颁布《法经》，确立封建法制，镇压破坏封建秩序的行为，维护地主阶级的利益。李悝变法使魏国经济迅速发展，地主政权逐渐巩固，成为战国初期一个强盛的封建国家。韩昭侯任用申不害为相，建立“循功劳，视次第”的因功行赏制度，加强了中央集权。韩国治理成果显著，诸侯不敢侵犯。
◎学习拓展：体会《诗经》和《楚辞》经典篇章中的人文精神。
《诗经》中的名篇《国风·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”集中展示了我国古代人民对浪漫爱情、淳朴情感的向往和憧憬，也从一个侧面投射出对美好生活的期许。 《诗经》中的大部分诗篇都以人民群众的生产生活、情感变化、日常劳作、爱情婚姻为主线，人性化要素贯穿始终。将人的生命、生活与成长作为诗歌创作的主要方向。
《楚辞》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原顽强而执着地追求人际的真理、世间的忠诚。他常常自化为作品中的人物形象，敢爱敢恨，敢于大声疾呼，敢于扣天问地，敢于抒写真情。
与古希腊的神话故事、古罗马的宗教文化相比， 《诗经》《楚辞》为代表的中国古典文学，始终以人的故事为创作主线，显示出中华民族的人本主义气质与以人为本的精神内核。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
知识重点
秦统一多民族封建国家建立的历史意义
秦王朝创立中央集权制度的原因和内容
□吕氏春秋
又称吕览，百家杂谈
天下归一，弭兵靖乱
①秦的统一
★学习聚焦：秦顺应历史发展的潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。
¤历史背景
兼并争霸，一体华夏
经济发展，政局变化
人心思安，反对干架
客观条件，时机绝佳
¤秦国原因
地理优越，丰厚物产
变法改良，奖励耕战
励精图治，广纳贤干
远交近攻，先易后难
¤统一过程
韩赵魏—楚燕齐
南征越—奴北击
¤统一意义
结束混战局面，疆域辽阔幅员
开创中央集权，沿袭两千余年
人民安定生产，符合各族心愿
历史发展必然，影响十分深远
□始皇图像
开天辟地，褒贬不一
历史人物，如何评议
□秦简户籍
出土文献，别开生面
互补互验，有助判断
◇学思之窗：从人才角度分析，为什么秦能够统一六国？
得当的用人政策与人才标准是秦国取胜的关键性原因。
战国时期，秦国地处西垂，文教相对落后，东方六国的人才远比秦多。但是，在用人政策上，秦国理念先进，制度务实，荐举是秦招揽人才的重要方式，对人才大胆接纳并委以重任，秦一时成为社会精英的向往之地。许多政治家、军事家、外交家不用于六国，却被秦重用。商鞅不用于魏而秦任之为相；蔡泽不用于燕赵，秦则拜为相；张仪不用于楚赵，秦人用之终成连横……如此等等。在人才标准上，秦国重用法家，顺应历史发展趋势，打击旧贵族，强化社会管理，加强君主专制。韩非子为代表的法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应当时社会形势需要，备受青睐。
总之，秦国当时是精英荟萃，人才济济。在这一大批以法家为核心的精英不断努力下，秦具备了“席卷天下”之势而扫平六国，统一中国。
▓史料阅读：历代评价秦统一与秦制
《史记·李斯列传》：秦王朝建立了完备的中央集权体制，深刻影响到后世治国方式，具有创建之功，不可埋没。
《汉书·主父偃传》：秦结束了战国分裂割据局面，完成了统一全国的历史使命，影响深远。
《李太白全集·古风》：战国中后期，秦迅速崛起，以摧枯拉朽之势灭掉东方六国。
柳宗元《封建论》：秦统一全国，在制度建设方面的创建功绩，非常重要。秦确立的政治制度被后世王朝长期沿用。
李贽《藏书》：秦始皇创立中国历史上第一个统一的多民族国家，开天辟地，千古一帝。
□秦朝形势
