资源简介 第二单元 中古时期的世界【知识清单】课标要求:通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。一、西欧封建社会1、基本特征:封君封臣制度(政治)、庄园与农奴制度(经济)、基督教会占有举足轻重的地位(文化)2.政治:封君封臣制度(1)形成条件:社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起(2)内容:①主体:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养,授予土地者为封君,领取土地者为封臣。②封臣的义务:封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役③封君的权力:各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力(3)特点: 土地为纽带;契约意识;双向权利义务;层级间相对独立;严格的等级制度;国王的控制力有限(4)影响:①国王或皇帝:是名义上的最高统治者。②封建主作为领主:在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面3.经济:庄园与农奴制度(1)庄园概念:中古西欧基本的农业经济组织,(2)特点:自给自足的自然经济,拥有独立的统治权。(3)内容:①土地和经营者:土地类型 经营管理者 权力及义务领主自营地 领主 直接经营,由农奴耕种,收入归领主所有农民份地 (来自领主,自耕自收) 自由农份地 自由农 向领主缴纳租税 为领主服一定时间的劳役;法律上自由农奴份地 农奴 在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役。②庄园法庭:领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序;*与奴隶相比,农奴受到的束缚更宽松。奴隶制经济转变为封建制经济,是生产关系进步。二、西欧封建社会的新变化:王权、城市与教会1、政治: 王权的加强 (1)背景: ①封建制初期,权力分散,王权软弱。 ②中古中后期,随着社会坏境逐渐稳定,经济增长.. (2)表现: ①英格兰:到15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐渐形成了较为强大的王权。 ②法兰西:到15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化。 ③西班牙和葡萄牙:15世纪末,于伊比利亚半岛形成的国家。 (3)影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础。2、经济: 城市兴起 城市自治 (1)兴起条件:欧洲社会走向稳定;封建经济获得一定发展。 (2)兴起时间:10-11世纪起,兴起众多城市。 (3)城市自治 ①获取方式:与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动 ②影响: A.经济:工商业经济发展,市民阶层形成,推动资本主义兴起发展; B.文化:兴办大学,促进文化教育事业发展。 C.政治:支持王权,促进了国王统一事业,有利于西欧民族国家形成。3.思想: 基督教会的控制 ①经济:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税; ②政治:A.是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各级神职人员的等级制度; B.教权凌驾于各国君主之上,在整个中世纪一直与王权博弈(教权>王权) ③思想:教会控制着他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。三、东欧:拜占庭与俄罗斯拜占庭帝国/东罗马帝国(476-1453年) 俄罗斯1、.经济:帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲州最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。 2、法律: 《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系; 它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》 3、帝国衰亡: ①原因:连年征战严重消耗自身资源;游牧民族的冲击和内部矛盾。 ②时间:1453年被奥斯曼土耳其消灭。 ① 9世纪建立基辅罗斯 ②13世纪上半期,被蒙古征服 反抗中建立莫斯科公国 ③16世纪扩张: ④1547年伊凡四世成为沙皇: 强化中央集权(措施?) 继续扩张。 ⑤17世纪末地跨欧亚两州四、西亚:政教合一,信奉伊斯兰教阿拉伯帝国 奥斯曼帝国帝国 发展过程 ①7C初:穆罕默德建立伊斯兰教; ②622迁居麦地那,建立政权; 632阿拉伯半岛基本统一。 ③7C中期:对外扩张,先后征服; ④8C中期:地跨亚非欧的大帝国 ①13C,奥斯曼兴起; ②14C中期扩张,巴尔干和东南欧; ③1453灭拜占庭帝国,定都伊斯坦布尔。 ④16C后期,地跨亚非欧三洲的大帝国。统治 1、政治:政教合一、君主专制 (最高统治者称哈里发,掌握政治、军事和宗教大权) 2、经济: 经济繁荣,手工业和商业发展; 阿拉伯商人从事陆上和海上贸易; 东西方贸易的中转站;首都巴格达。 3、文化繁荣:多元性、开放性、包容性、兼收并蓄 ①原因:政局稳定;统治者重视知识;有深厚文化积淀 经济繁荣;交通发达;地理位置优越等; ②表现: A.吸收被征服地区的文化——影响:丰富了阿拉伯文化 B.广泛翻译被征服地区的文献,融合东西方文化 ——影响:保存并传播了古代文化; C.