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诸城中学《生活与哲学》一轮复习011
第十一课《寻觅社会的真谛》复习学案
编制人: 倪宝珍 2015-09-18
一.【高考导航】
考纲要求 考情分析 备考指南
1．社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性。 2012年新课标I卷T19社会意识的反作用2012年新课标I卷T23社会意识相对独立性、社会意识的反作用2011年新课标I卷T39（2）社会意识的相对独立性 本课从全国卷考查的特点看，应该从以下入手备考：1.注重主干知识复习：社会存在和社会意识的关系；社会的基本矛盾、人民群众是历史的创造者。其中高频考点是社会意识的相对独立性。2.考查形式：以选择题为主，兼顾微观切入考查主观题。备考应该注重微观知识原理的总结和分析。
2.生产力和生产关系：
3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。 2015年新课标I卷T16经济基础与上层建筑
4.社会历史发展的总趋势：
5.人民群众是历史的创造者： 2013年新课标I卷T20人民群众的地位、劳动的地位
二.【核心考点梳理】
1.社会存在与社会意识的辩证关系　
(1)
(2)社会意识的相对独立性
①
②
2.社会基本矛盾运动和社会历史发展的总趋势
(1) 是人类社会存在和发展的基础。
(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
(4)社会历史发展的总趋势
①总趋势：
②实现方式：
③改革
3.人民群众是历史的创造者　
(1)人民群众的概念
(2)人民群众创造历史的作用
(3)群众观点和群众路线
①基本内容
群众观点：
群众路线：
②意义：
三.【知识网络构建】
四.【高考误区警示】
易错点1　夸大社会意识的作用
矫正训练1（2012 课标卷Ⅰ 19）“ ( http: / / www.21cnjy.com )以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是
①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径
②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误
③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展
④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
易错点2　片面理解社会意识的相对独立性
矫正训练2（2012 课标卷Ⅰ 23）胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识
①先于社会存在的变化发展而变化发展 ②可以正确预见和引领社会发展的方向
③与社会存在在变化发展上具有同步性 ④对社会发展起积极的推动作用
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
易错点3 不能正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
矫正训练3 (2014 福建卷 35)生产 ( http: / / www.21cnjy.com )力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是
①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用　 ②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度　
③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府
A．③→②→④ B．②→①→③ C．④→③→① D．①→④→②
易错点4　误以为改革是社会发展的根本动力
矫正训练4 （2015 江苏卷 28）足球 ( http: / / www.21cnjy.com )改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到了前所未有的高度，并纳入了全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见
A.系统优化是认识事物的根本方法 B.改革是社会发展的根本动力
C.主要矛盾对事物发展起决定性作用 D.抓住主流是解决矛盾的关键
易错点5 夸大人民群众的 ( http: / / www.21cnjy.com )作用
矫正训练5 (2013·新课标全国I 22) 2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础　
②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度　
③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史　
④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规 ( http: / / www.21cnjy.com )律是一致的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
五.【感悟经典高考】
(2011·新课标全国I39)阅读材料，回答下列问题。
妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓 ( http: / / www.21cnjy.com )林名默，宋代时出生在湄州湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄州岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
运用社会意识具有相对对立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）
六．【时政热点链接】
2015年7月国务院办公厅下发了《 ( http: / / www.21cnjy.com )关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，这是国家在重特大疾病保障与救助机制建设上的又一“力作”，对规范和完善我国大病保险制度具有重要的指导意义。