疆域四至，幅员辽阔
华夏完整，民族众多
②秦朝的暴政
★学习聚焦：统一后的秦王朝只存在了十几年时间，秦的速亡与秦政有着不可分割的关系。
¤制度建设
皇帝制度
三公九卿
郡县制度
¤具体措施
修长城
定规制
畅交通
颁律令
编户籍
迁豪族
整风俗
筑宫陵
巡地方
统思想
¤总体评价
创立帝制，大权至上
三公九卿，辅佐君王
地方郡县，听命中央
车文一统，有利来往
货币度量，便宜经商
编制户籍，迁徙豪强
依法治国，整饬风尚
制度奠基，沿用远长
操之过急，考量不当
徭役繁重，财民两伤
严刑峻法，愁怨沸扬
焚书坑儒，钳制思想
天下苦秦，过早夭亡
历史纵横：秦朝政治危机
两个事件，危机蕴含
贵族不满，百姓有怨
□始皇帝陵
工程浩大，极尽奢华
秦皇暴政，负面评价
▓史料阅读：贾谊《过秦论》分析秦亡原因
《过秦论》是一篇史论，其主旨在于分析“秦之过”。
秦朝统一，大好开局
不顾民意，取守不易
③秦末农民起义与秦的速亡
★学习聚焦：陈胜、吴广首义，揭开了反秦起义的序幕。项羽、刘邦为争夺统治权力发动楚汉战争，以刘邦胜利告终。
¤起义背景
战乱连年，苦不堪言
巩固统一，措施过急
¤陈胜首义
戍边误期，揭竿而起
陈胜吴广，张楚称王
¤秦朝灭亡
巨鹿决战，名存实亡
攻入咸阳，子婴出降
¤秦亡原因
制度僵化，严刑峻法
负担沉重，民怨极大
¤楚汉战争
约法三章，汉王刘邦
刚愎自用，西楚霸王
征战四年，项羽败亡
历史典故，篇章辉煌
◇学思之窗：陈胜建立的政权为什么号称“张楚”？
秦王朝统治的时间还不够长，尚未确立“天下一家”的文化心理认同。
秦王朝对东部地区的高压暴政，加重了人民负担，激发了人民的反秦意识。
秦王朝的统治力量不均衡，在东部地区统治力量比较薄弱，六国反秦势力比较强。
陈胜、吴广起义以楚的名义相号召，把国号定为“张楚”，意为“张大楚国”，期望得到楚地人民的拥护和支持。
□陈胜起义
大泽乡起，陈县权立
咸阳近逼，夹击失利
□楚汉战争
暗度陈仓，北出太行
对峙荥阳，垓下终场
☆思考点：楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？
楚汉战争是秦王朝灭亡后，反秦队伍中两大军事集团争夺全国统治权的战争。也可以说由秦末割据战争转化为统一战争。以项羽为首的楚军起初居于绝对优势，但由于项羽缺乏政治远见，企图倒退至秦以前的割据时代，违背了历史潮流，他刚愎自用，不能用人，赏罚不明，残忍暴虐，加之分封政策失当，缺乏稳固的根据地，将优势转为劣势，最终兵败自杀。刘邦顺应秦王朝以来的统一形势，加之他善于纳谏，知人善任，争取民心，指挥得当，逐渐转为优势，最后打败项羽，取得了全国的统治权。
◎问题探究：分析良好的吏治在秦崛起与统一中起到的历史作用。
商鞅变法废旧立新，其在政治制度上最重要的措施是废除分封制，在地方上普遍推行郡县制，县的主要官员由君主任免、考核。这个制度便于国君直接控制地方，因此，秦国吏治出现了荀子所见“百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信”，“不比周，不朋党”。地方行政管理权从世袭贵族手中回到国君手中，避免了地方分割国家的财政、军事、行政管理权，促进了秦国国富兵强好行政高效。
◎学习拓展：出土文献的学术价值。
出土文献是历史文献的一个重要组成部分，往往能够印证、纠正或补充传世文献。文献流传，历时愈久，愈易失真。出土文献与传世文献可以互补互证，大大丰富我们对以往历史的理解。
比如，近年出土的秦简中保留了很多秦律内容，带给我们许多秦朝法治方面细节信息。其中《秦律·十八种·置吏律》记载：“ 官啬夫节(即)不存,令君子毋(无)害者若令史守官,毋令官佐、史守。”意思是，官府的啬夫如果不在，叫办事不出差错的有爵的人或令史代理，不要叫官府的佐、史代理。有助于我们了解秦朝官员任用状况。