东西方文化交流的桥梁:中国的造纸术、印度的数字经阿拉伯人传入欧洲——影响:促进了欧洲的文化发展。 1、政治:政教合一,君主专制; 最高统治者是苏丹,既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。 2、经济:一度繁荣 ①伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心; ②帝国控制亚欧商路,征收重税。 (促进了新航路开辟) 3、文化:信仰伊斯兰教五、南亚与东亚的国家1.南亚:印度(多种宗教并存):公元前4世纪:孔雀帝国兴起笈多帝国 德里苏丹国时间 4世纪初,几乎征服了北印度 13世纪初建立统治状况 ①政局稳定,经济繁荣; ②国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一 ①中央:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力(政教合一) ②地方:划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任宗教 由婆罗门教演变而来的印度教逐渐发展为印度的主要宗教 以伊斯兰教为国教2.东亚:中古时期的日本与朝鲜(模仿中国,建立了中央集权国家,儒家文化圈)日本 1、兴起:秦汉之际中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展。 2、大化改新(封建性质的改革) ①背景:6—7世纪,日本出现严重社会危机;受唐文化影响。 ②时间:646年,孝德天皇 ③内容:A政治:建立以天皇为中心的中央集权制度。 B经济:土地国有,统一赋税(班田收授法与租庸调制) ④影响:日本模仿中国建立了中央集权国家;标志日本从奴隶社会向封建社会过渡。 3、幕府统治 (12世纪末形成——19世纪) ①背景:10世纪中央集权开始瓦解;庄园的形成;武士集团形成。 ②建立:12世纪末,武士集团首领源赖朝建立。 ③特点:A.天皇虚权,将军掌握; B.武士与将军结成主从关系,成为将军的家臣; C.将军赐予武士官职和俸禄,武士对将军宣誓效忠、承担纳贡、兵役等义务. ④结束:德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,抵御外来影响。朝鲜 ①7世纪末,新罗统一朝鲜半岛,效仿中国建立中央集权国家 ②10世纪初,建立高丽王朝,效仿唐制(三省六部、道、土地国有科举考试、儒学等); ③14世纪末,李成桂改国号朝鲜; ④16世纪末,抗击日本侵略,朝鲜请求中国支援,取得胜利。小结:结合本课所学,列举唐朝时期中华“文化出超”影响周边国家的主要史实。1、阿拉伯:中国的造纸术传入阿拉伯,促进阿拉伯文化的繁荣。造纸术从阿拉伯传入欧洲,促进西欧文化的发展。2、日本:大化改新,模仿隋唐制度建立中央集权制国家,实现从奴隶社会过渡到了封建社会的过渡。3、朝鲜: ①新罗:模仿中国建立中央集权制国家。②高丽王朝:仿效唐朝制度,设三省六部制,引入科举考试选拔官员,儒学经典和辞章治学广为传播,推行土地国有。六、古代非洲文明1.非洲文明开创者——班图人贡献:①农业:培育出甜高粱、西瓜和棉花;②驯养牛,引进绵羊和山羊等;③掌握冶铁技术。2、文明代表的基本概况区域 国家 时间 文明发展表现东非 阿克苏姆 王国 公元前后兴起 4C进入鼎盛 奴隶制、信奉基督教桑给巴尔 蒙巴萨 摩加迪沙 10-15C兴起 广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主, 对外贸易发达、出口黄金、象牙、奴隶; 城市繁荣、信奉伊斯兰教;西非 加纳、 马里、 桑海 8—16C兴起 ①共同点:黄金资源丰富,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易;出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。 ②桑海:确立了在西非的霸主地位,16世纪达于极盛; 实行中央集权,官吏直接由国王任免; 扩大对外贸易,兴建学校,鼓励文化发展。南非 津巴布韦 11C末建立 14-15C鼎盛 巨石建筑群(石头城)七、古代美洲文明——*开创者——印第安人(1)发展农业:印第安人培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。(2)创造文明:玛雅文明(中美洲) 阿兹特克文明(中美洲) 印加文明(南美洲)时间 15世纪中期衰落 14世纪,兴起 16世纪初,鼎盛 1521年为西班牙人毁灭。 12世纪建立、13 世纪崛起; 15C末16C初鼎盛时期。 1532年被西班牙殖民者灭亡。范围 中美洲尤卡坦半岛 今墨西哥地区 秘鲁的库斯科地区统治 ①政治:建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级,一般氏族成员成为平民。 ②经济:以种植玉米为主 ③文化:金字塔庙宇、表意文字 、使用复杂的历法纪年,并采用20进位制,可能也知道“零”的概念。 ①政治:上层阶级垄断官职,掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋。 ②经济:基础是农业,浮动园地 ③文化:都城建设;太阳金字塔 ①政治: A.中央:最高统治者是国王,世袭继承,国王集权。 B.地方:将全国划分为四大政区,贵族充任长官; ②人口:详细的人口调查表(征税和征兵) ③交通:修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,调动军队。 ④人口迁移:将征服地区的居民迁移到新地区,以防止他们反抗。 ⑤土地、矿藏和牲畜归国家所有共同特点:古代非洲和美洲发展都相对缓慢 展开更多...... 收起↑ 资源预览