近三年来，大病保险制度在试点地区取得了明显成 ( http: / / www.21cnjy.com )效，同时也出现了一些新的问题和情况。《意见》正是在此背景下，一方面对大病保险制度的核心原则进一步明确和重申，另一方面对制度建设中的具体措施、方法做出了更加细致的规范和指导。
结合材料，从“认识社会与价值选择”角度，分析国务院通过《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》的哲学依据。
七．【课堂巩固检测】
1.2015年2月2日，中 ( http: / / www.21cnjy.com )共中央总书记习近平首次集中论述了“四个全面”的战略思想和战略布局。这一思想和布局的提出立足现实、着眼发展，深刻表明了我们党不断坚持和发展中国特色社会主义的历史自觉，彰显了马克思主义执政党勇于开拓创新的理论品质，必将开辟中国道路新境界。从历史唯物主义的角度看，材料体现了
①社会存在和社会意识的辩证关系 ②物质和意识的辩证关系
③经济基础和上层建筑的矛盾运动 ④生产力和生产关系的矛盾运动
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
2．2015年中央经济工 ( http: / / www.21cnjy.com )作会议提及8个“更加注重”，其中第一条就是要更加注重满足人民群众需要。我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活。这体现了
A．相信人民群众自己解放自己 B．从群众中来，到群众中去
C．人民群众是社会财富的创造者 D．一切向人民群众负责
3．党的十八大报告中指出，政治体制改革 ( http: / / www.21cnjy.com )是我国全面改革的重要组成部分，必须继续积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。积极推进政治体制改革是因为
A.当上层建筑适应经济基础时，就会促进社会的发展 B.生产关系适应生产力水平，就能促进生产力的发展
C.经济基础的性质决定上层建筑的性质 D.上层建筑对经济基础有反作用
4．2015年3月9日国家税务总局透露 ( http: / / www.21cnjy.com )，2014年税务总局持续深化行政审批制度改革，共取消45项税务行政审批事项，税务行政审批事项大幅减少，办税效率有效提升，激发了市场主体活力。这一改革为了
①调整生产力与生产关系的矛盾 ②调整经济基础与上层建筑的矛盾
③促进社会主义制度的自我完善和发展 ④发挥人民群众对社会存在和发展的基础作用
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5．2015《政府工作报告》首次提出“互联网＋行动计划 ”，这意味着，“新常态”下，互联网已成为中国创新发展的强劲引擎。
材料：随着经济新常态的到来，中国经 ( http: / / www.21cnjy.com )济将从要素与投资驱动更多地转向改革与创新驱动——以市场改革开路，激发创新活力，从而增加经济增长的内生动力，已越来越成为经济发展的核心要求。不断注重质量、效益，促使中国经济由中低端向中高端升级。
“社会主义市场经济本质上是法治经济”。让 ( http: / / www.21cnjy.com )市场在资源配置中起决定性作用，需要运用法治严格规范政府与市场的关系，牢固树立和切实贯彻市场主体“法无禁止皆可为”、政府“法无授权不可为”的法治新思维，进而获得可持续发展的动力。
结合材料，请利用“社会基本矛盾运动”知识，说明“以市场改革开路”与“树立法治新思维”是如何遵循社会发展普遍规律的？（16分）
第十一课《寻觅社会的真谛》复习学案参考答案
四、【高考误区警示】
1.B 2.C 3.A【讲析】③②④分别从生产力、生产关系及上层建筑几个角度正确反映了社会基本矛盾运行的规律，故A项符合题意且传导流程正确。①说法不全面，不选。
4.【答案】C【讲析】矛盾分析法是认 ( http: / / www.21cnjy.com )识事物的根本方法，A错误；人类社会的矛盾运动是社会发展的根本动力，B错误；具体问题具体分析是解决矛盾的关键，D错误；主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定性作用，要求我们在认识复杂事物发展过程要着重抓主要矛盾。
5.【答案】B【讲析】①从劳动的地位出发解释为什么要尊重劳动，入选；劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的，所以尊重社会发展的客观规律就是尊重劳动和劳动群众，④入选。劳动贡献是衡量人生价值的根本尺度，②排除；劳动群众不能根据自己意愿自由地创造历史，夸大了人的能动性，排除③。
五、【感悟经典高考】
国标答案：社会存在决定社会意识，社会意 ( http: / / www.21cnjy.com )识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。（12分）
评分细则:
河南省标准:
①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。（4分，相对独立性（先于或落后于））
②妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。（4分，相对稳定性）
③社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。（4分，先进社会意识积极推动作用）
河北省标准:
①社会存在决定社会意识，（2分 ( http: / / www.21cnjy.com )，没答出来的，仅答出社会意识随着社会存在的变化而变化发展，或社会存在的变化决定社会意识的变化发展，给1分），社会意识具有相对独立性（2分）。
②妈祖文化随着社会变化而发展，（2分， ( http: / / www.21cnjy.com )注：没答出妈祖文化随着社会变化而发展，抄了材料中相关表述给1分），同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。（2分，保留基本特征或具有相对稳定性答出任意一个给2分）。
③社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化 ( http: / / www.21cnjy.com )在社会生活中发挥着积极作用。（4分，“具有重要影响”可以表述为“反作用”，或“先进的社会意识对社会发展其积极的促进作用”，2分；“妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用”可以表述为“推动作用”或“促进作用”，2分；没答出来的如果抄了材料中的纽带作用部分给1分，注：不重复得分。）