并不是说出土资料讲的就是纯粹的事实，没有任何的加工成分。出土文献不见得比传世文献更可靠。出土资料也好，文献资料也好，都需要进行史料批判。
第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
知识重点
认识统一多民族封建国家巩固及其在中国历史上的意义
理解两汉衰亡的原因，并进而总结中国古代王朝兴衰的历史经验和教训
□驷马安车
社会凋敝，毛色不一
轻徭薄赋，与民休息
①西汉的建立与“文景之治”
★学习聚焦：汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务，并取得显著效果。
¤西汉建立
定都长安，史称西汉
秦亡惩鉴，黄老观念
¤文景之治
轻徭节俭，于民方便
文景连年，恢复明显
¤王国问题
郡国分管，埋下隐患
景帝削藩，七国之乱
▓史料阅读：文景之治的措施与效果
《汉书》又称《前汉书》，东汉班固编撰，以西汉含王莽）一朝为主，开创了“包举一代”的断代史体例。
删繁就简，轻徭薄敛
五六十年，成康比肩
②西汉的强盛
★学习聚焦：汉武帝顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。
¤汉武盛世
长期休养，国力增强
汉武措施，多种多样
¤政治举措
推恩侯弱，解决王国
内外分朝，相权削夺
选官察举，人才汇聚
刺史巡察，酷吏峻法
¤经济举措
改革币制，权归中央
盐铁官营，价格高昂
均输平准，财政增长
中心思想，抑制工商
¤思想举措
百家罢黜，独尊儒术
饱读诗书，高官厚禄
¤军事举措
匈奴遏制，河西郡置
张骞出使，联络月支
□汉武帝像
汉武大帝，开疆扩域
专制权集，时代所需
▓史料阅读：尊崇儒术的理由—《汉书 董仲舒传》
汉初，在政治上主张无为而治，经济上实行轻徭薄赋。在思想上，主张清静无为和刑名之学的黄老学说受到重视。
武帝即位时，从政治上和经济上进一步强化专制主义中央集权制度已成为封建统治者的迫切需要。
《春秋》推重统一，这是天地永恒的原则，是古今共通的道理。现在人们学习和继承不同的学说，持有不同的议论，诸子百家遵从不同的学派，有着不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定统一的法令制度，在下的百姓不知道应当怎样遵守。臣认为凡是不属于六艺的科目和孔子学术的学说都一律禁止，不许它们同样发展。邪僻的学说消失，然后学术的系统可以统一，法令制度就可以明白，人民也知道服从的对象了。
时代需要，理论强调
维护统一，影响遥遥
历史纵横：卫青和霍去病
抗击侵袭，维护统一
茂陵陪帝，极高荣誉
□西汉形势
扩大疆域，一路向西
文化交往，未来可期
☆思考点：汉武帝为什么要建立刺史监察制度？
汉武帝为加强中央集权，澄清吏治，将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡国两千石级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。汉代刺史级别不高，但权力很大，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相的不法行为，从而加强了对地方郡国的控制。
加强对地方的监察是加强中央集权的重要组成部分，也是加强中央集权的必然要求。
③东汉的兴衰
★学习聚焦：光武帝刘秀吸取西汉后期的教训，采取加强中央集权、发展生产等措施，东汉前期社会出现繁荣景象。
¤东汉建立
西汉后期，社会积弊
王莽改制，不切实际
天灾人祸，农民起义
汉室复兴，洛阳重立
¤光武中兴
平定割据，全国统一
强化皇权，外戚受抑
裁官并县，节省财力
整顿吏治，惩处贪欲
遏制豪强，清地理籍
缓解矛盾，释放奴婢
重视儒学，尊崇节义
社会安定，发展经济
¤东汉衰亡
外戚宦官，相互斗角
党锢之祸，上下失调
土地兼并，地主呈豪
农民起义，风雨飘摇
□画像砖刻
集市场面，有摊有店
讨价还价，秩序井然
④两汉的文化
★学习聚焦：两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。
¤时代特色
汉代强大，情怀豪迈
文宏史阔，古往今来
¤史学著作
西汉史记，黄帝武帝
三千余年，通史传体
东汉汉书，西汉专述
首创断代，编撰班固
¤文学诗赋
汉赋铺张，讽谏颂扬
辞藻富丽，排比夸张
乐府实祥，五言影响
清新明朗，流传甚广
¤医学医药
黄帝内经，理论奠基
神农本草，药物第一
东汉末期，两大名医
医圣仲景，华佗麻剂
¤造纸天文
西汉有纸，东汉进步
文化传承，蔡伦杰出
太阳黑子，西汉记录
张衡灵宪，天地描述
¤数学农学
勾股法祖，西汉周髀
九章算术，形成体系
氾胜之书，耕作原理
四民月令，农事年例
□九章算术
应用问题，联系实际
侧重算计，忽视数理
◇学思之窗：阅读汉代诗赋的体会。
汉赋和乐府诗是两汉文学成就的集中体现。
汉赋是一种有韵的散文，讲究铺陈排比，辞藻华丽。篇幅较长，恢弘的气势中蕴含着对大一统后政治潜力的肯定和彰显，也体现了作者对君主过度奢靡、滥用民力的担忧。寄托了作者劝谏君主勤政爱民、为国之计久远的主旨。
乐府诗多采集民歌修改而成，反映当时社会真情实感。东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。
《江南》描写了江南采莲中的欢乐场景，语言清新自然，意境委婉含蓄，韵味无穷。
《行行重行行》主题是东汉末年动荡社会中的生离死别，带有浓厚的时代特征。
历史纵横：两汉科技
人才辈出，著作大批
形成体系，理论奠基
◎问题探究：分析豪强地主势力的发展与东汉政权衰亡的关系。
西汉中期以来，因选官制度的重大改革，一些具备商业资本、投资土地的地主，在儒学成为进仕重要途径的历史条件下，修习儒学，逐渐出现世代通经入仕、位至公卿的世家。他们既拥有宗族和经济势力，又有政治、文化背景，周围聚集了众多的门生故吏，形成盘根错节的高门世族，对地方甚至朝廷政治进行干预和影响。西汉中期以来，豪强地主不断积累、发展、壮大，王莽新朝覆灭时，地方豪强地主纷纷拥兵自重。刘秀在南阳和河北两地豪强地主的支持下实现了全国统一，建立东汉王朝。东汉中后期，一方面皇权旁落，外戚与宦官交替专权；另一方面豪强地主因是东汉王朝建立的基础，因此几乎不受限制地发展壮大。豪强地主逐渐转化为割据势力，成为瓦解东汉王朝统治的力量。
◎学习拓展：了解历史人物事迹，感悟家国情怀。
1.“家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。其基本思想包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。其实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。既与行孝尽忠、民族精神、爱国主义、乡土观念、天下为公等传统文化有重要联系，又是对这些传统文化的超越。
2.两汉时期政治一统，经济发展，文教进步，民族融合，人才辈出。儒家处于正统地位，儒家思想所蕴含的家国情怀，儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态，成为全民的伦理信仰。
3.东汉班超志向远大，面临匈奴的侵扰，投笔从戎，应招出征。后来，班超出使西域，克服重重困难，联络了西域的几十个国家，使汉朝的社会经济保持了相对的稳定，也促进了西域同内地的经济文化交流。班超经营西域三十一年，度过了各式各样的危机，为国家和民族做出了卓越的贡献。

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