六、【时政热点链接】参考答案：
（1）大病保险制度出现了一些新的问题和情况，《意见》正是在此背景下，对大病保险制度的核心原则进一步明确和重申。体现了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
（2）《关于开展城乡居民大病 ( http: / / www.21cnjy.com )保险工作的指导意见》对规范和完善我国大病保险制度具有重要的指导意义。体现了正确的社会意识对社会的发展具有促进作用。
（3）《关于全面实施城乡居民大病保险的 ( http: / / www.21cnjy.com )意见》中大病患者看病就医负担有效减轻；保护了人民群众的切身利益。体现了人民群众是历史的主体，要求坚持群众观点和群众路线。也体现了国家的政策必须遵循社会发展规律，站在最广大人民群众的立场上。
七、【课堂巩固检测】
1.【答案】C【讲析】②属于辩证唯物论，不符合题意；“战略思想和战略布局”属于上层建筑，没有体现生产力和生产关系，所以④不符合题意。
2.【答案】D【讲析】建立覆盖城乡居民 ( http: / / www.21cnjy.com )的社会保障体系，主要体现我国“以人为本”的理念，是维护人民的根本利益，对人民负责的表现。A项与题意不符，不选。B项是一种工作方法，未直接指明维护人民利益的思想，不符合题意。C项虽说明了人民群众创造历史的地位，但也无法准确对应题干，答案应选D项。
3.【答案】D【讲析】经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，我国推进政治体制改革是调整上层基础以更好的适应经济基础，促进经济基础的完善和巩固，故D符合题意；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它会促进生产力的发展，推动社会的进步，当它为落后的经济基础服务时，则会束缚生产力的发展，阻碍社会进步，所以A不准确；政治体制改革问题体现的是上层建筑与经济基础矛盾，不是生产力与生产关系的矛盾，排除B；C不符合题意。
4.【答案】B【讲析】②③正确且符合题意 ( http: / / www.21cnjy.com )，深化行政审批制度改革，是调整上层建筑，适应经济基础，同时改革，是促进社会主义制度的自我完善和发展。④与题意不符，深化行政审批制度改革，属于上层建筑调整，而不是生产关系调整；①错误，人民群众是社会历史的主体，发挥人民群众的主体作用，而不是基础作用。
5.【答案】
①生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在 ( http: / / www.21cnjy.com )生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。随着经济新常态的到来，中国经济——以市场改革开路，激发创新活力，能够注重质量、效益，促使中国经济由中低端向中高端升级。（4分）
②生产关系一定要适合生产力状况是社会 ( http: / / www.21cnjy.com )发展的普遍规律。通过市场改革开路，突破生产关系中不适应生产力发展的体制机制障碍，激发创新活力与增强内生动力，以进一步解放和发展生产力。（6分）
③上层建筑一定要适合经济基础状况是社会 ( http: / / www.21cnjy.com )发展的普遍规律。树立法治新思维，才能严格规范政府与市场关系，适应市场对资源配置起决定性作用的客观要求，推动我国经济持续健康的发展。（6分）
诸城中学《生活与哲学》一轮复习011
第十一课《寻觅社会的真谛》复习学案 设计意图
倪宝珍
一.【高考导航】设置三个栏目：考纲要求、考情分析、备考指南。
设计意图：
1．有针对性地复习教材：让学生明确考纲要求，根据考纲考点有针对性复习主干知识。
2．有针对性地备考全国I卷：以考纲考点为 ( http: / / www.21cnjy.com )线索，统计近五年的全国新课标I卷考查频率，从而总结出全国卷对第十一课考查的规律，以备考指南的方式，展现给学生，让学生了解全国卷考查的高频考点是什么，冷考点是什么，让学生明确第十一课主要考查选择题，同时考查主观题，并且主观题考查特点是微观切入，所以我们要摆脱山东卷中“单元标题、课的标题、甚至社会存在和社会意识辩证关系等”思维，把复习重点放在最小切口的知识点进行复习。
二.【核心考点梳理】
设计意图：以核心考点为方向，有针对 ( http: / / www.21cnjy.com )性地梳理教材知识，要求具有层次性、序号化，重点知识必须留足空间默写，切忌只有填空。让学生以默写的形式，进行自我检测，找出复习过程中的问题。
三.【知识网络构建】
设计意图：基础知识梳理是从微观上梳理 ( http: / / www.21cnjy.com )知识之间的内在联系，那么构建知识体系就是从宏观上把握主干知识（社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、社会发展的总趋势）之间的关系。
四.【高考误区警示】
设计意图：该栏目主要是为了突破全国卷中的选择题。实质上仍然属于易混易错点部分，把错误的题肢以真题的形式展现给学生，让学生在真题的训练中，提升排误的能力。首选全国新课标I、II卷的真题，其次选择用最新的其他各省份的真题。
五.【感悟经典高考】
设计意图：该栏目主要是为了突破全国卷中 ( http: / / www.21cnjy.com )的主观题。使用全国I卷真题作为情景，让学生感悟全国卷主观题的考查难度、考查特点以及河北河南地区的评分细则，从而生成学生自己应对全国卷的能力。
六.【时政热点链接】
设计意图：主要是为了应对新课标全国卷。
1.全国卷选择题和主观题考查 ( http: / / www.21cnjy.com )不回避重大时政热点的考查，所以搜集最新的时政材料作为试题背景，使学生既掌握了基础、锻炼了能力又了拓展了时政视野。
2.该题知识范围设置为中切 ( http: / / www.21cnjy.com )口的想法，和全国卷有出入，但是考虑到明年大部分省份使用全国卷，命题者可能考虑到新加入全国卷的省份的感受，会降低全国卷的难度，所以我们山东卷的考查方式也不能全部抛弃。
七．【课堂巩固检测】
设计意图：主要是为了巩固本节课所学知识。1 ( http: / / www.21cnjy.com ).设计10到15分钟的题量，试题材料为2015年以后时政素材，选取的试题主要是新课标地区的模拟试题，注重考查主干知识，主观题设置为小切口的知识范围，用具有全国卷特点的试题提升学生答题能力。2.配有解析，便于学生课下自主研究、解决问题。

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